Tabla de Contenidos: “….); Los Viracochas; Los jinetes llegan a los Andes; De Viracochas a Supays; La persistencia de un modelo: Los supays contemporáneos, vestidos «a la occidental» y jinetes de caballos; Cierre; Documentación manuscrita; Bibliografía y fuentes impresas; LOS CONQUISTADORES Y LA CONSTRUCCIÓN (...); La historiografía de la barbarie; Los conquistadores y la construcción de la imagen del «indio» de Chile central…”

Tabla de Contenidos:

Tabla de Contenidos: “….); RESUMEN; INTRODUCCIÓN; INTEGRACIÓN DE MÉXICO CON EUA; MODELO EMPÍRICO DE INTEGRACIÓN, COMERCIO (...); CONCLUSIONES; BIBLIOGRAFÍA; CAPÍTULO 9. …”

Tabla de Contenidos: “….); INTRODUCCIÓN; ENTENDER LA TECNOLOGÍA Y SU MODO DE EVOLUCIÓN; LOS PARADIGMAS TECNOECONÓMICOS COMO MODELOS (...); CAMBIO ESTRUCTURAL EN LA ECONOMÍA E (...); LOS PARADIGMAS TECNOORGANIZATIVOS COMO (...); BIBLIOGRAFÍA; THE NATURE OF TECHNOLOGICAL CHANGE AND (...); INTRODUCTION; MICROFOUNDATIONS: BRIEF HISTORICAL EXCURSUS (...); PRODUCTION THEORY AND THE MAIN IMPLICATIONS (...)…”

Tabla de Contenidos: “….); PÁGINA LEGAL; AUTORA; ÍNDICE; MÓDULO I. DIFERENTES MODELOS DE (...); TEMA 1: EDUCACIÓN PERMANENTE; LA IMPORTANCIA DE LA FORMACIÓN (...); LA IMPORTANCIA DEL MEDIO ELEGIDO EN (...); LEER UN POCO MÁS; LO QUE HEMOS APRENDIDO; TEMA 2: EDUCACIÓN DIGITAL; TECNOFILIAS Y TECNOFOBIAS; ALFABETIZACIÓN DIGITAL; CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN DIGITAL; LO QUE HEMOS APRENDIDO; TEMA 3: FORMACIÓN PRESENCIAL Y (...); FORMACIÓN PRESENCIAL Y FORMACIÓN A (...); PAUTAS PARA EL DISEÑO DE MATERIALES (...); LEER UN POCO MÁS; LO QUE HEMOS APRENDIDO…”
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Tabla de Contenidos: “….); DESARROLLAR HABILIDADES SOCIALES; TENER MODELOS ADECUADOS; AFRONTAR Y SUPERAR LOS MIEDOS; IMAGINAR UN OASIS DE JUEGO EN PAZ; NUESTRO PAPEL DE CIUDADANOS Y CIUDADANAS…”

Tabla de Contenidos: “…DIMENSIONES Y FUNCIONES DEL HUMOR; CUATRO MODELOS DE ESTAR POR LA TIERRA. TAXONOMÍA HUMORÍSTICA DEL SER HUMANO…”

Tabla de Contenidos: “…NIÑOS Y NIÑAS, HOMBRES Y MUJERES IGUALES, PERO DIFERENTES; II QUÉ ES LA EDUCACIÓN DIFERENCIADA O ESPECÍFICA DE NIÑOS Y NIÑAS; LA EDUCACIÓN DIFERENCIADA POR SEXO: UN MODELO (...); III VENTAJAS ACADÉMICAS, PERSONALES Y DE SOCIALIZACIÓN ; MAYOR RENDIMIENTO ACADÉMICO; Algunos datos; RUPTURA DE ESTEREOTIPOS CULTURALES E IGUALDAD DE OPORTUNIDADES REAL; DESARROLLO EQUILIBRADO DE LA SEXUALIDAD Y CORRECTA SOCIALIZACIÓN; IV BASE CIENTÍFICA DE LA EDUCACIÓN (...); DIFERENCIAS CEREBRALES CON REPERCUSIÓN EN EL APRENDIZAJE DE NIÑOS Y NIÑAS…”
Acceso restringido con credenciales UPSA

Tabla de Contenidos: “…SANTUARIOS, OPPIDA Y CIUDADES: ARQUITECTURA SACRA EN EL ORIGEN Y DESARROLLO URBANO DEL MEDITERRÁNEO OCCIDENTAL; PÁGINA LEGAL; SUMARIO; INTRODUCCIÓN; SPAZI SACRI, ASSETTI URBANI E DINAMICHE TERRITORIALI NELLA MAGNA GRECIA; ARQUITECTURA RELIGIOSA EN TARTESSOS; CASTRO MARIM: UN SANTUARIO EN LA DESEMBOCADURA DEL GUADIANA*; MODELOS ARQUITECTÓNICOS EN LA PROTOHISTORIA DEL SUROESTE PENINSULAR: EDIFICIOS «EN TRIDENTE; ENTRE CIUDAD Y TERRITORIO. …”

Tabla de Contenidos: “…Programa de Educación Superior para Centros de Readaptación Social del Distrito Federal (PESCER)Educación virtual: la tecnología y su aprendizaje social; ""Yo, sí puedo"", esperanza alfabetizadora; Jóvenes: de bandas a colectivos; Programas educativos para niños y jóvenes; Modelo de orientación educativa en el contexto de la formación integral; Cuarta parte: instituciones, métodos y contenidos educativos; Educación superior y Hacienda; ¿Qué es el Foro Consultivo?…”

Tabla de Contenidos: “….); INTRODUCCIÓN; PLANTAS Y HOMBRES DE MAÍZ; LA PUESTA EN ESCENA DEL MEJORAMIENTO (...); LOS MODELOS DE DOMESTICACIÓN GENÉTICA DEL (...)…”

Tabla de Contenidos: “…MERCOSUR Y NAFTA: DOS MODELOS DIFERENTES DE INTEGRACIÓN -- 2. INSTRUMENTOS Y MÉTODOS TEÓRICOS PARA COMPARAR MERCOSUR Y NAFTA -- 3. …”
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Tabla de Contenidos: “…-- 4.2.6 MEDIDAS VOLUNTARIAS. EL MODELO DEL BANCO MUNDIAL -- 4.3 ESTRATEGIA PERSONAL: AUTÉNTICAS, PERO SIN DESCARRILAR -- 5. …”

Tabla de Contenidos: “…. -- El Cider,1976-1985 : experiencias de desarrollo regional / Javier Carda Estévez, Francisco Rodríguez Urrego. -- El Cider : modelo de investigación y docencia para el desarrollo regional y la descentralización / Edgar Revéiz -- Cider, ¿Una teoría en búsqueda de una práctica? …”

Tabla de Contenidos: “…Relaciones interétnicas e identidades colectivas -- Relaciones interétnicas. -- Un modelo de dominación que se actualiza -- Identidades colectivas en juego -- Ser maya entre los estudiantes de bachillerato -- Ser joven entre los mayas de Yucatán -- Los mayas del mundo prehispánico. …”

Tabla de Contenidos: “…La construcción identitaria franquista a través de una nueva propuesta teatral / Juan Manuel Escudero Baztán -- Los dilemas morales del vencedor: modelos de distorsión del género trágico en el teatro del franquismo / Verónica Azcue -- Estudio de los elementos constitutivos del Nuevo Teatro Español: entre crítica y necesidad de esquivar la censura / Anne Laure Feuillastre -- La estética ceremonial a ojos de la censura. …”

Tabla de Contenidos: “…(CON ESPECIAL ATENCIÓN AL TEATRO Y LA 'PERFORMANCE' LATINOAMERCANOS)* / LA(S) TEATRALIDAD(ES) POSTMODERNA(S) 1: SIMULACIÓN, DECONSTRUCCIÓN Y ESCRITURA RIZOMÁTICA / LA(S) TEATRALIDAD(ES) POSTMODERNA(S) 2 EN LATINOAMÉRICA / REFLEXIONES SOBRE FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN TRANSDISCIPLINARIA, TRANSCULTURAL Y TRANSTEXTUAL EN LAS CIENCIAS DEL TEATRO EN EL CONTEXTO DE UNA TEORÍA POSTMODERNA Y POSTCOLONIAL DE LA 'HIBRIDEZ' E'INTER-MEDIALIDAD'* / MODELOS DE REFERENCIALIDAD VISUAL EN EL TEATRO LATINOAMERICANO EN TIEMPOS DE GLOBALIZACIÓN / TEATRO DE LA ALTERIDAD Y LA MEMORIA: ESTÉTICA DEL DESARRAIGO, DE LA INSATISFACCIÓN / IDENTIDAD, ALTERIDAD Y EL TERCER ESPACIO: EL TEATRO DE ALBERTO KURAPEL / HIBRIDEZ Y MEDIALIDAD, COMPONENTES INDISPENSABLES EN LA EXPRESIÓN ESCÉNICA LATINOAMERICANA CONTEMPORÁNEA / 'TRANSVERSALIDAD' - 'HIBRIDEZ' - 'TRANSMEDIALIDAD' EN LAS PERFORMANCES DE ALBERTO KURAPEL: UNA TEATRALIDAD MENOR / TEATRO BRASILEÑO CONTEMPORÁNEO: HIBRIDISMO Y MULTIMEDIA EN LAS PUESTAS EN ESCENA DE GERALD THOMAS / TEATRO BRASILEÑO CONTEMPORÁNEO: MATRICES TEÓRICAS Y TRANSCULTURALIDAD / ANTUNES FILHO: HIEROFANIA / TEATRO ARGENTINO - ESPACIO URBANO - VISIBILIDAD GAY: POSTULACIONES PARA UNA TEORIZACIÓN / LA PUESTA EN ESCENA DEL OTRO: TEATRO, TURISMO Y ANTROPOFAGIA EN LA OBRA DE COCO FUSCO Y NAO BUSTAMANTE / POSTMODERNIDAD, POSTCOLONIALIDAD Y TEATRALIDAD FEMENINA EN EL TEATRO MEXICANO (1960-1990) / FEMINISMO Y EL TEATRO DE GRISELDA GAMBARO / TEATRO FIN DE SIGLO. …”

Tabla de Contenidos: “…EL CAMINO HACIA UN NUEVO MODELO POLÍTICO Y ECONÓMICO -- 4.3. UNA ECONOMÍA EN EXPANSIÓN. …”

Tabla de Contenidos: “…El ejercicio de reflexión curricular en la Universidad de los Andes / Carl Henrik Langebaek Rueda -- Un enfoque de competencias / Eduardo Escallón -- Dedicación académica de los estudiantes ; Distribución del tiempo de los profesores ; Reforma del Ciclo Básico Uniandino (CBU) ; Lineamientos para la evaluación de los aprendizajes / Carl Henrik Langebaek Rueda, Juana Margarita Hoyos Restrepo y Francisco Said Zarur Latorre -- Diagnóstico para la flexibilización curricular : dedicación académica y tiempo para graduación / Antonio Ochoa, Juliana Gómez y Carlos Castellanos -- Un análisis de la reforma de 2006 / Juliana Gómez, Antonio Ochoa y Carlos Castellanos -- Reflexión sobre el proceso de diseño del CBU : "Colombia : espacio, tiempo, diferencia" / Ricardo Kerguelén Méndez -- Ética transversal : un modelo de formación ética para la universidad / Juny Montoya Vargas y Didier Santiago Franco -- Una formación relevante para los ingenieros del siglo XXI : lineamientos para una reforma curricular / Mauricio Duque y Alfonso Reyes -- Los uniandinos creados por la reforma / Ana Salazar Londoño, Anna Garlatti-Venturino y José Elías Turizo Venegas -- Breve historia de una reflexión curricular : el programa de Historia del Harte (2016-2019) / Verónica Uribe Hanabergh -- La integración del año básico común a las reformas curriculares de la Facultad de Ciencias Sociales / Catalina Muñoz Rojas -- Salud mental de la población estudiantil : visiones y retos para la Universidad / María Consuelo Burgos Cantor -- Conecta-TE en el marco de la flexibilidad educativa / Luz Adriana Osorio, Álvaro Galves y María Fernanda Aldana -- Reflexión curricular del program de inglés : avances y perspectivas / Hugo Hernán Ramírez -- Ajustes curriculares en la Facultad de Ciencias : propuesta de un núcleo común / Ferney Rodríguez y Luis Anibal García López -- El Cíclo Básico Uniandino (CBU) en el marco de la educación general de la Universidad de los Andes : un principio rector de la formación integral en el pregrado / Patricia Zalamea…”

Tabla de Contenidos: “….) -- PÁGINA LEGAL -- CONTENIDO -- INTRODUCCIÓN: LA GEOMETRÍA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA APRENDER METODOLOGÍA (...) -- 1. EL MODELO DIDÁCTICO TRIÁNGULO LÓGICO: ESTRUCTURA Y NIVELES DE ABORDAJE A (...) -- 2. …”