“…En la elaboración de la tesis, Enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en la ESO, se ha subrayado el carácter instrumental de las matemáticas en el desarrollo de las ciencias que, a mi juicio, debe seguir manteniendo también en relación con las estrategias pedagógicas, para una enseñanza-aprendizaje del conocimiento matemático, que se proyecte con eficacia en el contexto del desarrollo personal y de la integración social en la sociedad globalizada del conocimiento. …”
Click para texto completo. Acceso abierto

“…En la elaboración de la tesis, Enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en la ESO, se ha subrayado el carácter instrumental de las matemáticas en el desarrollo de las ciencias que, a mi juicio, debe seguir manteniendo también en relación con las estrategias pedagógicas, para una enseñanza-aprendizaje del conocimiento matemático, que se proyecte con eficacia en el contexto del desarrollo personal y de la integración social en la sociedad globalizada del conocimiento. …”

“…Buena parte de los cambios se deben a razones pedagógicas. Uno de los objetivos más importantes de esta edición es absorber de manera completa las mejoras introducidas por Java SE5-6, presentarlas y emplearlas a lo largo de todo el texto. …”

“…En cada capítulo la autora presentará rutas pedagógicas concretas para armonizar pensamiento, creatividad y ciudadanía como elementos cruciales para un diálogo interior en el que la reflexión y el juego formarán parte fundamental. …”

“…A fértil produção de conhecimentos histórico científicos e a sua disseminação foi conseguida através da imprensa periódica especializada, além das conferências científicas e pedagógicas. Através da troca colossal de informações e o esforço de vulgarização dos novos estudos agrícolas, técnicos e economicistas na República das Letras, a ciência histórica transitou de uma esfera restrita para um patamar muitíssimo amplo na sociedade. …”

“…Por último, señalaremos algunas herramientas pedagógicas que ya se están probando en algunos centros…”

“…Con este propósito, el volumen reúne textos que combinan aportes teóricos – sobre memoria y derechos humanos, historia reciente y literatura infantojuvenil – y casos prácticos de experiencias educativas desde distintas disciplinas y perspectivas, además de brindar una bibliografía esencial sugerida que pueda resultar una herramienta útil para futuras experiencias pedagógicas e investigaciones sobre el tema. - Contracub…”

“…Se recogen las Actas de las VII Conversaciones Pedagógicas de Salamanca, organizadas por el Grupo de Investigación Reconocido Helmantica Paideia, dedicadas a los estudios de Historia de la Educación del ámbito europeo, iberoamericano y africano, y que analizan el caso de la pedagogía emanada de Suiza y su proyección: Rousseau, Pestalozzi, la pedagogía católica de Friburgo, el Instituto Rousseau y otros autores como Claparéde, Ferriere, Piaget, Bovet, así como el Movimiento de la Escuela Nueva y del Círculo de Ginebra. …”

“…En esta obra, se recurre a una serie de situaciones o anécdotas vividas por el autor en diferentes momentos de su vida como punto de referencia inicial para poder realizar reflexiones pedagógicas. Se trata de una forma de mostrar las consecuencias prácticas de determinadas concepciones educativas y sociales, sin alargarlas más de lo que la paciencia del lector pudiera soportar. …”

Acceso restringido con credenciales UPSA

Acceso restringido con credenciales UPSA

Acceso restringido con credenciales UPSA

Acceso restringido con credenciales UPSA

Acceso restringido con credenciales UPSA

Acceso restringido con credenciales UPSA

Acceso restringido con credenciales UPSA

Acceso restringido con credenciales UPSA

Acceso restringido con credenciales UPSA

Acceso restringido con credenciales UPSA

Acceso restringido con credenciales UPSA