Tabla de Contenidos: “…PSICOLOGÍA DEL GESTO -- GALERIA DE ESPEJOS -- BIBLIOGRAFÍA -- REVISTA DE REVISTAS -- NÚMERO 14, 1RO DE SEPTIEMBRE DE 1937 -- ANUNCIOS Y PRESENCIAS -- PRIMERA ENCUESTA DE "LETRAS DE MÉXICO -- ÓLEO -- PAISAJE Y PROSA -- TENZAS DE AMOR MESTIZO -- CANTO DEL VIENTO -- EL PROBLEMA AGRARIO DE MÉXICO -- LOS ORIGENES AMERICANOS -- DOROTHY SCHONS -- EMILIO ROSENBLUETH -- CUADROS -- ZAFRA -- BIBLIOGRAFÍA -- REVISTA DE REVISTAS -- NÚMERO 15, 16 DE SEPTIEMBRE DE 1937 -- ANUNCIOS Y PRESENCIAS -- LA ISLA -- DIBUJO -- LO PROHIBIDO -- CONVERSACIÓN DESESPERADA -- IDEA POLÍTICA -- PALABRA PERDIDA -- EN EL AIRE DEL OLVIDO -- LIBROS ARGENTINOS -- AGUA DE SOMBRA -- VASCONCELOS Y LA HISTORIA DEL PENSAMIENTO (...) -- SEA-MEN CO. -- ATISBANDO A FACUNDO -- BIBLIOGRAFÍA -- JULIO RUELAS -- REVISTA DE REVISTAS -- NÚMERO 16, 1RO DE OCTUBRE DE 1937 -- ANUNCIOS Y PRESENCIA -- JOSE JUAN TABLADA -- ILUSTRACIÓN -- JAIKAIS DE BRUMEL -- NOCHE DE TRÓPICO -- HORACIO EN MEXICO -- SE HA PERDIDO UN POEMA -- UNA CARTA DE TABLADA SOBRE EL ARTE -- GALERÍA DE ESPEJOS -- MÉXICO EN ESTAMPAS -- GALINDO Y VILLA -- BIBLIOGRAFÍA -- BIBLIOGRAFIA DE JOSÉ JUAN TABLADA -- REVISTA DE REVISTAS -- DE QUE VENENO MANAS? …”

Tabla de Contenidos: “….: Dulce fue la rais del pensamiento / que aquel amargo fruto a producido (h . 20 v.) . 9 . …”

Tabla de Contenidos: “…La edad de plata de la cultura española (1898-1936). v. 1. Identidad, pensamiento y vida, hispanidad / por Pedro Laín Entralgo ... …”

Tabla de Contenidos: “…Campo de estudio de la Geografía -- 1.1 Síntesis de la evolución del pensamiento geográfico -- 1.1.1 El conocimiento geográfico en las culturas fluvial-marítimas -- 1.1.2 Civilizaciones americanas -- 1.1.3 Edad Media -- 1.1.4 Edad Moderna -- 1.1.5 Edad Contemporánea -- 1.1.6 La Geografía en la segunda mitad del siglo xx -- 1.2 Definición de Geografía: De Martonne y otros -- 1.2.1 Definición y campo de estudio de la Geografía contemporánea -- 1.3 Los principios metodológicos de la Geografía -- 1.4 Las divisiones de la Geografía: su relación con otras ciencias -- 2. …”

Tabla de Contenidos: “…. -- COMO DOCENTES, DEBEMOS PERMANECER EN UNA CONTINUA FORMACIÓN QUE NOS CONVIERTA EN PERSONAS CRÍTICAS Y QUE NOS DESARROLLE UNA PROPIA OPINIÓN OBJETIVA QUE NO NOS DEJE CAER EN DOGMAS ESTABLECIDOS: EL PENSAMIENTO DE QUE UNAS ASIGNATURAS SON MÁS IMPORTANTES... -- INCLUIR EN ESTE PROYECTO TANTO LA ASIGNATURA BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA COMO CULTURA CLÁSICA O MÚSICA ES APOYAR NUESTRA TEORÍA. …”

Tabla de Contenidos: “…TODOS QUIEREN ESTAR EN TODO -- 8. PENSAMIENTO Y PLANIFICACIÓN MULTIMEDIA -- 9. DE LA POLIVALENCIA RADIOFÓNICA A LA POLIVALENCIA (...) -- 10. …”

“…Aun dando la apariencia de arbitrariedad en sus conclusiones, los rabinos seguían ciertas reglas y procedimientos concretos, basados en el sustrato de la fe del Pueblo de la Alianza y en su mundo mental de intuiciones y pensamiento. Tres autoridades antiguas (Hillel, R. Yismael y R. …”

“…Los documentos que prepara y que expresan la convergencia de pensamiento de las iglesias que han colaborado a su redacción se presentan como expresión de tal finalidad…”

“…A ello se debe la permanente actualidad del pensamiento de Ratzinger sobre el primado, las Iglesias locales y la Iglesia universal, los ministerios, los movimientos espirituales... y su gran sensibilidad y delicadeza hacia el ecumenismo para restablecer la unidad de la Iglesia…”

“…Difícilmente se encontrá en el pensamiento del cristianismo primitivo un concepto tan "transversal" com el de filiación. …”

Tabla de Contenidos: “…-- Proceso creativo del pensamiento -- Características del individuo creativo -- Herramientas para incrementar la creatividad -- Tormenta de ideas -- Método simplex -- Análisis morfológico -- Lista de preguntas -- Lista de atributos -- Lista de cotejo -- Obstáculos del proceso creativo -- Incremento de la creatividad -- Creatividad en el ámbito empresarial -- Creatividad en el ámbito individual -- Creatividad en el desarrollo de productos -- Resumen -- Cuestionario -- Ejercicios -- Ejercicio 1.…”

Tabla de Contenidos: “…LA TEORÍA DE LAS CAPACIDADES -- CAPÍTULO 8 BASES DE DATOS Y FUENTES OFICIALES COMO APOYO A LA FORMACIÓN HÍBRIDA: UN CASO DE ESTUDIO PARA LA ASIGNATURA DE ECONOMÍA MUNDIAL -- CAPÍTULO 9 LA IMPORTANCIA DE UN APRENDIZAJE INTERDISCIPLINARIO EN ESTUDIOS UNIVERSITARIOS DE ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESAS -- CAPÍTULO 10 GAMIFICACIÓN EN EL ÁMBITO DE LA ESTADÍSTICA: UNA APLICACIÓN PARA EL ANÁLISIS DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO -- CAPÍTULO 11 SATISFACCIÓN DEL ALUMNADO CON LA METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE SERVICIO PARA LA FORMACIÓN EN SOSTENIBILIDAD EN ESTUDIOS DE GRADO -- CAPÍTULO 12 CONCIENCIACIÓN CONTRA EL CIBERACOSO A TRAVÉS DE MATERIAS STEAM -- CAPÍTULO 13 MICROPÍLDORAS DE VÍDEO PARA LA MEJORA DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES EN LA ELABORACIÓN DE TRABAJOS DE FIN DE GRADO EN CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS -- CAPÍTULO 14 CREACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS PARA SU USO POR EL ALUMNADO CON ANTERIORIDAD A LAS CLASES -- CAPÍTULO 15 INNOVACIÓN EDUCATIVA EN EL DESARROLLO DE TRABAJOS MUSICALES GRUPALES CON METODOLOGÍAS ACTIVAS -- CAPÍTULO 16 TRABAJO SOCIAL Y APRENDIZAJE SERVICIO: LA UNIÓN DE LA EDUCACIÓN Y LA INTERVENCIÓN -- CAPÍTULO 17 EL ESTUDIANTE DE CRIMINOLOGÍA COMO SUJETO DELINCUENTE: APRENDIZAJE DE LAS TEORÍAS DE LA CRIMINOLOGÍA AMBIENTAL A TRAVÉS DE LA INMERSIÓN DEL ALUMNADO EN ACTIVIDADES EN EL AULA -- CAPÍTULO 18 INNOVACIÓN DOCENTE EN EL ÁMBITO DEL DERECHO FINANCIERO Y TRIBUTARIO: DIGITALIZACIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA -- CAPÍTULO 19 TECNOLOGÍA Y TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO EN LA DOCENCIA DEL SECTOR LEGAL: ENFOQUE TRANSVERSAL Y MULTIDISCIPLINAR -- CAPÍTULO 20 REFERENCIAS JURISPRUDENCIALES COMO BUENA PRÁCTICA DOCENTE EN LA ASIGNATURA DE DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL -- CAPÍTULO 21 EMPLEO, REDES SOCIALES E INSERCIÓN LABORAL: RECURSOS DOCENTES PARA UNAS ENSEÑANZAS HÍBRIDAS -- CAPÍTULO 22 TRABAJO COLABORATIVO BASADO EN UN PROYECTO DE MARKETING EN UN ENTORNO VIRTUAL ENTRE ESTUDIANTES DE DISTINTAS UNIVERSIDADES INTERNACIONALES -- CAPÍTULO 23 LA GAMIFICACIÓN COMO TÉCNICA DE MOTIVACIÓN DEL ALUMNADO EN LA ENSEÑANZA DEL DERECHO DEL TRABAJO -- CAPÍTULO 24 LOS SEMINARIOS WEB O WEBINARS COMO TÉCNICA PARA LA ENSEÑANZA DEL DERECHO DEL TRABAJO -- CAPÍTULO 25 DESESTIGMATIZACIÓN DE PROBLEMAS DE SALUD MENTAL A TRAVÉS DE LA INTERPRETACIÓN ACTORAL: UNA METODOLOGÍA COLABORATIVA ENTRE DIRECCIÓN DE ACTORES Y PSICOPATOLOGÍA PARA LA CREACIÓN DE REPRESENTACIONES AUDIOVISUALES NO ESTIGMATIZANTES -- CAPÍTULO 26 LA RELACIÓN DE INTERDEPENDENCIA DE LAS DESTREZAS TEÓRICO-PRÁCTICAS EN EL APRENDIZAJE DEL DERECHO -- CAPÍTULO 27 LA SATISFACCIÓN DISCENTE CON LA INNOVACIÓN DOCENTE EN ECONOMÍA -- CAPÍTULO 28 APRENDIZAJE, ESCAPE ROOM E INCREMENTO MOTIVACIONAL: UNA PROPUESTA DE REFORMULACIÓN DE LA ENSEÑANZA PRÁCTICA DEL DERECHO PENAL -- CAPÍTULO 29 APLICACIÓN DEL MODELO TRAM A LA INTRODUCCIÓN DE LA ASIGNATURA DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL ÁMBITO DE LA CONTABILIDAD Y LA AUDITORÍA -- CAPÍTULO 30 INNOVACIÓN DOCENTE COMO ESTRATEGIA EN EL DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UN PLAN INTEGRAL SUSTENTABLE DE GESTIÓN DE RESIDUOS EN AMECA, JALISCO; MÉXICO -- CAPÍTULO 31 SISTEMATIZACIÓN DE CASOS PRÁCTICOS EN LA ASIGNATURA DE SISTEMA PÚBLICO DE SERVICIOS SOCIALES -- CAPÍTULO 32 LAS TIC ANTE EL NECESARIO EQUILIBRIO TEÓRICO-PRÁCTICO EN LA FORMACIÓN AVANZADA UNIVERSITARIA -- CAPÍTULO 33 PROMOVIENDO EL BIENESTAR EMOCIONAL COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN EL GRADO DE TRABAJO SOCIAL -- CAPÍTULO 34 LA ENSEÑANZA ON-LINE DEL DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL: DE LA PRESENCIALIDAD FÍSICA A LA PRESENCIALIDAD SINCRÓNICA Y ASINCRÓNICA -- CAPÍTULO 35 ESCAPE ROOM COMO MECANISMO DOCENTE PARA INCREMENTAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LA ASIGNATURA HISTORIA DE LAS INSTITUCIONES ESPAÑOLAS -- CAPÍTULO 36 LA RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA EN EL DESARROLLO DE LAS PRÁCTICAS CURRICULARES -- CAPÍTULO 37 LOS 4 PASOS PARA LA APLICACIÓN DEL BUSINESS MODEL NAVIGATOR -- CAPÍTULO 38 INNOVACIÓN EN DOCENCIA: EL USO DE PODCAST EN DERECHO PENAL -- CAPÍTULO 39 EJEMPLOS DE APLICACIÓN DEL APRENDIZAJE BASADO EN EL PENSAMIENTO EN LA DOCENCIA DEL DERECHO PENAL -- CAPÍTULO 40 LA LITERATURA COMO HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO COGNITIVO DEL DERECHO EN LAS SOCIEDADES HIPERCOMPLEJAS -- CAPÍTULO 42 PERUSALL COMO HERRAMIENTA DE GAMIFICACIÓN -- CAPÍTULO 43 COMUNICACIÓN NO SEXISTA: METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE COLABORATIVO -- CAPÍTULO 44 DOCENCIA VIRTUAL: LECCIONES APRENDIDAS Y REFLEXIONES EN EL ERA POST-COVID -- CAPÍTULO 45 LA PARTITURA DEL DERECHO: LA INTERPRETACIÓN JURÍDICA A TRAVÉS DE LA MÚSICA CLÁSICA -- CAPÍTULO 46 EL CICLO DE CINE "ECONOMÍA Y SOCIEDAD" COMO HERRAMIENTA DE INNOVACIÓN DOCENTE PARA LAS ENSEÑANZAS DE ECONOMÍA -- CAPÍTULO 47 EVALUACIÓN DE CICLO INICIAL: RESULTADOS DE SU IMPLEMENTACIÓN EN LA CARREA DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA UCTEMUCO -- CAPÍTULO 48 TRABAJO SOCIAL EN EL CICLO DE PROYECTO SOCIALES: COMPETENCIAS Y ESTRATEGIAS DOCENTES -- CAPÍTULO 49 INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y COMUNICACIÓN EN LA RELACIÓN MÉDICO-PACIENTE: FUTURO Y FORMACIÓN PARA EL PERSONAL SANITARIO -- CAPÍTULO 50 LA IA COMO HERRAMIENTA PARA MEJORAR LA PRODUCTIVIDAD Y EFICIENCIA DE LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS -- CAPÍTULO 51 ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO EN LAS PRÁCTICAS CURRICULARES: MÁS ALLÁ DE LAS TUTORÍAS GRUPALES Y LAS TUTORÍAS INDIVIDUALES -- CAPÍTULO 52 LA ASIGNATURA DE PROCEDIMIENTOS TRIBUTARIOS APLICADOS EN LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA: LA UTILIDAD DE HERRAMIENTAS LÚDICAS PARA LA INNOVACIÓN DOCENTE -- CAPÍTULO 53 METODOLOGÍA SCRUM: DEL AULA AL CIRCUITO: CASO MART (MÁLAGA RACING TEAM) -- CAPÍTULO 54 RELEVANCIA DEL USO DE LOS SIMULADORES EMPRESARIALES EN LA DOCENCIA INNOVADORA UNIVERSITARIA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES TRANSVERSALES DEL ALUMNADO PARTICIPANTE -- CAPÍTULO 55 BUENAS PRÁCTICAS EN LA EDUCACIÓN CON PERSPECTIVA DE GÉNERO DE LOS/AS INTEGRANTES DE LA CARRERA JUDICIAL -- CAPÍTULO 56 UN PROYECTO SOSTENIBLE PARA EL APRENDIZAJE DE ESTADÍSTICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR -- CAPÍTULO 57 SPEAKERS VS DISCUSSANTS: UNA EXPERIENCIA DE DOCENCIA INVERSA EN LAS ASIGNATURAS DE DERECHO CIVIL -- CAPÍTULO 58 DOCENCIA Y EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES EN LA ENSEÑANZA DEL DERECHO DEL TRABAJO EN EL GRADO DE CIENCIAS GASTRONÓMICAS Y GESTIÓN HOTELERA -- CAPÍTULO 59 PRÁCTICAS DOCENTES PARA LA ENSEÑANZA DEL DERECHO LABORAL EN LOS TÍTULOS DE MÁSTER Y GRADO DE CIENCIAS NO JURÍDICOS -- CAPÍTULO 60 EL EXAMEN ORAL: UN MEDIO PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES DE COMUNICACIÓN VERBAL Y LA FORMACIÓN DE MEMORIAS CONSISTENTES -- CAPÍTULO 61 APROXIMACIÓN A LA DELINCUENCIA Y JUSTICIA JUVENIL: APRENDIZAJE BASADO EN RETOS -- CAPÍTULO 62 COMPETENCIA LECTORA E INTELIGENCIA EMOCIONAL (INTUICIONES Y RELACIONES): UNA EXPERIENCIA DIDÁCTICA EN EL IES BIELLO ARAGÓN (BIESCAS, HUESCA) -- CAPÍTULO 63 INNOVACIÓN EN EL AULA: UNA EXPERIENCIA INTERDISCIPLINAR EN PSICOLOGÍA Y CRIMINOLOGÍA -- CAPÍTULO 64 EDUCACIÓN PARA EL EMPRENDIMIENTO EN ESTUDIOS DE INGENIERÍA -- CAPÍTULO 65 EL CLUEXTING: UNA PROPUESTA DE GAMIFICACIÓN EN CRIMINOLOGÍA -- CAPÍTULO 66 INTELIGENCIA ARTIFICIAL: CARACTERIZAR Y ENSEÑAR SU IMPACTO SOBRE EL DERECHO A TRAVÉS DE LA FICCIÓN…”

Tabla de Contenidos: “…RELACIONES INTERNAS Y EXTERNAS EN LAS PRÁCTICAS E INSTITUCIONES MODERNAS -- III. PENSAMIENTO POLÍTICO -- IV. VIRTUDES COTIDIANAS -- BIBLIOGRAFÍA -- MACINTYRE: LA VIRTUD DE LA JUSTICIA Y EL DERECHO -- INTRODUCCIÓN -- I. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- APÉNDICE N° 52. PROGRAMA PENSAMIENTO, LENGUAJE Y COMUNICACIÓN -- APÉNDICE N° 53. …”

Tabla de Contenidos: “…Inc.: Que vanos y engañosos son los pensamientos de los mortales! (h.2r.) . 59 . Sermon de S . …”

Tabla de Contenidos: “….: No enfrene tu gallardo pensamiento.. . (h . 79 r.) . 20 . Sonetto 20 (h . 79 v.) . vv.: Dexa el monte, garzón bello, no fies.. . …”

Tabla de Contenidos: “…La Comunicación -- Sugerencias para el estudio de la Unidad I -- Objetivos de la Unidad I -- Esquema de contenido de la Unidad I -- 1.1 La comunicaci ón humana -- 1.2 La comunicación -- 1.3 O rigen de la comunicación oral y la comunicación escrita -- 1.4 D iferencia entre la comunicación oral y la escrita -- 1.5 Supremacía del lenguaje oral -- 1.6 Incidencia del pensamiento en la lengua -- 1.7 Elementos de la comunicación -- 1.8 La fórmula de la comunicación de Laswell -- 1.9 Características de la comunicación cotidiana -- 1.10 Comunicación en el mundo de hoy. …”

Tabla de Contenidos: “…ILUSTRACIÓN DE ESTAS IDEAS BÁSICAS Y SUS CONSECUENCIAS CON PASAJES DE LAS CARTAS DE PABLO -- V. VALORACIÓN DEL PENSAMIENTO PAULINO. DEL JESÚS HISTÓRICO A LA CONSOLIDACIÓN DEL CRISTO DE LA FE: PABLO Y LA CUESTIÓN DEL FUNDADOR DEL CRISTIANISMO -- IV. …”

Tabla de Contenidos: “…Marcuse, filósofo de la crítica civilizatoria occidental -- 7.2.3. Formadores del pensamiento y la conciencia ecologistas -- René Dumont (1904-2001): la utopía o la muerte -- E. …”