“…Concurrir de madrugada, en el tiempo más fresco y seco del año, da una sensación de frescura, de aire nuevo, de ansias de vivir y compartir, que encuentra en la ternura de la espera del nacimiento del Niño Dios, una expresión muy propia y autóctona. …”

“…El objetivo de este trabajo es estudiar el impacto de la valoración subjetiva de la madre en relacion con la participacion paterna en actividades de control y promoción del desarrollo, y valorar el efecto de las acciones asociadas con la estimulacion en el desarrollo del niño, Las variables analizadas fueron apoyo percibido, estimulacion y desarrollo infantil. …”
Enlace del recurso

“…Siempre me ha gustado una figura que nunca faltaba en el belén de hace años: la de un hombre pequeño con la mano en la frente, a modo de visera, que miraba maravillado la cueva donde yacía el niño. Me parece que esta es la figura del verdadero cristiano: totalmente encantado, casi inmóvil, frente al espectáculo de un Dios que se hace niño para revelar la profundidad de su ser hombre y, al mismo tiempo, la imprevisible novedad de su ser divino». …”

Tabla de Contenidos: “…; INFANCIA Y VIOLENCIA; ¿KAMIKAZES ADOLESCENTES?; ¿Y LOS NIÑOS?; A MODO DE CONCLUSIÓN…”

Tabla de Contenidos:

Tabla de Contenidos: “…; Violencia física y verbal como pasaje al acto; La autoafirmación juvenil a través de la violencia: las tribus urbanas; El lugar del niño en la violencia familiar…”

Tabla de Contenidos: “…FOMENTO DE HÁBITOS; TEST 27 VALORACIÓN Y CUIDADOS DE ENFERMERÍA DEL NIÑO SANO DE CERO A CATORCE; TEST 28 VALORACIÓN Y CUIDADOS DE ENFERMERÍA DEL NIÑO ENFERMO. …”

Tabla de Contenidos: “…OBRAS SELECTAS; PÁGINA LEGAL; PRESENTACIÓN; CANTO A LA JUVENTUD; Prólogo; Canto a la juventud; Imaginación; Rigoberta Menchú; Buscando la verdad; El tiempo y los libros; La musa misteriosa; La lluvia; Ironías del 2 de noviembre; Canto a los muertos; Día de oración; Invierno del 91; Miniaturas; Encuentro; Salvemos al planeta; Erandy; Prisionero; Gotitas de miel; Astral; Sé uno más (Exhortación); La fuente del silencio; En el portón; Nada es igual; Hacia el triunfo; Despertares; Invidencias; LÍNEAS; Presentación; Los niños de la Revolución; Pobre niño; Crepúsculo; Ei tiempo y los libros; Joe…”

Tabla de Contenidos: “…Estado de la cuestión -- 20 El uso de las metodologías activas y la gamificación en la atención a la diversidad -- 21 El aprendizaje cooperativo como metodología para la mejora de la educación emocional en educación. -- 22 Inteligencia emocional y componentes emocionales en los niños en situación de divorcio de los padres. Cuenca-Ecuador 2022 -- Back Matter…”

Tabla de Contenidos: “…Front Matter -- Table of Contents -- 1 Introducción -- 2 Rol del educador social en la inserción del recluso penitenciario -- 3 Formación del profesorado en competencia digital -- 4 Incidencia de la tecnología en la educación: YouTube como recurso educativo -- 5 Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento -- 6 Impacto de la pandemia COVID-19 en el alumnado universitario -- 7 Entornos de programación educativa para el desarrollo del pensamiento computacional -- 8 Una mirada al empleo docente en Ecuador -- 9 Desarrollo de los ODS en Educación Social: del mural colectivo a la investigación en el aula -- 10 La maternidad de Elna: Una propuesta de intervención didáctica en el área de Atención Temprana para el Grado de Maestro en Educación Infantil -- 11 Estrategias innovadoras para la mejora de la atención a la diversidad y la inclusión educativa: comunidades de aprendizaje y codocencia -- 12 Métodos de enseñanza en Educación Física: revisión bibliográfica -- 13 Fundamentos didácticos para una cultura de la inclusión en la formación inicial del profesorado -- 14 Métodos de enseñanza en natación: revisión bibliográfica -- 15 Inteligencia lingüística en niños de la etapa de Educación Infantil de la provincia de Badajoz -- 16 Hacia la comprensión del juego en el proceso de formación inicial de docentes -- 17 El aprendizaje cooperativo a través del puzzle de Aronson en la formación de maestras/os de Educación Primaria -- 18 Inteligencia musical en niños de Educación Infantil de provincia de Badajoz -- 19 Pensamiento computacional en la adquisición de competencias científicas en educación primaria -- 20 La educación afectivo sexual en España: estudio de casos en Canarias y Murcia -- 21 Las competencias científicas en la formación inicial en Educación Superior -- 22 Enseñanza visual de procesos biológicos en niveles universitarios: una secuencia de enseñanza y aprendizaje en anatomía humana -- Back Matter…”

Tabla de Contenidos: “…CONSTRUYENDO UN ESPACIO URBANO INCLUSIVO DESDE LA MIRADA DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES -- 1.1. AVANCES EN LAS FORMAS DE VIDA DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES -- 1.2. …”

Tabla de Contenidos: “…Prevención y Control de EnfermedadesConsejo Nacional de Salud; Situación general y tendencias; Contexto Socioeconómico, Político y Demográfico; Mortalidad y Morbilidad; ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD EN DIVERSOS GRUPOS ETARIOS; Introducción; Niños menores de un año; Niños de 1 a 10 años; Jóvenes de 10 a 20 años; Adultos de 20 a 60 años; Adultos con más de 60 años; Patologías Emergentes y Reemergentes; Problemas específicos de salud; Análisis por grupos de población de trabajadores; Análisis por tipo de enfermedad o daño; Enfermedades transmisibles; Trastornos mentales y del comportamiento…”

Tabla de Contenidos: “…Contiene: "Canciones de Chacón y su época.Era una ""madruga"" (Seguiriya de Curro Dulce) -- A mí que me importa (Mirabrás) --No lo pasen por mi puerta (Tientos) -- Yo he visto a un niño llorar (Peteneras de Chacón) -- La lengua que de mí murmura (Seguiriya) -- Eso no lo manda la ley (La Caña) -- Cómo reluce (Caracoles) -- Siempre por los rincones (Seguiriya de Manuel Molina) -- No te rebeles serrana (Tonás del repertorio de Chacón) -- Solamente con mirarte (Soleares) -- En un hospital la ví (Malagueña grande de Chacón)-- Rosa si no te cogí (Granaínas de Chacón) -- De aquella campana triste (Malagueña de Chacón) -- Los pícaros tartaneros (Cartagenera clásica) -- A que tanto me consientes (Malagueña de la Trini) -- La que vive en la carrera (Media Granaína de Chacón) -- Del convento las campanas (Malagueña de Chacón) -- Soy del reino de Almería (Mineras)-- No me habías de conocer (Malagueña de la Trini)/ Los aires son desabrios (Cartagenera de Chacón). -- Era una "madruga"(Seguiriya de Curro Dulce) -- A mí que me importa(Mirabrás)-- No lo pasen por mi puerta(Tientos) -- Yo he visto a un niño llorar(Peteneras de Chacón) -- La lengua que de mí murmura(Seguiriya) -- Eso no lo manda la ley(La Caña) -- Cómo reluce(Caracoles) -- Siempre por los rincones(Seguiriya de Manuel Molina) -- No te rebeles serrana(Tonás del repertorio de Chacón) -- Solamente con mirarte(Soleares) -- En un hospital la ví(Malagueña grande de Chacón) -- Rosa si no te cogí(Granaínas de Chacón) -- De aquella campana triste(Malagueña de Chacón) -- Los pícaros tartaneros(Cartagenera clásica) -- A que tanto me consientes(Malagueña de la Trini) -- La que vive en la carrera(Media Granaína de Chacón) -- Del convento las campanas(Malagueña de Chacón) -- Soy del reino de Almería(Mineras) -- No me habías de conocer(Malagueña de la Trini) -- Los aires son desabrios(Cartagenera de Chacón)…”

Tabla de Contenidos: “…Índice de contenidos: Factores de riesgo cardiovascular en la infancia y adolescencia -- Estudio de Fuenlabrada: epidemiología, diagnóstico, pronóstico y tratamiento de la hipertensión arterial en el infancia y adolescencia -- Niveles y distribución de colesterol y c-HDL en niños y adolescentes españoles: estudio RICARDIN -- Estudio NICAM: colesterol en niños y fenómeno de persistencia -- Estudio 4 P: factores de riesgo cardiovascular en cuatro provincias diferentes con mortalidad cardiovascular -- Manejo de la dislipidemia en ancianos y mujeres -- Diabetes y riesgo cardiovascular -- Manejo de la dislipidemia en el paciente diabético -- Manejo del paciente dislipiémico con enfermedad cerebrovascular -- Interacciones de los medicamentos de las estatinas -- Insuficiencia cardíaca: presente y futuro del tratamiento -- Epidemiología de la angina de pecho en España: discusión sobre el estudio PANES -- Nutrición y dilipidemia -- Tratamiento no farmacológico de la obesidad: dietas moderadamente restrictivas y muy bajas en calorías -- Alcohol y riesgo cardiovascular -- Frutos secos y salud cardiovascular -- Aspectos históricos de la alimentación mediterránea -- Metodología de valoración del consumo alimentario: su interés en salud pública -- Ensayos clínicos de diseño cruzada (crossover desing) -- Resultado de un estudio cruzado: la experiencia de Huesca -- Aplicaciones de un cuestionario de frecuencia de consumo de alimentos en población escolar: resultados preliminares del Estudio en Cuatro Provincias -- Técnicas de biología molecular en la caracterización y diagnóstico de los trastornos del metabolismo lipídico -- Apolipoproteína E y enfermedad cardiovascular -- El ratón carente de la apolipoproteína E en la investigación cardiovascular -- El alelo S2 del gen de la Apo C-III, identificado por la enzima de restricción Sst-I, se asocia a una menor sensibilidad a la acción de la insulina en varones jóvenes sanos -- Óxido nítrico y daño cardiovascular -- Nuevos avances en el conocimiento de los mecanismos reguladores de la funcionalidad del endotelio -- Papel regulador del colesterol en la proliferación celular -- La enfermedad en la novela de Delibes…”

Tabla de Contenidos: “…El desertor 32. El veterano 33. Los niños del soldado 34. El principio del fin 35. …”

Tabla de Contenidos: “…-- 3. La expresión en el niño y la niña -- 4. Resumen -- Ejercicios de repaso y autoevaluación -- Capítulo 2 La comunicación -- 1. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- CAUSAS Y SÍNTOMAS DE LA TIMIDEZ -- QUÉ HACER CON UN NIÑO/A TÍMIDO -- PAPEL DE LA ALIMENTACIÓN EN LA INFANCIA -- ALIMENTACIÓN EQUILIBRADA Y PLANIFICACIÓN (...) -- TRASTORNOS RELACIONADOS CON LA ALIMENTACIÓN -- DIABETES INFANTIL -- ENFERMEDAD CELÍACA EN EL NIÑO/A -- DISLIPEMIAS EN NIÑOS/AS Y ADOLESCENTES -- LA MALNUTRICIÓN -- PROGRAMA DE SALUD E HIGIENE EN NIÑOS/AS (...) -- LO QUE HEMOS APRENDIDO -- TEST -- TEMA 5. …”

Tabla de Contenidos: “…(Segunda parte) ; Memoria sobre educación pública, o sea Tratado teórico-práctico de enseñanza con aplicación a las escuelas y colegios de niños. (Fragmento) ; Memoria en que se rebaten las calumnias divulgadas contra los individuos de la Junta Central del reino, y se da razón de la conducta y opiniones del autor desde que recobró su libertad -- III . …”

Tabla de Contenidos: “…Didáctica o didácticas. En el centro, el niño. Fatiga. Galera. íHay que ver qué poca vergüenza!. …”
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