“…¿Qué preocupaba más a la Iglesia, la subversion de su pensamiento científico o su doctrina herética? Rowland sigue los pasos de Giordano Bruno por la Europa del convulso siglo XVI donde cada verdad de la religión y de la filosofía se había puesto en cuestión para mostrarnos las contradicciones y aciertos del pensador, porque entre bestias y dioses es donde el hombre encuentra su camino. …”

“…Sin embargo, los primeros cristianos entendían que su existencia era intrínsecamente escatológica, de modo que la meta a la que aspiraban estaba actuando ya sobre su presente y su pasado.La perspectiva escatológica se revela, entonces, como la clave de bóveda del pensamiento cristiano, su base y su principio rector. …”

“…Todas dejaron su contribución específica al pensamiento teológico del Santo, pero la mantenida contra los discípulos de Manés merece atención aparte por las circunstancias especiales que concurren en ella. …”

“…Encontramos al teólogo de Paderborn, quien, a partir de las experiencias fundamentales de su infancia, describe a gradndes rasgos el desarrollo de su pensamiento y su propia postura frente a la realidad que presentan una iglesia y una sociedad determinadas. …”

“…Ya escribió sobre ella el teólogo Hans Urs von Balthasar cuando ni siquiera había sido beatificada: «La estructura del universo espiritual de Isabel, el contenido y el estilo de su pensamiento teológico son de una densidad, de una consistencia perfecta». …”

“…Lo que el autor nos ofrece aquí, con su combinación característica de erudición e ingenio, no es la narración de una decadencia ni el lamento nostálgico respecto del mundo del pensamiento de una época ya pasada, sino un resumen comprensivo de algunas de las principales tensiones de los fundamentos filosóficos de la modernidad, en su esfuerzo continuo por tomársela más en serio de lo que se toma a sí misma, para exponer sus fundamentos ocultos y llevarla a sus conclusiones lógicas. …”

“…Al fomentar la interacción entre iguales y el trabajo en equipo, el aprendizaje cooperativo no solo fortalece los lazos sociales en el aula, sino que también ofrece oportunidades para la resolución de problemas, el pensamiento crítico y la comunicación efectiva. En este Trabajo de Fin de Grado, se propone una metodología didáctica que integra el aprendizaje cooperativo como herramienta central para promover la diversidad e inclusión educativa. …”
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“…Con alrededor de cincuenta investigaciones realizadas por reconocidos especialistas nacionales e internacionales, el volumen incluye trabajos sobre el pensamiento y la obra de mujeres relevantes en España, Iberoamérica y Portugal, desde el siglo XVI hasta el XXI, abordados desde sus biografías y sus propios escritos. …”

“…Con el fin de responder a estas preguntas, el autor analiza los planteamientos de dos filósofos que, sin duda alguna, marcaron el pensamiento filosófico del siglo XX: Hannah Arendt y Hans-Georg Gadamer…”
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“…La siguiente programación didáctica trata de poner de manifiesto que el aprendizaje cooperativo resulta beneficioso para el desarrollo integral del alumno pues mejora los resultados académicos, desarrolla determinados tipos de inteligencia, pensamiento crítico, la creatividad y forma en valores objetivos. …”
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“…Partimos de la base de que el cerebro humano es el órgano responsable del pensamiento, la percepción, la emoción, el aprendizaje y la memoria, entre otras funciones. …”
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“…Por esta razón, el libro puede interesar a un público más amplio, en primer lugar a los juristas que deseen reconsiderar críticamente los fundamentos de su disciplina y de su práctica, pero también a los que se ocupan de la filosofía y la teoría del derecho, para conocer una vertiente de pensamiento que a menudo no encuentra lugar en la literatura especializada en derecho…”
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“…Sin ser partidarios de ningún catastrofismo intelectual, constatamos una sociedad carente de pensamiento, mientras la filosofía yace dormida. El desafío es enorme e interesante. …”
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“…No es de extrañar, pues, la poderosa influencia que en la actualidad ejerce Tillich, no sólo en las corrientes más audaces de la teología contemporánea, sino en la totalidad del pensamiento y del quehacer cultural del mundo occidental de nuestros días." -- Solapa de la cubierta…”

“…Pero el análisis de las ambigüedades de la vida y de la historia, junto con las doctrinas del Espíritu y del reino, rebasan el contenido de este segundo volumen y constituirán en el tercero la culminación del pensamiento teológico del autor." -- Solapa de la cubierta…”

“…Tan solo diecisiete viñetas para presentar el fluir del pensamiento arquitectónico en el transcurso de todo un siglo. …”
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“…Estas competencias y habilidades blandas son las que se relacionan con el ser de la persona, incluyendo las emocionales y mentales, por ejemplo, las habilidades de comunicación, relaciones interpersonales, pensamiento analítico e innovación; resolución de problemas y autogestión; creatividad, originalidad e iniciativa; y por supuesto el liderazgo e influencia social, así como otras también denominadas habilidades emergentes. …”
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“…La patología asociada al efecto del VIH en el cerebro muestra desde el inicio de la infección cambios en las funciones cognoscitivas, en áreas relacionadas con coordinación visomotora, velocidad del pensamiento, tareas visoconstructivas durante la fase asintomática de la enfermedad. …”
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“…Nos interesa recuperar algunos aportes del pensamiento feminista al analizar el doble código moral que se utiliza como referencia para las vivencias sexual y reproductiva de varones y de mujeres. …”
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“…Las Reflexiones sobre las causas de la libertad y de la opresión social constituyen una síntesis del pensamiento de Simone Weil a finales de 1934 que recapitula las enseñanzas de su militancia en el seno del sindicalismo revolucionario antes de su decisiva experiencia como obrera en la gran industria. …”