Tabla de Contenidos: “….; CAPÍTULO 2; La articulación teoría-práctica en la dimensión epistemológica; La articulación teoría-práctica en la dimensión pedagógica; La articulación teoría-práctica en la dimensión didáctica; Componentes didáctico-curriculares; SEGUNDA PARTE; CAPÍTULO 3; "Pre-etapa" de acercamiento a las experiencias en el aula…”

Tabla de Contenidos: “…. -- Legales -- EN CUANTO AL ENCUADRE DEL TRABAJO DE CAMPO Y A LA RELEVANCIA DEL OBJETO-PROBLEMA, -- EN RELACIÓN A LA DIMENSIÓN EPISTEMOLÓGICA -- EN RELACIÓN A OTRO DE LOS EJES ABORDAJES LA DIMENSIÓN PEDAGÓGICA SE PONE DE MANIFIESTO EN LAS PRÁCTICAS DE... -- A PARTIR DE LO PLANTEADO LA PROPUESTA CURRICULAR -- COMO ÚLTIMO CAMPO A DESARROLLAR ABORDAREMOS LA DIMENSIÓN DIDÁCTICA DE LA EXPERIENCIA…”

Tabla de Contenidos: “…Pedagogía digital e innovación: nuevos retos para la educación -- Introducción -- Innovación pedagógica digital -- Estado de la cuestión: experiencias pedagógicas innovadoras -- Blogs -- Wikis -- Redes sociales -- Canales: YouTube, iVoox, Twitch, etc. -- Realidad virtual, pensamiento computacional, simuladores y visitas interactivas -- Clases particulares interactivas, aula invertida y gestores de contenido -- Conclusiones -- Referencias bibliográficas -- 3. …”

Tabla de Contenidos: “…La educación popular: práctica histórica y corriente pedagógica emancipadora -- 1. La educación popular como praxis emancipadora -- 2. …”

Tabla de Contenidos: “…CAPÍTULO III APORTES PARA EL DEBATE EN TORNO DE LA FINALIDAD, LOS CONTENIDOS, EL MÉTODO Y LA EVALUACIÓN: EN BÚSQUEDA DE PRINCIPIOS PARA LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA1. El para qué de la enseñanza o una mirada a las intencionalidades educativas; 2. …”