“…En la elección de los temas y en la disposición de la estructura se ha tenido en cuenta, sobre todo, la función pedagógica de este libro: poner a disposoción de los que desean introducirse en los estudios de psicología una síntesis accesibre y, al mismo tiempo, rigurosa. …”

“…Se trata de una “catequesis narrativa” cuyos textos dan pie a abordar temas propiamente catequéticos que pueden constituir también un plan de formación teológica, pedagógica y catequética para los educadores, al hilo de los temas que los relatos van sugiriendo. …”

Tabla de Contenidos: “…. / José Luis Tasset -- Tres enfoques contemporáneos de la antropología pedagógica / Fernando Luis Peligero Escudero -- Interpretación de los artículos 29 y 30 del Código Civil desde el significado institucional de la persona / José María Pena López -- Aproximación teórica, no dogmática, a los derechos genéticos / Ascensión Cambrón Infante -- Guerra y Derecho Constitucional: a propósito de la intervención militar española en Irak / Santiago A. …”
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Tabla de Contenidos: “…. / José Luis Tasset -- Tres enfoques contemporáneos de la antropología pedagógica / Fernando Luis Peligero Escudero -- Interpretación de los artículos 29 y 30 del Código Civil desde el significado institucional de la persona / José María Pena López -- Aproximación teórica, no dogmática, a los derechos genéticos / Ascensión Cambrón Infante -- Guerra y Derecho Constitucional: a propósito de la intervención militar española en Irak / Santiago A. …”
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Tabla de Contenidos: “…LOS PARTIDOS POLÍTICOS Y LA PRENSA PEDAGÓGICA; 14. SÁTIRA Y PARTIDOS POLÍTICOS; 15. LAS AGENCIAS DE PRENSA DURANTE LA REPÚBLICA; 16. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- HISTORIA DE GRECIA -- CRONOLOGÍA ROMANA -- EVOLUCIÓN DEL CONCEPTO DE PROPIEDAD -- EL DERECHO DEL PRIMER OCUPANTE -- LA MEDICINA Y LAS TEORÍAS MICROBIANAS -- IDEALISTAS Y POSITIVISTAS -- LAS IDEAS PEDAGÓGICAS DE GUYAU -- EL ARTE MUSICAL EN LA ESCUELA -- AFORISMOS DE LA FISIOLOGÍA DEL GUSTO -- CUÁLES SON LOS ABONOS BARATOS -- NATACIÓN -- GUILLERMO SHAKESPEARE -- QUE TRATA DE LOS NIÑOS DE TETA -- BEETHOVEN -- VERSOS -- NÚMERO 2, 1922 -- EL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA -- DISPOSICIONES PÓSTUMAS DE CRISTÓBAL COLÓN -- HISTORIA DE GRECIA -- BOSQUEJO HISTÓRICO DEL PERÚ -- REPÚBLICA ARGENTINA. …”

Tabla de Contenidos: “….); CAPÍTULO 9; 9.1 DEL ESTUDIO TEÓRICO; 9.2 DEL ESTUDIO EMPÍRICO; 9.3 IMPLICACIONES PEDAGÓGICAS; 9.4 FUTURAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN; 9.5 PUBLICACIONES DERIVADAS DE ESTA INVESTIGACIÓN; REFERENCIAS; ANEXO 1; ANEXO 2; ANEXO 3; ANEXO 4; ANEXO 5…”

Tabla de Contenidos: “…8.ONTOLOGÍA HERMENÉUTICA DEL PRESENTE9.DEL EREIGNIS AL ANDENKEN O LA METÁFORA DEL HABITAR.UNA RELECTURA PEDAGÓGICA DESDE VATTIMO; 10.MITO Y PAIDEIA. UNA HERMENÉUTICADESDE LA DRAMATURGIA; 11.SER (EN) MEDIACIONES; 12.LA FILOSOFÍA COMO HERMENÉUTICA EN PLOTINO:SABIDURÍA Y EXPERIENCIA; 13.ECOLOGÍA Y DEMOCRACIA EN LA FILOSOFÍA PRESOCRÁTICA; 14.LA INTERPRETACIÓN: ONTOLOGÍA Y POLÍTICA.EL CÍRCULO, LA VENTANA Y EL ROCÍO; 15.EL SUJETO ANTE LA HERMENÉUTICA CRÍTICA; 16.HAY SEÑALES, FUTUROS YA PRESENTES, POSIBLESDIVERSOS, A PIE DE CALLE…”

Tabla de Contenidos: “…La universidad y el desarrollo económicoLa universidad y la práctica pedagógica; Situación de las TIC en la realidad (...); Conclusiones; Bibliografía; PARTE II REFORMAS Y TRANSFORMACIONES (...); REFORMAS EN LA UNIVERSIDAD MEXICANA (...); Introducción; Algunos elementos explicativos (...); Funcionamiento industrial. …”

Tabla de Contenidos: “…. -- CONCEPTOS TEÓRICOS, BASES CONCEPTUALES E INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA DE LOS PRINCIPALES FUNDAMENTOS Y MODALIDADES…”

Tabla de Contenidos: “…LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL: TEJIENDO TRAMAS -- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- PRÓLOGO -- INTRODUCCIÓN -- CAPÍTULO 1 -- CONCEPCIÓN DE INSTITUCIÓN EDUCATIVA -- EL ESQUEMA DE LA INSTITUCIÓN Y SU COMPLEJIDAD -- LA INSTITUCIÓN COMO ESPACIO SOCIAL GLOBAL -- LA AUTONOMÍA INSTITUCIONAL -- ALGUNAS CUESTIONES QUE NOS AYUDAN A PENSAR LAS INSTITUCIONES -- REVISANDO MITOS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA PRIMERA INFANCIA -- REVISANDO RITOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA PRIMERA INFANCIA -- ALGUNOS PRINCIPIOS PARA CONSTRUIR NUEVOS SENTIDOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS -- CAPÍTULO 2 -- EL PROYECTO INSTITUCIONAL DESDE LA MIRADA DE LA SUPERVISIÓN -- EL PROYECTO INSTITUCIONAL COMO HERRAMIENTA POLÍTICO PEDAGÓGICA -- DIMENSIONES DEL PROYECTO INSTITUCIONAL -- LA DIMENSIÓN ORGANIZACIONAL-ADMINISTRATIVA -- LA DIMENSIÓN PEDAGÓGICO-DIDÁCTICA -- LA DIMENSIÓN COMUNITARIA -- LO POLÍTICO, LO ÉTICO Y LO PEDAGÓGICO COMO ASPECTOS TRANSVERSALES -- COMO SÍNTESIS... -- CAPÍTULO 3 -- LOS Y LAS PROTAGONISTAS -- LA AUTORIDAD -- EL PODER -- LOS Y LAS SUPERVISORES/AS -- LOS EQUIPOS DIRECTIVOS -- ASPECTOS QUE CONDICIONAN EL TRABAJO DEL/A DIRECTOR/A -- ¿QUÉ SE ESPERA DEL/LA DIRECTOR/A? …”

Tabla de Contenidos: “…El combinado del Pacífico, una propuesta pedagógica; Un solo corazón. La tragedia de Alianza Lima y la solidaridad del Colo-Colo*; Chile y Perú: el deporte como práctica de hermandad: la tragedia del Alianza Lima; Alex Rely el boxeador de dos banderas; II. …”

Tabla de Contenidos:

Tabla de Contenidos: “…UN MODELO DE PRÁCTICA DOCENTE EN ENFERMERÍA; PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; AGRADECIMIENTOS; PRESENTACIÓN; INTRODUCCIÓN; CAPÍTULO I - FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DE LA TUTORÍA CLÍNICA REFLEXIVA; BASES DISCIPLINARES; EL CUIDADO COMO EJE DEL APRENDIZAJE EN LA CLÍNICA; BASES DIDÁCTICO-PEDAGÓGICAS; PEDAGOGÍA HUMANISTA; EL APRENDIZAJE SOCIOCULTURAL; FUNCIONES MENTALES; HABILIDADES PSICOLÓGICAS; ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO (ZDP); HERRAMIENTAS PSICOLÓGICAS; LA MEDIACIÓN; EL PRÁCTICUM REFLEXIVO; LA TUTORÍA CLÍNICA EN ENFERMERÍA; NOCIONES SOBRE LA TUTORÍA…”

Tabla de Contenidos: “….); EDUCACIÓN Y CIENCIAS SOCIALES; OTRA COMPLEJIDAD DEL VÍNCULO EDUCACIÓN Y SOCIEDAD; LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (PEDAGÓGICA E HISTÓRICA)…”

Tabla de Contenidos: “…PORTADA -- ÍNDICE -- INTRODUCCIÓN -- BLOQUE I -- Implementación de un cambio significativo en los procesos de enseñanza y aprendizaje -- CAPÍTULO 1 -- LA INNOVACIÓN EDUCATIVA COMO ECOSISTEMA DE APRENDIZAJE -- Mercedes González Sanmamed, Iris Estévez Blanco y Alba Souto Seijo -- CAPÍTULO 2 -- APORTACIONES DE LA NEUROCIENCIA A LA INNOVACIÓN PEDAGÓGICA -- Jorge Soto Carballo -- CAPÍTULO 3 -- LIDERAZGO PARA LA INNOVACIÓN EDUCATIVA -- Martín E.Visconti Ibarra -- CAPÍTULO 4 -- ESTRATEGIAS PARA LA PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS EN LA ESCUELA -- María Ainoa Zabalza-Cerdeiriña -- CAPÍTULO 5 -- METODOLOGÍAS PARA UNA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO -- Margarita R. …”

Tabla de Contenidos: “…Portada -- Contenido -- Presentación -- Renuncias y beneficios epistémicos del pensamiento colectivo: una metodología desde las escuelas de pensamiento -- De la teoría a la experimentación por medio del modelo -- Desarrollo de competencias ambientales en estudiantes de Utopía a partir del trabajo colaborativo con el Semillero de Investigación en Zona Crítica (SIZC) -- Palimpsesto: mujeres en las ciencias sociales y el trabajo social -- Tríadas del saber: una experiencia mexicana -- De cómo los estudiantes de Medicina Veterinaria también aprenden a cultivar -- Problema orientado al diagnóstico clínico como método de enseñanza en Medicina Veterinaria -- Arquitectura y patrimonio cultural: valorando el pasado desde la contemporaneidad -- Experiencias de apropiación del inglés en el aula de clase: una mirada desde diferentes espacios académicos -- Implementación del aprendizaje basado en proyectos como estrategia pedagógica para estudiantes de Ingeniería Ambiental y Sanitaria -- Creación de escenarios contextuales para el desarrollo de modelos de formación integral en la línea de optimización en Ingeniería Industrial -- Construcción de animatrones: una experiencia interdisciplinaria -- Práctica extramural con sentido social y humano -- Apostando por el pensamiento crítico en la educación superior -- Preguntar es un acto de paz: pedagogía crítica y participación ciudadana -- Acompañamiento en la elaboración de informes de laboratorio a manera de artículo científico como medio para potenciar el pensamiento científico -- Una estrategia didáctic apara la lectura de un libro en contextos matemáticos -- La autobiografía como mediadora de procesos formativos de la identidad en Trabajo Social -- Las columnas de opinión: estrategia didáctica para la enseñanza de la historia de Colombia y los derechos humanos…”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Portadilla -- Créditos -- Portada -- Contenido -- Introducción -- CAPÍTULO 1 La Didajé, una experiencia entre hostilidades y mentalidades para la reflexión moral y pedagógica del catequista de hoy -- Introducción -- Adversidades y hostilidades en los orígenes de la Didajé -- Mentalidades de la Didajé -- Visiones teológicas y morales en la Didajé -- Conclusiones -- Bibliografía -- CAPÍTULO 2 Un catecismo libertario en el siglo XIX -- Introducción -- Catecismo -- El catecismo en la Iglesia Católica -- Contexto neogranadino en el siglo XIX -- Juan Fernández de Sotomayor y Picón -- La ideología de la Independencia y su influencia en el Catecismo -- Justificación filosófico-teológica de la Independencia plasmada en el Catecismo -- El derecho de gentes en el Catecismo -- La propuesta de la ilustración -- Catecismo o instrucción popular -- Conclusión -- Bibliografía -- CAPÍTULO 3 El método de correlación en la teología práctica: una mirada al acto catequético -- El objeto y la finalidad de la teología práctica: una introducción -- Algunos fundamentos teológicos de la correlación -- El método de correlación -- Intereses y límites del método de correlación para el trabajo en teología práctica: prospectivas -- Bibliografía -- CAPÍTULO 4 Catequesis: una mirada desde su práctica en comunidades cristianas populares -- Introducción -- Aspectos centrales de la catequesis en las comunidades cristianas populares -- Los énfasis de la catequesis en los documentos oficiales de la Iglesia -- Inquietudes, cuestionamientos, propuestas, aprendizajes... un contraste entre perspectivas -- Aproximación a unas conclusiones -- Bibliografía -- CAPÍTULO 5 La Biblia y su capacidad para engendrar una multiplicidad de relatos de fe Una mirada a la diversidad religiosa desde la teología narrativa -- Una lectura de la intriga moderna desde la teología narrativa…”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- 1a de forros -- Portadillas y página legal -- Contenido -- Agradecimientos -- Principales abreviaturas -- Prefacio -- Introducción -- Prólogo: los estudiantes, del antiguo régimen a la Revolución -- La fábrica de la "clase estudiantil": una obra revolucionaria (1916-1929) -- La formación de una unión nacional estudiantil -- "Nuestros días de guerras y revoluciones": el papel pionero de los congresos locales de estudiantes (1916-1918) -- La "unificación" como horizonte: de la Federación a la Confederación (1918-1929) -- La elaboración de un programa: la Reforma Universitaria -- Salir de la torre de marfil: los caminos de la "extensión universitaria" -- La modernización pedagógica y la "mexicanización del saber" -- La "intervención estudiantil" y la lucha por la autonomía universitaria -- Sabios y políticos -- De la matriz nacionalista a la sacralización de la Revolución: itinerarios entrecruzados de dos generaciones -- Los rostros de la Revolución -- ¿El movimiento estudiantil en contra de la Revolución mexicana? …”