Tabla de Contenidos: “…Pobres para siempre? -- 8. Cuando yo era nino -- 9. Inventar, desarrollar, ganar -- 10. Palabras huecas -- 11. …”

Tabla de Contenidos: “…Entre el cuerpo, el amor y el dolor de adolescentes hospitalizadas7. El niño asmático y su tratamiento en grupo multifamiliar; 8. …”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Deconstrucción de la conducta prosocial -- Presentación -- Prólogo -- Introducción -- Referencias -- Aproximación conceptual a la comprensión de la teoría del aprendizaje vicariante de Bandura desde las neurociencias en la infancia -- Introducción -- Teoría del aprendizaje vicario -- Aprendizaje vicario y neurociencias en la infancia -- A manera de conclusión -- Referencias -- Procesos cognitivos y emocionales como predictores de la conducta prosocial y la empatía desde el proceso de aprendizaje vicario en la infancia -- Introducción -- Referentes teóricos -- Metodología -- Resultados -- Conclusiones -- Referencias -- Coordenadas para la comprensión de las relaciones sociales, comportamiento disruptivo y los procesos prosociales desde el aprendizaje vicariante -- Introducción -- Encuadres metodológicos para la comprensión de las relaciones sociales, los procesos prosociales y el comportamiento disruptivo en niños desde el aprendizaje vicariante -- Resultados -- Conclusiones -- Referencias -- Huellas métricas de la conducta prosocial -- Introducción -- Metodología -- Resultados -- Conclusiones -- Reflexiones finales o propuestas -- Referencias -- A manera de comentarios finales -- Referencias -- Sobre los autores…”

Tabla de Contenidos: “…Tortura y malos tratos bajo custodia; Métodos de tortura y malos tratos; Condiciones de reclusión; Riesgo de tortura; Las mujeres; Los niños; Las minorías étnicas; Las causas de la tortura; No hay justicia para las víctimas; 3. …”

Tabla de Contenidos: “…(ANTOLOGÍA BILINGÜE ESPAÑOL-INGLÉS) -- ESPAÑOL -- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- PREFACIO -- ESLOVENIA Y SU TEATRO -- HISTORIA DE ESLOVENIA -- RESUMEN HISTÓRICO DE LA INDEPENDENCIA DE ESLOVENIA -- BREVE HISTORIA DEL TEATRO DE ESLOVENIA -- DRAMATURGIA Y SITUACIÓN DEL TEATRO ANTES DE LA INDEPENDENCIA -YUGOSLAVIA -- TEATRO DE TRANSICIÓN -ENTRE YUGOSLAVIA Y ESLOVENIA -- TEATRO POST INDEPENDENCIA -ESLOVENIA -- BRECHAS Y PUENTES -- LAS RUPTURAS DEL TEATRO MÁS JOVEN -- LOS EMERGENTES -- APÉNDICE -- CONCLUSIONES -- BIBLIOGRAFÍA -- ANTOLOGÍA -- COMEDIA SOBRE EL FIN DEL MUNDO -- EL PASILLO -- 5 NIÑOS.COM -- ENTREVISTAS -- AGRADECIMIENTOS -- ENGLISH -- LEGAL PAGE -- INDEX -- PREFACE -- SLOVENIA AND ITS THEATER -- HISTORY OF SLOVENIA -- HISTORICAL SUMMARY OF THE SLOVENIAN INDEPENDENCE -- SHORT HISTORY OF THE THEATER OF SLOVENIA -- TEXTUAL DRAMATURGY AND THE SITUATION OF THE THEATER BEFORE INDEPENDENCE -YUGOSLAVIA -- TRANSITION THEATER -BETWEEN YUGOSLAVIA AND SLOVENIA -- POST INDEPENDENCE THEATER IN SLOVENIA -- GAPS AND BRIDGES -- BREACHES OF THE YOUNG ONES -- THE EMERGING VOICES -- APPENDIX -- CONCLUSION -- BIBLIOGRAPHY -- ANTHOLOGY -- COMEDY ABOUT THE ENDOF THE WORLD -- THE CORRIDOR -- 5 BOYS.COM -- INTERVIEWS -- ACKNOWLEDGEMENTS…”

Tabla de Contenidos: “….) -- CUANDO NO HAYA MÁS NIÑOS EN LAS CALLES (...) -- RECONCILIAR SOBRE UN SILENCIO: QUÉ HACER (...) -- EL CUERPO QUE ESCUCHA -- LA JUSTICIA Y LA FIESTA -- EL JARDÍN DE LAS FLORES VIVIENTES EN EL (...) -- LOS SONIDOS Y EL GARAGE -- EL AGUA COMO TUMBA -- DEVOLVER EL VÍNCULO QUE EXPLICA SU AUSENCIA -- AUDAZ SE ELEVA... -- AUDAZ SE ELEVABA... -- LA REPETICIÓN DE LA PREGUNTA. …”

Tabla de Contenidos: “…Las repercusiones del "SAP" en los niños; 10. El "SAP" un retorno al pasado; El "SAP" un retorno al pasado; Algunas consideraciones; Referencias bibliográficas; Apéndice 1: "Alienación parental" una terminología (...); Apéndice 2; Reverso de la cubierta…”

Tabla de Contenidos: “…EL REENCUENTRO CON EL NIÑO INTERIOR; 7. EL EGO COMO ESTRUCTURA MENTAL DE SUPERVIVENCIA; 8. …”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Agradecimientos -- Prólogo -- A modo de introducción -- Capítulo 1 
Contextualizando el trabajo -- Un problema como punto de partida: ¿cómo enseñar a los niños de un modo más natural? -- Los problemas de la enseñanza en la educación infantil -- Nuestra propuesta: la enseñanza en contextos de sentido -- Notas -- Capítulo 2 
Enseñar y jugar -- El juego como soporte de conocimientos -- El adulto como generador de textos de juego -- Nuestra propuesta: el adulto y las tareas domésticas en la escuela -- Notas -- Capítulo 3 
El ambiente como soporte de la enseñanza -- La belleza del ambiente como estímulo lúdico -- Los juguetes -- Los objetos para jugar -- Nuestra propuesta: el ambiente como envolturas -- Capítulo 4 
Juego y contenidos escolares -- Qué es un contenido en el Nivel Inicial -- Disciplinas curriculares y juego -- Organización y secuencia de los contenidos: la planificación didáctica -- Notas -- A modo de síntesis final... -- Notas -- Bibliografía…”

Tabla de Contenidos: “…Front Matter(pp. 2-6)--Table of Contents(pp. 7-12)--LOS ABUSOS SEXUALES, UN RETO PARA EL DERECHO CANÓNICO Y PARA LA PRAXIS ECLESIAL(pp. 13-18)--LOS DELITOS CONTRA LA LIBERTAD E INDEMNIDAD SEXUAL DE LAS PERSONAS EN EL NUEVO LIBRO VI CIC(pp. 19-72)--EL DELITO DE ABUSO SEXUAL A UN ADULTO MEDIANTE ABUSO DE AUTORIDAD(pp. 73-146)--EL CONCEPTO DE VULNERABLE EN LA IGLESIA(pp. 147-168)--LA OBLIGACIÓN DE DENUNCIAR LOS DELITOS SEXUALES SUFRIDOS POR NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES(pp. 169-186)--LA INVESTIGACIÓN PREVIA Y EL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO PENAL(pp. 187-246)--VÍAS DE RESPUESTA AL ABUSO: EL AUXILIO JUDICIAL(pp. 247-254)--LA EXPERIENCIA REPARA(pp. 255-262)--ENFOQUE RESTAURATIVO: JUSTICIA, VERDAD, MEMORIA Y REPARACIÓN EN LA GESTIÓN DE LOS ABUSOS SEXUALES COMETIDOS EN LA IGLESIA CATÓLICA(pp. 263-296)--Back Matter(pp. 297-298)…”

Tabla de Contenidos: “…CLAVES PARA LA INNOVACIÓN EDUCATIVA(pp. 123-138) -- LA VULNERABILIDAD INFANTIL DESDE LA FIGURA DE PETER PAN: LA HISTORIA DE UN NIÑO PERDIDO(pp. 139-161) -- Back Matter(pp. 162-162)…”

Tabla de Contenidos: “…. - Tema 5: La catequesis de niños. - Tema 6: El arte de programar. - Tema 7: La programación catequética. - Tema 8: Las actividades en la catequesis. - Tema 9: Los instrumentos catequéticos. - Tema 10: La organización de la catequesis…”

Tabla de Contenidos: “…. -- P. 15-26 Representacion del concepto de pueblo y ciudad en niños asturianos de 4 a 7 años / Ma del Rosario Piñeiro Peleteiro. -- P. 27-36 Itinerario metodologico para analizar una region / Francesca Roca, Mimma Tamburiello. -- P. 37-51 La Lectura visual del paisaje : bases para una metodologia / Jaume Busquets. -- P. 53-59 La Confeccion de coremas : un procedimiento relacionado con el desarrollo de las habilidades cartograficas / Roser Calaf Masachs. -- P. 61-74 El Area del medio fisico y social en educacion infantil. …”
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Tabla de Contenidos: “…Foreword / Concepción Soto Palomo -- ELT action research: concept and methods / Antonio Bueno González -- Al modo "libbiano": sobre la universidad y la literatura / Yolanda Caballero Aceituno -- The teaching of pragmatic aspects in the EFL class: a proposal of activities / Francisco Javier Díaz Pérez -- Metafísicos, "cavaliers" y olímpicos (apuntes para una antología de poetas ingleses de la primera mitad del siglo XVII) / Luciano García García -- The importance of the smaller things in Elizabeth Adams' "Walk on a Grey Morning" and Jüri Talvet's "Nimetule Kassile" ['To a Nameless Cat'] / Milagros López-Peláez Casellas, Jesús López-Peláez Casellas -- La infelicidad matrimonial de Jane Morris desde la óptica creativa de Dante Gabriel Rossetti / José María Mesa Villar -- Phonemic transcription as a methological tool for learners of English as an international language / Jesús Manuel Nieto García -- The bishop and the revenant: a pious way of dealing with the undead / Eugenio Manuel Olivares Merino -- Reseña de "Cielo y tierra en niños y primitivos", de José Melero Merlo / Gabriel Tejada Molina…”

Tabla de Contenidos: “…REACCIONES Y EFECTOS EN EL HUMOR CONVERSACIONAL -- LA FICCIÓN INTERACTIVA EN LAS NARRACIONES HUMORÍSTICAS DE NIÑAS Y NIÑOS DE 8 A 12 AÑOS -- IV. GÉNEROS NO HUMORÍSTICOS INTERACTIVOS: LA COMUNICACIÓN DIGITAL -- WHATSAPP. …”

Tabla de Contenidos: “…ENFOQUES Y FORMATOS DENTRO DE LA EDUCACIÓN LITERARIA -- EDUCACIÓN TEATRAL Y GÉNERO EN SECUNDARIA -- PREVENIR LA VICTIMIZACIÓN ENTRE IGUALES EN NIÑOS PEQUEÑOS. REFLEXIONAR A PARTIR DE LAS PRIMERAS LECTURAS…”

Tabla de Contenidos: “…El contexto de la evaluación de programas para mejorar las oportunidades educativas de los niños pobres en México -- VII. ¿Qué ilustra este caso acerca de la forma en que el contexto social de la evaluación incide en su práctica? …”

Tabla de Contenidos: “…Fine Cuts:The Art of European Film Editing; Copyright; Contents; Acknowledgements; Foreword: The Transformation of Chance into Destiny; Introduction; 1 Montage, Mon Beau Souci; 2 Agnès Guillemot; 3 Yann Dedet; 4 François Truffaut on Editing; 5 Sabine Mamou; 6 Agnès Varda and Alain Resnais; 7 François Gédigier; 8 A Conversation with Nino Baragli; 9 Meeting the Tavianis; 10 Roberto Perpignani; 11 Simona Paggi; 12 Julia Juaniz; 13 Takis Yannopoulos; 14 Peter Przygodda; 15 Juliane Lorenz; 16 Sylvia Ingemarsson; 17 Michal Leszczylowski; 18 Andrei Tarkovsky from Sculpting in Time; 19 Lidia Zonn…”

Tabla de Contenidos: “…Si tus penas no pruebo (2:10) ; Niño Dios d'amor herido (1:39) ; Adios mi amor (1:47) ; Huyd, huyd, o çiegos amadores (2:04) ; Todos aman (1:51) / Guerrero -- Gaillarde (2:30) / Morlaye -- Romaneca (2:41) / Mudarra -- Conte Clare (3:09) / Morlaye -- O magnum mysterium (3:15) / Victoria -- Assiste parata (3:47) / Gombert -- Tastar de corde (1:22) ; Caldibi castigliano (1:48) ; Calata ala spagnola (2:00) ; Calata ala spagnola ditto terzetti (2:51) / Dalza -- Mille regretz (1:43) / Josquin -- Mille regretz (3:36) / Narváez -- Et in Spiritum Sanctum (3:01) / Morales -- Fantasia de Lopez (2:10) / Lopez -- Diez defferencias de folias (3:36) / Mendoza -- Tiento (1:38) ; Recercata (3:32) ; Folias en primer tono (2:14) / anon. -- Música para discantar sobre un punto (3:35) ; Sobre el tenor del conde claros (2:05) / Valderrábano -- Differencias de çaravanda (3:12) / anon…”

Tabla de Contenidos: “…; 12 Hoy; 13 Las madrugadas se aletargan; 14 Por las noches; 15 Salgo a la calle; 16 Te hice triste, hijo; 17 Canción de cuna para mi niño; 18 Está triste mi niño; 19 Mi amigo niño; 20 20 años; 21 A veces cuando la tristeza se arremolina…”