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9961por Velázquez Reyes, Yamila
Publicado 2018Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada (Otras Fuentes: Biblioteca Universitat Ramon Llull, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Click to View
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9962por Zúñiga Delgado, Mireya Stefanía
Publicado 2018Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada (Otras Fuentes: Biblioteca Universitat Ramon Llull, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Click to View
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9963por Cuétara Hernández, Yenis
Publicado 2017Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada (Otras Fuentes: Biblioteca Universitat Ramon Llull, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Enlace del recurso
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9964por Molerio Rosa, Liliana de la Caridad
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Libro electrónico -
9965por García Acevedo, Yanetsy
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Libro electrónico -
9966por Rivas Almaguer, Blanca Nieves
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Libro electrónico -
9967por Romero Bécares, Roberto Manuel
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9968por Calzado Lorenzo, Angel Efrahin
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9969por Tutillo Arcentales, lván Darwin
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9970por Cintra Lugones, Angel Luis
Publicado 2015Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada (Otras Fuentes: Biblioteca Universitat Ramon Llull, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Enlace del recurso
Tesis -
9971
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9972por Varela Patiño, Carlos Manuel
Publicado 2018Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada (Otras Fuentes: Biblioteca Universitat Ramon Llull, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Click to View
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9973por Peralta Castellón, Llanelys
Publicado 2015Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada (Otras Fuentes: Biblioteca Universitat Ramon Llull, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Enlace del recurso
Tesis -
9974
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9975por Juan Bosco, Santo, 1815-1888“…No sólo porque algunos hechos narrados en ellas, como el sueño de los nueve años o la descripción del encuentro con Bartolomé Garelli, se han transformado en "acontecimientos-símbolo" de la vida del santo y de la misión salesiana, sino también por las reflexiones pedagógicas de que han sido objeto. Esta nueva traducción castellana se atiene rigurosamente al texto crítico de la edición italiana publicada por el Instituto Histórico Salesiano de Roma y la Editorial LAS de la Universidad Pontificia Salesiana en 1991. …”
Publicado 2008
Libro -
9976por Castejón, Ester“…La tecnologia és per sí mateixa pedagogicàment innovadora. No pas. En canvi les escoles o instituts que s'entossudeixen en ser cada dia més inclusius sí que estan immersos en la recerca de noves estratègies. …”
Publicado 2016
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
9977Publicado 2022“…Este encuentro supuso un punto de partida para esta práctica pedagógica o, al menos, un señuelo para despertar el interés público por un cambio significativo en las aulas y las administraciones públicas…”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
9978por Malubungi Ntumba, Jonas“…El ``Método de la Palabra Africana ́ ́ (MPA), piedra de toque de su reflexión, para revitalizar la catequesis en África, es una herramienta pedagógica muy interesante en el momento de nuevos retos para África en transformación, de manera que las Iglesias africanas crezcan en la fe y en la dignidad de los hijos de Dios, como desea el autor. …”
Publicado 2022
Biblioteca Universidad Eclesiástica San Dámaso (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca de Pastoral Madrid)Libro -
9979por Cardoso Camejo, Lidisbet“…La propuesta del Modelo del desempeño por competencias profesionales, considerando las actuales exigencias de la sociedad y el modelo actual de Escuela Primaria prioriza la identificación de las relaciones sistémicas, interrelación e integración dialéctica del saber, saber hacer, saber ser y saber transformarse en el desempeño con las funciones del directivo que se dinamizan en las competencias Ideopolítica, Pedagógica, Científico-investigativa, Preventiva y para la Organización escolar que se refleja en los diferentes contextos de actuación. …”
Publicado 2008
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
9980Publicado 2010“…O autor procura demonstrar que uma didática específica não é incompatível com uma aprendizagem rigorosa e exigente dos conteúdos, e que a preocupação com a motivação pedagógica não induz superficialidade na formação filosófica, antes pelo contrário…”
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