Tabla de Contenidos: “…DESENCUENTRO DE LOS PROYECTOS CULTURALES10 EL ENTRETENIMIENTO AL PODER: VIDEOPOLÍTICA O MEDIOCRACIA; SOBRE LAS TEORÍAS NORMATIVAS; CRITICISMO METÓDICO Y PUNTO DE VISTA INCLUSIVO; PARTICIPACIÓN SIN PATERNALISMO; OPACIDAD DE LAS SOCIEDADES TRANSPARENTES; 11 HISTORIAS ALECCIONADORAS; LA FILOSOFÍA PÚBLICA DE LA COMUNICACIÓN; EL ORDEN MUNDIAL DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN; LA DEMOCRATIZACIÓN DESDE ABAJO; PARTE 4 MUNDIALIZACIÓN Y PENSAMIENTO ÚNICO; 12 ¿QUÉ SON LAS IDENTIDADES?; IDENTIDADES REACTIVAS; LA IDENTIDAD REACTIVA EN LA ERA DE LA GLOBALIZACIÓN…”

Tabla de Contenidos: “…El carlismo ante el Concilio Vaticano IIEl espíritu de la cruzada en la actualidad; La doctrina social de Víctor Pradera; La prensa carlista en Buenos Aires; Antecedentes históricos; La prensa carlista en Buenos Aires; Formas de gobierno y legitimidad familiar; I Desinterés actual por el problema De las formas de gobienro ; Ii la trilogia de las formas de gobierno en el pensamiento griego; III platon; IV de aristoteles a roma; V la validez actual de la trilogía antigua y ; ¿Quién busca hoy la destrucción del Carlismo?…”

Tabla de Contenidos: “…LA COMPRENSIÓN COMO PROBLEMA; RETORNO A LOS ORÍGENES; DOS FORMAS DE PENSAMIENTO; EL SABER Y EL ABSURDO; LAS DOS CULTURAS; EXPLICAR Y COMPRENDER; INVESTIGACIÓN Y SU UTILIDAD PRÁCTICA; LA PRE-COMPRENSIÓN O LA MEDIACIÓN CULTURAL; LA TEORÍA DEL FILTRO; UTILIDAD Y LÍMITES DE LOS ESQUEMAS; ATENCIÓN, AUTOIMAGEN Y TEORÍAS IMPLÍCITAS (...); LA «ESCUELA DE LA SOSPECHA» Y LA INTUICIÓN (...)…”

Tabla de Contenidos: “…PERDONARNOS A NOSOTROS MISMOS; El Monstruo del Debería; Demasiado pastel de humildad; Afrontar nuestros mensajes autocríticos; Autoperdón y responsabilidad personal; El pensamiento consciente; Los siete componentes del autoperdón; Con las manos vacías; PARTE 2. …”

Tabla de Contenidos:

Tabla de Contenidos: “….° 2) / Visión De Esquina / Canto Al Montubio / Hélice / Llamarada -- El Pensamiento Latino Americano / Vanguardia Literaria / Novela Guillotinada / Introducción A Renacimiento -- El Vanguardismo Y Su Significación En La Historia Literaria / Acotaciones Vanguardistas / Prólogo Al Libro Boletines De Mar Y Tierra / Esquema De La Poesía De Vanguardia / Perspectiva De Tres Siglos / Nuevas Construcciones / Linderos De La Épica / Poesía Rusticana / Más Cerca De Europa / Más Cerca De Los Indios / Plano Del Nuevo Ecuador / Nervio. …”

Tabla de Contenidos: “…LAS PIEZAS DEL ROMPECABEZAS: AGENTES SOCIALES Y COYUNTURAS POLÍTICAS -- La universidad en la cultura novohispana del siglo XVII / La fiesta política virreinal: propaganda y aculturación en el México del siglo XVII / Un grupo en busca de afirmación: las fiestas de los mulatos de Lima por el nacimiento de Baltasar Carlos / La Antigüedad desfila en Potosí: las fiestas de la Villa Imperial (1608,1624,1716) / Fernando de Valverde y los monstruos andinos: criollismo místico en el peregrinaje a Copacabana / Lorenzo de las Llamosas y el pensamiento criollo en el Perú a fines del siglo XVII / ¿"Añoranza de la metrópoli" o expresión de una conciencia criolla? …”

Tabla de Contenidos: “…INICIACIÓN DEPORTIVA Y EDUCACIÓN FÍSICA EN LA EDAD ESCOLAR: DE 6 A 12/13 AÑOS -- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- INTRODUCCIÓN -- DEDICATORIA -- UNA ACLARACIÓN PERTINENTE -- PRÓLOGO -- LA INICIACIÓN DEPORTIVA DESDE UNA PERSPECTIVA DE POLÍTICA PÚBLICA -- POR EL MAGÍSTER CARLOS MARINO -- ALGUNAS CONSIDERACIONES GENERALES SOBRE LA INICIACIÓN DEPORTIVA -- LA INICIACIÓN DEPORTIVA COMO CUESTIÓN DE POLÍTICA PÚBLICA -- CONCLUSIÓN: EN BUSCA DE UNA ALIANZA ESTRATÉGICA -- CARACTERÍSTICAS PSICOFÍSICAS Y ACTIVIDADES CONCRETAS PARA LOS ALUMNOS DE LOS DIFERENTES GRUPOS ETARIOS -- INTRODUCCIÓN GENERAL AL DESARROLLO PSICOSOCIAL DEL NIÑO ENTRE LOS 6 Y 12/13 AÑOS -- LA DIMENSIÓN DEL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL -- LA DIMENSIÓN DEL DESARROLLO FÍSICO-MOTOR -- LA DIMENSIÓN DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE Y EL PENSAMIENTO -- LA DIMENSIÓN DEL DESARROLLO COGNITIVO -- ENSEÑANZA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA PARA NIÑOS DE 6 Y 7 AÑOS, COMPATIBLE CON EL 1ER. …”

Tabla de Contenidos: “…Algunos casos concretos de pensamiento literario sobre glocalización y la extraterritorialidad en la literatura hispánica actual -- 3.1. …”

Tabla de Contenidos: “…Conclusión: la imposibilidad de una publicación silenciosa -- La discontinuidad del pensamiento de Heidegger acerca de la técnica, Luciano Mascaró -- 1. …”

Tabla de Contenidos: “…La mirada del empresario como inversor -- Desarrollo del pensamiento inversor -- Entonces, ¿gano o pierdo? -- Perspectivas de crecimiento -- Ventajas competitivas sostenibles -- Un equipo de dirección orientado a resultados -- Resultados positivos en los tres pilares -- Elevados márgenes de ganancia -- Retorno acorde con el riesgo -- Liquidez reinante -- ¿Qué sucede cuando hay excedentes de liquidez? …”

Tabla de Contenidos: “….) -- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- CARACTERÍSTICAS DEL MANUAL -- 1. EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO MÉDICO -- ENFERMEDADES Y HECHICERÍA -- LAS ENFERMEDADES PASAN A SER CONSIDERADAS COMO CASTIGOS DE LOS DIOSES -- ¿TENDRÁ LA ENFERMEDAD CAUSAS NATURALES? …”

Tabla de Contenidos:

Tabla de Contenidos: “…Prensa y poder político en el Reinado de Isabel II (1833-1868)Los Moriones, una saga de militares liberales navarros; Jaime Balmes y El Pensamiento de la Nación en el debate sobre la Monarquía moderada de Isabel II; El Concejo Abierto en el municipio español; Recuerdos inéditos de un miembro de la Milicia Nacional; El "fomento de los intereses materiales" y la conciliación liberal en la España de mediados del XIX*; Marcha sobre Washington El intento del golpe fascista de 1933-1934; Navarra 1936-1945: del Decreto 108 a la ley de responsabilidades políticas…”

Tabla de Contenidos: “…LA BIBLIA, LIBRO QUE MANCHA LAS MANOSBIBLIOGRAFÍA UTILIZADA; 4 LA BIBLIA, SÍMBOLO AL CUBO; INTRODUCCIÓN; LAS DOS ÚLTIMAS SALAS DEL OCTÓGONO; La sala 6: Comentarios e interpretación, métodos y hermenéutica; Contenido y «hermenéutica»; La Biblia como símbolo al cubo; Los sentidos de la Escritura; Algunos criterios hermenéuticos; La sala 7: Efectos de la Biblia en la literatura, el arte, el pensamiento; La influencia de la Biblia en la literatura universal; Otras influencias culturales de la Biblia; Un compromiso para los cristianos…”

Tabla de Contenidos: “….) -- CONOCIMIENTO Y PRAGMATISMO -- CONOCIMIENTO Y PENSAMIENTO CRÍTICO -- CAPÍTULO 2 INNOVACIÓN -- LOS ORÍGENES Y DESARROLLOS DE LA INNOVACIÓN APLICADOS A LA INDUSTRIA -- LA REESTRUCTURACIÓN ORGANIZACIONAL A PARTIR DE LOS PROCESOS DE INNOVACIÓN. (...) -- EL OUTSOURCING COMO ESTRATEGIA Y COMO FUENTE PARA LA INNOVACIÓN -- LA CREATIVIDAD ORGANIZACIONAL Y LOS ELEMENTOS QUE INCIDEN EN LA INNOVACIÓN -- LOS SISTEMAS NACIONALES DE INNOVACIÓN -- INNOVACIÓN: ¿POR QUIÉN?…”

Tabla de Contenidos: “…LÓBULOS FRONTALES NEOCORTICALIZADOS: (...)CONCIENCIA; PENSAMIENTO; LENGUAJE Y COMUNICACIÓN; INTELIGENCIA; JUICIO Y RACIOCINIO: ELECCIÓN Y DECISIÓN; SUBJETIVIDAD: INTROSPECCIÓN, PROSPECCIÓN (...); MOTIVACIÓN; CAPACIDAD DE ESFUERZO; LAS PSICOPATOLOGÍAS SE EXPRESAN A TRAVÉS (...); CONDUCTA SOCIAL HABITUAL; ALIMENTACIÓN; EL SUEÑO Y EL DORMIR; SEXUALIDAD; LA GRAN SÍNTESIS PSICOLÓGICA: LA PERSONALIDAD; EL EXAMEN MENTAL EN LA HISTORIA CLÍNICA; APÉNDICE I MECANISMOS DE DEFENSA; APÉNDICE II RELACIÓN MÉDICO-PACIENTE; APÉNDICE III LA ENTREVISTA MÉDICA; APÉNDICE IV LA ENFERMEDAD Y LA MUERTE…”

Tabla de Contenidos: “…LA PRINCESA; XIX IDUNA, UNA ILUSIÓN DE VERANO; XX LA ESTELA LITERARIA DE IDUNA: LOS ENSAYOS Y EMILIA EN VÍSPERAS DE BODA; XXI HYPERION (I): SEIS AÑOS, SEIS VERSIONES; XXII HYPERION (II): NOVELA LÍRICA; XXIII UN TEJIDO MULTICOLOR DE SENSACIONES, PENSAMIENTOS, FANTASÍAS Y SUEÑOS; XXIV EMPÉDOCLES NO LLEGA A MORIR; XXV EL CAMBIO DE SIGLO: TERCERA ETAPA DE PLENITUD; XXVI POETA SOBRE TODAS LAS COSAS; XXVII UNA DECLARACIÓN DE AMOR: EL ARCHIPIÉLAGO; XXVIII INTERMEDIO SUIZO…”

Tabla de Contenidos: “…DESARROLLO DE LA CUESTIÓN EN EL PENSAMIENTO (...); A) ANTIGUO TESTAMENTO; B) EXPLICACIÓN QUE OFRECE EL NUEVO TESTAMENTO (...); 4. …”
Acceso restringido con credenciales, usuarios UPSA

Tabla de Contenidos: “….); AUTO-REGULAR LAS EMOCIONES; LA REACCIÓN AL ESTRÉS; RELACIÓN ENTRE PENSAMIENTOS, SENTIMIENTOS (...); 3. ANIMAR A LOS NIÑOS PARA QUE INVENTEN (...); ¿QUÉ SON LAS IMÁGENES?…”