Materias dentro de su búsqueda.
Materias dentro de su búsqueda.
- Mecánica 121
- Motores térmicos 114
- TFC 77
- Motors 65
- Design and construction 63
- Ciencias empresariales 55
- Programming 53
- Electrónica 52
- Universidad Pontificia de Salamanca (España) 52
- Vehículos de motor 46
- Máquinas eléctricas 44
- Motor vehicles 40
- Robots 40
- History of engineering & technology 39
- Historia 38
- Industria automovilística 38
- Automobiles 36
- Robotics 36
- PFC 35
- Motors elèctrics 34
- Aprenentatge motor 33
- Arduino (Programmable controller) 32
- Medicine 30
- Neurosciences 30
- Science: general issues 28
- Automòbils 27
- Technology: general issues 27
- Tráfico 26
- Automóviles 25
- Niños 25
-
3441Publicado 2024Tabla de Contenidos: “…Reducing power consumption -- 14. Motors and movement -- Index…”
Libro -
3442por Rubio Gómez, Noemí“…En este libro encontraremos la teoría y la experiencia práctica, partiendo de una panorámica nacional e internacional que muestra que el arte y la creatividad no sólo no son privilegios de los artistas sino que pueden convertirse en el motor que genere el cambio y la transformación social…”
Publicado 2011
Texto completo en Odilo
Otros -
3443Publicado 2022“…En la presente propuesta desde el contexto educativo universitario en el ámbito de la edificación, se propone una amplia colección de experiencias y realidades docentes.Todas ellas con la clara finalidad de su aplicación y sobre todo, de su transmisión a todos los ámbitos educativos.La intención de la apertura de nuevas propuestas de innovación educativa, favorecer el intercambio de conocimiento sobre el aprendizaje y la competitividad entre los ámbitos formativos y productivos, es el motor de la presente obra. Igualmente se pretende dar a conocer mejores prácticas sobre innovación en formación y aprendizaje en el sector de la edificación, así como el aporte de experiencias y nuevas actuaciones en el ámbito.Importante destacar la importancia real en la actualidad de las TIC (Tecnología de la Información y la Comunicación). …”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
3444Publicado 2022Tabla de Contenidos: “…. -- PRÁCTICAS EDUCATIVAS INTERCULTURALES COMO MOTOR DE IMPULSO PARA PROMOVER LA INCLUSIÓN EN LA EMSAD -- LA IMPORTANCIA DEL APEGO Y LAS RELACIONES AFECTIVAS EN LOS CENTROS DE MENORES. …”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
3445por Bustamante Donás, JavierTabla de Contenidos: “…La tecnología como creadora de valores sociales 2. La tecnología como motor de cambio social.(Homo faber, homopictor) 3. …”
Publicado 1993
Biblioteca Universidad de Deusto (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca Pública Episcopal del Seminario de Barcelona, Biblioteca Universitat Ramon Llull, Biblioteca del Instituto Diocesano de Teología y Pastoral de Bilbao)Libro -
3446Publicado 2005Tabla de Contenidos: “…F.Ruth Jiménez Castuela et al. -- 3.6.6.El desarrollo motor en las series iniciales de la enseñanza fundamental. …”
Libro -
3447Publicado 2014Tabla de Contenidos: “…Neurotransmission: The Autonomic and Somatic Motor Nervous Systems -- 9. Muscarinic Receptor Agonists and Antagonists -- 10. …”
Libro electrónico -
3448Publicado 2018Tabla de Contenidos: “…ScienceScope Micro:bit Breakout Board -- Proto-Pic Bread:Bit -- Proto-Pic Exhi:Bit -- Robotics and the BBC micro:bit -- Kitronik Line-Following Buggy -- Kitronik Motor Driver Board -- Technology Will Save Us Micro:Bot -- 4tronix Bit:Bot -- BinaryBots -- Other BBC micro:bit Add-Ons -- Kitronik Mi:Power -- Proto-Pic Micro:Pixel Board -- Proto-Pic Simon:Says Board -- 4tronix Bit:2:Pi Board -- Kitronik Mi:Pro Protector and Mi:Power Cases -- Chapter 12 The Wearable BBC micro:bit -- Advantages of the Wearable BBC micro:bit -- Conductive Thread -- Using Conductive Thread -- The Rain-Sensing Hat -- Building the Hat -- Mounting the BBC micro:bit -- The Rain-Sensing Program -- Battery Power -- Chapter 13 Additional Resources -- The Micro:bit Educational Foundation -- Official Teaching Resources -- Third-Party Teaching Resources -- The Institution of Engineering and Technology -- Computing At School -- Micro:bit for Primary Schools -- TES Magazine -- Code Clubs -- Part 4 -- Appendix A JavaScript Blocks Recipes -- Appendix B JavaScript Recipes -- Appendix C Python Recipes -- Appendix D Pin-Out Listing -- Index -- EULA…”
Libro electrónico -
3449por Zaldívar Navarro, DanielTabla de Contenidos: “…LEGO EV3 PROGRAMACIÓN DE ROBOTS -- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- PRÓLOGO -- 1 INTRODUCCIÓN -- 1.1 COMPATIBILIDAD ENTRE NXT Y EV3 -- 1.2 CARACTERÍSTICAS DEL EV3 -- 1.2.1 LADRILLO PROGRAMABLE -- 1.2.2 SERVO MOTOR -- 1.2.3 SERVO MOTOR MEDIANO -- 1.2.4 SENSOR DE COLOR -- 1.2.5 SENSOR DE CONTACTO -- 1.2.6 SENSOR INFRARROJO -- 1.2.7 TRANSMISOR DE INFRARROJOS REMOTO (...) -- 2 PROGRAMANDO CON LEGO MINDSTORMS EV3 -- 2.1 ROBOT ENCUENTRA SONIDO -- 2.1.1 REGLAS DE COMPORTAMIENTO -- 2.1.2 PSEUDOCÓDIGO -- 2.1.3 EXPLICACIÓN DEL PROGRAMA -- 2.2 ROBOT SIGUE LÍNEA -- 2.2.1 REGLAS DE COMPORTAMIENTO -- 2.2.2 PSEUDOCÓDIGO -- 2.2.3 EXPLICACIÓN DEL PROGRAMA -- 2.2.4 SIMULACIÓN EN RVW -- 2.3 ROBOT EXPLORADOR -- 2.3.1 REGLAS DE COMPORTAMIENTO -- 2.3.2 PSEUDOCÓDIGO -- 2.3.3 EXPLICACIÓN DEL PROGRAMA -- 2.3.4 SIMULACIÓN EN RVW -- 2.4 ROBOT INTERPRETA SEMÁFORO -- 2.4.1 REGLAS DE COMPORTAMIENTO -- 2.4.2 PSEUDOCÓDIGO -- 2.4.3 EXPLICACIÓN DEL PROGRAMA -- 2.4.4 SIMULACIÓN EN RVW -- 2.5 ROBOT SÍGUEME -- 2.5.1 REGLAS DE COMPORTAMIENTO -- 2.5.2 PSEUDOCÓDIGO -- 2.5.3 EXPLICACIÓN DEL PROGRAMA -- 2.6 ROBOT COMANDADO POR TRANSMISOR IR REMOTO -- 2.6.1 REGLAS DE COMPORTAMIENTO -- 2.6.2 PSEUDOCÓDIGO -- 2.6.3 EXPLICACIÓN DEL PROGRAMA -- 2.7 ROBOT DE ACELERACIÓN GRADUAL -- 2.7.1 REGLAS DE COMPORTAMIENTO -- 2.7.2 PSEUDOCÓDIGO -- 2.7.3 EXPLICACIÓN DEL PROGRAMA -- 3 PROGRAMANDO CON ROBOTC -- 3.1 ROBOT AVANZA Y GIRA -- 3.1.1 REGLAS DE COMPORTAMIENTO -- 3.1.2 PSEUDOCÓDIGO -- 3.1.3 EXPLICACIÓN DEL PROGRAMA -- 3.1.4 SIMULACIÓN RVW -- 3.2 ROBOT SIGUE LÍNEAS -- 3.2.1 REGLAS DE COMPORTAMIENTO -- 3.2.2 PSEUDOCÓDIGO -- 3.2.3 EXPLICACIÓN DEL PROGRAMA -- 3.2.4 SIMULACIÓN EN RVW -- 3.3 ROBOT BUSCA SALIDA -- 3.3.1 REGLAS DE COMPORTAMIENTO -- 3.3.2 PSEUDOCÓDIGO -- 3.3.3 EXPLICACIÓN DEL PROGRAMA -- 3.3.4 SIMULACIÓN RVW -- 3.4 ROBOT SIGUE OBJETOS -- 3.4.1 REGLAS DE COMPORTAMIENTO -- 3.4.2 PSEUDOCÓDIGO…”
Publicado 2018
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
3450por Raj, BalwinderTabla de Contenidos: “…9.7 A Summary of Neuromorphic Hardware Methodologies -- 9.8 Neuromorphic Computing in Robotics -- 9.8.1 Sensor Processing and Perception -- 9.8.2 Motor Control and Movement -- 9.8.3 Neuromorphic Hardware Advances -- 9.8.4 Brain-Inspired Learning Algorithms -- 9.9 Challenges in Neuromorphic Computing -- 9.9.1 Language Understanding and Interpretation -- 9.9.2 Sentiment Analysis and Emotion Recognition -- 9.9.3 Natural Language Generation -- 9.9.4 Language Translation and Multilingual Processing -- 9.9.5 Dialogue Systems and Conversational Agents -- 9.9.6 Language Modeling and Prediction -- 9.9.7 Text Summarization and Information Extraction -- 9.10 Applications of Neuromorphic Computing -- 9.10.1 Medicines -- 9.10.2 Artificial Intelligence [AI] -- 9.10.3 Imaging -- 9.10.4 Sensor Processing and Perception -- 9.10.5 Motor Control and Movement -- 9.10.6 Autonomous Navigation and Mapping -- 9.10.7 Human-Robot Interaction and Collaboration -- 9.10.8 Adaptive and Learning Capabilities -- 9.10.9 Task Planning and Decision Making -- 9.10.10 Robustness and Fault Tolerance -- 9.10.11 Some More Applications -- 9.11 Conclusion -- References -- Chapter 10 Performance Evaluation of Prototype Microstrip Patch Antenna Fabrication Using Microwave Dielectric Ceramic Nanocomposite Materials for X-Band Applications -- 10.1 Introduction -- 10.2 Materials and Methods -- 10.3 Results and Discussion -- 10.4 Conclusions -- References -- Chapter 11 Build and Deploy a Smart Speaker with Biometric Authentication and Advanced Voice Interaction Capabilities -- 11.1 Introduction -- 11.2 Cybersecurity Risk as Smart Speakers Don't Have an Authentication Process -- 11.3 Related Work -- 11.4 Overview of Biometric Authentication and the Voice Algorithm-Based Smart Speaker -- 11.5 Conclusion and Discussion -- Acknowledgements -- References…”
Publicado 2024
Libro electrónico -
3451por Córcoles Córcoles, SheilaTabla de Contenidos: “….) -- 1.4.4 PLACAS ARDUINO PARA WEARABLES -- 1.5 SHIELDS DE ARDUINO -- 1.5.1 MKR2UNO ADAPTER -- 1.5.2 MOTOR SHIELD -- 1.5.3 USB HOST SHIELD -- 1.5.4 PROTO SHIELD -- 1.5.5 MKR PROTO SHIELD -- 1.5.6 4 RELAYS SHIELD -- 1.5.7 MEGA PROTO SHIELD -- 1.5.8 MKR RELAY PROTO SHIELD -- 1.5.9 YÚN SHIELD -- 1.5.10 WIRELESS SD SHIELD -- 1.5.11 WIRELESS PROTO SHIELD -- 1.5.12 WIFI SHIELD -- 1.5.13 ETHERNET SHIELD -- 1.5.14 GSM SHIELD -- CAPÍTULO 2. …”
Publicado 2018
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
3452por Cañeque, HildaTabla de Contenidos: “…Creatividad para todo; Lo que hay que saber para ser creativo; Los enemigos de la creatividad; Ideas creativas sustentables; Formas de apreciar la creatividad; Para crear se necesita libertad; Modelos básicos de creatividad; El desafío de cambiar e innovar; Fuerzas que actúan en cualquier cambio; La alta autoestima es el motor del cambio; Cómo promover el cambio y la innovación; Excesos que inhiben el flujo creativo; Propuestas creativas para controlar los excesos…”
Publicado 2014
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
3453por García Dauder, SilviaTabla de Contenidos: “…El laboratorio feminista se pone a trabajar; Leta Stetter Hollingworth y los dobles raseros en Psicología; Efectos de la menstruación; Instinto maternal; Hipótesis de la variabilidad; Jessie Taft: el conflicto psicológico de las mujerescomo motor de progreso social; 6. Redes colectivasde apoyo y resistencia…”
Publicado 2010
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
3454por Dromi, RobertoTabla de Contenidos: “…Acceso empresario específico al uso del espacio radioeléctrico; 3. La banda ancha como motor del desarrollo económico y social; 4. Las redes alternativas…”
Publicado 2009
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
3455por Vivar, FranciscoTabla de Contenidos: “…EL DELITO DE CONDUCCIÓN DE VEHÍCULOS A MOTOR O CICLOMOTORES SIN LICENCIA (....) -- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- CAPÍTULO PRIMERO -- I. …”
Publicado 2013
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
3456por López Gázquez, PedroTabla de Contenidos: “…ELEMENTOS DE CONTROL DE MOVIMIENTO Y PRESENCIA -- 6.4. MOTORES ASÍNCRONOS TRIFÁSICOS -- 6.5. ELEMENTOS DE PROTECCIÓN -- 7. …”
Publicado 2019
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
3457por Acedo Zambrana, Miguel AngelTabla de Contenidos: “…Variadores electrónicos de velocidad de ventiladores; 7. Motores y servomotores eléctricos (...); 8. Electroválvulas y actuadores neumáticos (...); 9. …”
Publicado 2012
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
3458por Dieterich, HeinzTabla de Contenidos: “…El proyecto histórico deMarx: democracia participativa (socialismo), siglo XIX; 3.1 Los proyectos históricos: motor de la historia; 3.2 Bases teóricas del proyecto de Marx; 3.3 Imposibilidad histórica del proyecto; 3.4 Estancamiento teórico del proyecto; 4. …”
Publicado 2005
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
3459por Carrasco, José BernardoTabla de Contenidos: “…METAS DE LA ACTIVIDAD EDUCATIVA Y MOTIVACIONES (...)EL AMOR COMO MOTOR BÁSICO DE LA PERSONA; APRENDER A AMAR: DAR Y RECIBIR GRATUITAMENTE; METAS Y MOTIVACIONES DE LA ACTIVIDAD EDUCATIVA; MOTIVACIÓN Y ESFUERZO PERSONAL; ACCIONES MOTIVADORAS CORRECTAS E INCORRECTAS; MOTIVACIÓN Y METACOGNICIÓN; CARÁCTER MOTIVADOR DE LA METACOGNICIÓN; MOTIVAR A LOS ESTUDIANTES Y ENSEÑARLES (...); ALGUNAS ESTRATEGIAS Y CONSIDERACIONES DE (...); 4. …”
Publicado 2015
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
3460por Roesch Dietlen, FedericoTabla de Contenidos: “…Francisco Esquivel Ayanegui Presidente de la Asociación Mexicana de Gastroenterología; Capítulo 1 patología de la cavidad oral Laura Roesch Ramos, Isabel Ruiz Juárez, Peter Grube Pagola, Manuel Mantilla Ruiz; Capítulo 2 evaluación de los síntomas esofágicos José María Remes Troche, Yolopsi Sánchez Maza; Capítulo 3 trastornos motores del esófago Miguel Ángel Valdovinos Díaz; Capítulo 4 ingestión de cáusticos Angélica Hernández Guerrero, Mauro Eduardo Ramírez Solís…”
Publicado 2013
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico