“…Se pretende dar un enfoque práctico e instrumental a la clase de música, de manera que los alumnos y alumnas sean capaces de desarrollar sus conocimientos y habilidades a través de la práctica musical dentro del aula…”
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“…Universitarios que querían aprender más que enseñar, explorar antes que dogmatizar, recuperar un acervo histórico-musical de excepcional valor y belleza para el disfrute de todos sus compatriotas. …”

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“…En esta publicación se recogen los trabajos presentados en el v Curso de formación de Educación Física en la escuela celebrado en abril de 1996 y organizado por el Departamento de Expresión Musical, Plástica, Corporal y sus Didácticas. Sobre la idea de una iniciación deportiva impregnada de características educativas, se desarrollan las conferencias y comunicaciones que abarcan un amplio y variado abanico de contenidos. …”
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“…El desarrollo de las neurociencias (el estudio de la forma en que nuestro cerebro realiza una tarea cognitiva o reacciona a un estímulo externo) ha dado un gran impulso a la psicología de la música y ha contribuido claramente a su progreso, aun siendo un área cuya investigación se hace especialmente difícil al requerir el trabajo conjunto de gente que tenga no sólo una gran cualificación en psicología, sino también una sólida base musical…”

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