Tabla de Contenidos: “…COMO ENSEÑAR EL OBJETO CULTURAL ; PÁGINA LEGAL ; CoNTENIDO; PRESENTACIÓN; INTRODUCCIÓN; ¿CÓMO ENSEÑARfVER EL PATRIMONIO CULTURAL?; ¿POR QUÉ PROVOCAN TANTO RECHAZO?; EL PENSAMIENTO Y EL MÉTODO; LA CIENCIA: INVESTIGAR Y EXPERIMENTAR; .ALGO MÁS SOBRE EL ARTE; ¿ESTO ES ARTE/CULTURA? …”

Tabla de Contenidos: “…ISLEÑO [POEMAS ESCOGIDOS] -- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- PALABRAS PREVIAS -- DE EL INFIERNO DE LOS PÁJAROS (2001) -- MÁS ALLÁ DE LA CASA BONITA -- FRUTAS DAÑADAS -- AJUSTE DE CUENTAS -- ÁRBOL DE LA MUERTE -- AVIÓN EN EL CIELO DE TAXCO -- EL HOMBRE ESCORPIÓN -- LOS ELEFANTES ESTÁN EN EL JARDÍN -- PARTIDA -- GOLPES -- PATRIMONIO CULTURAL -- AQUÍ TE ESPERO -- OTRA ZONA ROSA -- DEDICATORIA -- UN BESO -- MAÑANA -- TENTACIÓN -- REFORMA 369 -- TIGRES EN LA ZONA ROSA -- UN LAMENTO PARA NEELAN TIRUCHELVAM -- AHÍ ESTÁ -- DE EL HOMBRE QUE RECOGE NIDOS (2005) -- EL LIBRO DE MANUEL -- LA CANDENTE ROSA -- PÁJARO MUNDIAL -- GALLO BETE -- CUANDO PIENSO EN LONDRES -- REGALO -- ROMPECABEZAS -- HERVIR AGUA -- LO COTIDIANO -- NUEVO CANTO -- EL ABOLENGO -- APRENDIZAJE -- INDEPENDENCIA INSÓLITA, CON UN VAQUERO -- BALBUCEO SILVESTRE -- MATAR A DON PABLO -- EL PEPENADOR -- LECTURA CON MÚSICA -- JEFE MUNDIAL -- ZAPATOS VIEJOS -- APRENDIDO DE CAVAFIS -- LOS AÑOS DING DONG -- LOS ÚLTIMOS FELIGRESES -- DE SOL CAMUFLADO (2010) -- SOBRE EL NEOBARROCO -- CARTA 2005: ALLEN, PABLO -- ISLA NEGRA -- JUÁREZ -- CÁPSULA DE TIEMPO -- HACIA ATRÁS -- CARTA -- YACIMIENTO -- OSOS (VALPARAÍSO) -- TÉ CON UN CISNE -- ROSTRO -- NIÑO -- ODA A LA MANGOSTA -- ELECCIÓN -- BAILE RESACA -- ÚLTIMA OBRA -- QUE HAYA ALIMENTO -- DE SIN ADORNO: LÍRICA PARA TIEMPOS NEOBARROCOS (2012) -- IDILIO ÚTIL -- BUDISMO -- METRO -- GINSBERG -- LA VÍA VITALICIA -- ALIMENTO PARA EL VIAJE -- AL OTRO LADO, UNA HIJA -- CARTA AL PAPA -- ESPERANDO EL DILUVIO... -- DE VENTANA AZUL (2016) -- PREGUNTA Y VIDA -- EN LA PUERTA -- ALIMENTOS, HUARI -- DANTE A LAS TRES DE LA MAÑANA -- CORAZÓN CON LIMONADA -- LECTURA Y SITIO -- JODER EN AMÉRICA -- CABELLOS SUELTOS -- SIN ALIMENTO -- AL CRUCE -- AVISOS PARROQUIALES -- NACIMIENTO -- DAVID NEGRO -- HAY QUECHUA Y ESPERANZA -- LA VIDA AMNIÓTICA -- UN FRACASO, UNA MARIPOSA -- DESTINO…”

Tabla de Contenidos: “…Página legal -- Prólogo -- Presentación -- Algunas noticias históricas del corregimiento de Algodonal (Atlántico) -- La cuna de los teteros -- La cocina tradicional santalucence: un patrimonio cultural inmaterial del Atlántico -- Utensilios tradicionales -- Equivalencias -- Técnicas de cocina -- Algunos primordiales del sabor -- Vocabulario -- Amasijos -- Bollo de yuca -- Bollo de Huevas de Bululo -- Bollo Limpio -- Bollo de Angelito de Maíz -- Bollo Candelita -- Bollo de Angelito de Yuca -- Bollo de Maíz Verde -- Bollo de Mazorca -- Bollo de Mazorca -- Arroces -- Arroz de Ahuyama -- Arroz con Plátano Maduro -- Arroz de Guandul -- Arroz de Arenca -- Arroz de Fríjol con Coco -- Arroz de Pescao -- Arroz de Yuca -- Arroz de Zanahoria -- Arroz Trifásico Guisado -- Arroz Subío con Maíz -- Arroz de Cabecita Negra con Coco -- Sopas -- Sancocho de Bocachico y Coroncoro -- Sancocho de Bocachico Fresco -- Sancocho de Bocachico Salado -- Sancocho de Bululo Asado -- Sancocho de Bululo Salado -- Sancocho de Gallina con Carne Salada -- Sancocho de Cabeza de Cerdo Ahumada y Lentejas -- Sancocho de Carne Salada -- Sancocho de Chocozuela -- Sancocho de Gallina -- Sancocho de Cuatro Ojos Fresco -- Sancocho de Monte -- Sancocho de Rabo -- Sopa de Arroz -- Sancocho de Sábalo Ahumado -- Sopa de Pichón de Paloma -- Sopa Monoloco -- Monoloco Santalucense -- Motemote -- Trifásico -- Sopa de Ahuyama con Arroz -- Pescados -- Bocachico en Cabrito -- Bocachico Frito -- Bocachico Salado y Asado -- Sudado de Mojarra Amarilla Frita -- Sudado de Mojarra Negra Frita -- Cuatro Ojos Salado en Salpicón -- Curvinata en Salpicón -- Pescado Frito -- Pescado Sudado -- Salpicón de Arenque -- Salpicón de Bocachico Asado -- Salpicón de Bocachico Salado -- Viuda de Barbú -- Viuda de Chaschadas -- Bocachico Frito en Sancocho -- Carnes -- Bistec a Caballo -- Gallina Guisada -- Guiso de Chavarrí -- Fricasé de Hígado -- Guiso de Pato Yuyo -- Mondonguito -- Dulces -- Caballito de Colores -- Arropilla -- Cascos de Guayaba -- Chupines -- Cocá de Ajonjolí -- Cocada de Leche -- Miel de Guandú -- Miel de Papaya -- Dulce de Corozo -- Dulce de Guayaba -- Cocorrón -- Turrón de Guanábana -- Pandero -- Enyucado -- Bebidas -- Guarapo -- Guarapo de Piña con Panela -- Guandolo -- Jugo de Tamarindo -- Jugo de Patilla -- Jugo de Corozo -- Mazamorra de Maíz Blanco -- Mazamorra de Maíz Seco -- Mazamorra de Maíz Verde con Leche -- Mazamorra de Ahuyama -- Mazamorra de Arroz, Ahuyama, Banano y Leche -- Mazamorra de Plátano Verde -- Mazamorra de Arroz con Plátano Maduro -- Mazamorra de Plátano Verde (Rallado) -- Café con Leche y Maíz -- Chocolate de Bola de Maíz Cariaco -- Cuchuco -- Peto -- Cachaco -- Tetero de hojas -- Frituras -- Carimañola de Carne -- Carimañola de Queso -- Arepa Trifásica -- Arepa de Huevo de Codorniz -- Arepa de Huevo Perico -- Patacón Relleno -- Papa Rellena -- Básicos -- Aceite de Coco -- Aceite de Achiote -- Leche de Coco -- Yuca Guisada -- Manteca de Cerdo…”

“…Al ser traducida al griego (Septuaginta) y al latín (Vulgata), la sabiduría de Israel pasó a formar parte del patrimonio cultural de Occidente. En este volumen, con un lenguaje accesible a los no especialistas, se analizan algunos aspectos de la confluencia entre Biblia y Humanismo en tres momentos fascinantes de su travesía histórica: el esplendor del judaísmo helenístico; el encuentro de la religiosidad judía con su entorno cultural en la Antigüedad; y el auge de los estudios bíblicos en la España del Renacimiento…”

“…Pero en este libro no sólo habla una voz que ha vivido esta experiencia, sino habla una voz que ha vivido esta experiencia, sino también una voz europea enmarcada en un ámbito geográfico que comparte un patrimonio cultural y espiritual. Kertész habla también de su propio país, Hungría, sobre su capital, sobr eel concepto de patria en general y sobre algunas figuras importantes de la literatura húngara tales como Márai, Radnótl o Krúdy…”

Tabla de Contenidos: “….); Especies de plantas exóticas en los campos agrícolas y en los sitios perturbados en Chile central; Exotic plants species in the agricultural fields and intervened areas in Central part of Chile; 3 Patrimonio Social y Cultural; Introducción al capítulo; Chapter overview; Impactos percibidos del turismo sobre el patrimonio cultural (...); Perceived Tourism effects on cultural heritage (...)…”

Tabla de Contenidos: “…Portada -- Contenido -- Presentación -- Renuncias y beneficios epistémicos del pensamiento colectivo: una metodología desde las escuelas de pensamiento -- De la teoría a la experimentación por medio del modelo -- Desarrollo de competencias ambientales en estudiantes de Utopía a partir del trabajo colaborativo con el Semillero de Investigación en Zona Crítica (SIZC) -- Palimpsesto: mujeres en las ciencias sociales y el trabajo social -- Tríadas del saber: una experiencia mexicana -- De cómo los estudiantes de Medicina Veterinaria también aprenden a cultivar -- Problema orientado al diagnóstico clínico como método de enseñanza en Medicina Veterinaria -- Arquitectura y patrimonio cultural: valorando el pasado desde la contemporaneidad -- Experiencias de apropiación del inglés en el aula de clase: una mirada desde diferentes espacios académicos -- Implementación del aprendizaje basado en proyectos como estrategia pedagógica para estudiantes de Ingeniería Ambiental y Sanitaria -- Creación de escenarios contextuales para el desarrollo de modelos de formación integral en la línea de optimización en Ingeniería Industrial -- Construcción de animatrones: una experiencia interdisciplinaria -- Práctica extramural con sentido social y humano -- Apostando por el pensamiento crítico en la educación superior -- Preguntar es un acto de paz: pedagogía crítica y participación ciudadana -- Acompañamiento en la elaboración de informes de laboratorio a manera de artículo científico como medio para potenciar el pensamiento científico -- Una estrategia didáctic apara la lectura de un libro en contextos matemáticos -- La autobiografía como mediadora de procesos formativos de la identidad en Trabajo Social -- Las columnas de opinión: estrategia didáctica para la enseñanza de la historia de Colombia y los derechos humanos…”

“…Eugenio de Ochoa desempeñó un papel fundamental en la conexión de la cultura española con Europa durante el siglo XIX, tanto por ser el vehículo por el que llegaron a España muchos autores contemporáneos como por mostrar al continente el patrimonio cultural nacional. Por medio del estudio de su figura se lleva a cabo un análisis de la cultura española decimonónica, partiendo de un enfoque sociológico de la misma y prestando más atención a las prácticas en el campo literario que al contenido de la creación…”
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“…Desde su inscripción el 4 de diciembre de 2002 como Bien Cultural, la iglesia de Nuestra Señora del Yermo pasó a formar parte del Inventario General de Patrimonio Cultural Vasco en la categoría de Conjunto Monumental, por lo que goza de una especial protección. …”

Tabla de Contenidos: “…Fototeca del Instituto Patrimonio Cultural de España. (IPCE ) -- 13.1. Relación de Fotografías -- Anexo 14. …”

Tabla de Contenidos: “…CAPÍTULO 1.BARRERAS A LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO EN LAS / ACTIVIDADES ESCOLARES, JOSÉ FERNÁNDEZ CERERO, MARTA MONTENEGRO RUEDA, JUAN JOSÉ, VICTORIA MALDONADO, INMACULADA ÁVALOS RUIZ -- CAPÍTULO 2.LA INCLUSIÓN DE LAS REDES SOCIALES EN LAS AULAS / JUAN JOSÉ VICTORIA MALDONADO, INMACULADA ÁVALOS RUIZ, MARTA MONTENEGRO RUEDA Y JOSÉ FERNÁNDEZ CEREZO -- CAPÍTULO 3.NUEVAS ANSIEDADES DERIVADAS DE LAS REDES SOCIALES : EL TÉRMINO FOMO ENTRE LOS ESTUDIANTES / CARMEN RODRÍGUEZ JIMÉNEZ, NATALIA CAMPOS SOTO, SANTIAGO POZO SÁNCHEZ Y JOSÉ ANTONIO MARTÍNEZ DOMINGO -- CAPÍTULO 4.EL MODELO FLIPPED CLASSROOM Y EL RECURSO EDUCATIVO YOUTUBE / MARÍA NATALIA CAMPOS-SOTO, JOSÉ ANTONIO MARTÍNEZDOMINGO, MAGDALENA RAMOS-NAVAS-PAREJO Y CARMEN ROCÍO FERNÁNDEZ-FERNÁNDEZ -- CAPÍTULO 5.EL PATRIMONIO CULTURAL EN LA ERA DIGITAL: EL CASO DE LOS VIDEOJUEGOS / MARÍA ENCARNACIÓN CAMBIL HERNÁNDEZ, MARÍA PILAR CÁCERES RECHE Y DANIEL CAMUÑAS GARCÍA -- CAPÍTULO 6.E-LIDERAZGO Y ENSEÑANZA A DISTANCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR : PRINCIPALES CLAVES / JOSÉ MANUEL PALOMINO FERNÁNDEZ, Ma PILAR CÁCERES RECHE Y MAGDALENA RAMOS NAVAS-PAREJO -- CAPÍTULO 7.PROMOTION OF ICT FOR DIGITAL EDUCATION. …”

Tabla de Contenidos: “…PED 065 HISTORIA DE LA CULTURA LOCAL. PATRIMONIO CULTURAL .PROPUESTA (...)PED 067 LOS ESTUDIOS LOCALES EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA EN CUBA; PED 068 ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA ELEVAR LA PREPARACIÓN EN LA ASIGNATURA (...); PED 072 ¿CÓMO CONTRIBUYEN LOS COLECTIVOS DE AÑO A LA FORMACIÓN INTEGRAL (...); PED 073 DIAGNÓSTICO DE LAS HABILIDADES DE LECTURA Y DEDICACIÓN AL ESTUDIO DE ESTUDIANTES (...); PED 074 ¿ESTÁ CAPACITADO EL PROFESOR UNIVERSITARIO (...); PED 076 ACCESO AL PERFIL DE MUSICOLOGÍA EN LA UNIVERSIDAD DE LAS ARTES DE CUBA (...)…”

Tabla de Contenidos: “…Patrimonio: Concepto; 2. Patrimonio Cultural; 3. Patrimonio Natural; 4. Parques Nacionales: su régimen; 5. …”

Tabla de Contenidos:

Tabla de Contenidos: “…VALORACIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL; NUEVOS RETOS EN MATERIA DE TRANSPORTE; EL FUTURO DE LA INFRAESTRUCTURA TELEMÁTICA; RETOS EN MATERIA DE EQUIPAMIENTOS; NUEVAS ÁREAS DE ACTIVIDAD ECONÓMICA; LA VIVIENDA; EL PAPEL DEL PATRIMONIO CULTURAL; EL PAISAJE COMO ACTIVO DE COMPETITIVIDAD TERRITORIAL; PROYECTO DE FUTURO TERRITORIAL; CAPÍTULO 8 PLAN PROSPECTIVO-ESTRATÉGICO; INTRODUCCIÓN; LOS MOTIVOS; EL PROCESO DE TRABAJO; LOS MEDIOS…”

Tabla de Contenidos: “….); EXT 054 APROPIACIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL UNIVERSITARIO (...); EXT 057 UNIVERSIDAD: INVESTIGACIONES SOCIALES Y DESARROLLO LOCAL…”