Tabla de Contenidos: “…LA SOCIEDAD ABIERTA COMO MODELO…”

Tabla de Contenidos: “…LA URGENCIA DE NUEVOS MODELOS DE SUBJETIVIDAD Y CIUDADANÍA; CAPÍTULO IV. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- 1.4.2- ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS DEL DIAGNÓSTICO -- CAPÍTULO II. MODELO DIDÁCTICO PARA (...) -- 2.1- COMPONENTES DEL MODELO DIDÁCTICO -- 2.2- ETAPAS PROPUESTAS POR EL MODELO DIDÁCTICO (...) -- 2.3- ESTRATEGIA PARA LA IMPLEMENTACIÓN (...) -- 2.4- VALIDACIÓN TEÓRICA Y PRÁCTICA DEL (...) -- 2.4.1- METODOLOGÍA PARA LA APLICACIÓN DEL (...) -- 2.4.2- RESULTADOS DEL PREXPERIMENTO (...) -- 2.5- EL MÉTODO DE LOS GRUPOS FOCALES, COMO (...) -- CONCLUSIONES -- RECOMENDACIONES -- BIBLIOGRAFÍA -- ANEXOS DE LA INVESTIGACIÓN -- ANEXO 1 A. …”

Tabla de Contenidos: “…Introducción; 2. Los primeros modelos del oligopolio; 2.1. El modelo de Cournot; 2.2. …”

Tabla de Contenidos: “…Prueba de bondad de ajuste a una distribución continua -- Prueba de independencia -0.1cm entre dos variables cualitativas -- Taller -- Ejercicios -- Regresión Lineal Simple -- Resumen -- Presentación del modelo -- Interpretación de los parámetros en el modelo de regresión poblacional -- Supuestos del modelo -- Ecuación de regresión lineal simple estimada -- Bondad de ajuste del modelo -- Predicción para un valor promedio de Y dado un valor x0 de X, Y -- Valor pronosticado de Y dado un valor específico x0 de X -- Resumen de intervalo de confianza de 100(1-)% para los parámetros estudiados -- Resumen de pruebas de hipótesis para los parámetros estudiados -- Taller -- Ejercicios -- Solución: problemas de aplicación -- Resumen -- Solución: problema de aplicación 1 -- Solución: problema de aplicación 2 -- Solución: problema de aplicación 3 -- Bibliografía -- Índice alfabético -- Contracubierta…”

Tabla de Contenidos: “…El individuo y el entorno organizacional -- 2. Modelo del eneágono -- 3. Caso de estudio -- 4. El tema en la prensa -- 5. …”

Tabla de Contenidos: “…REGRESIÓN LINEAL SIMPLE -- RESUMEN -- PRESENTACIÓN DEL MODELO -- INTERPRETACIÓN DE LOS PARÁMETROS EN EL MODELO DE REGRESIÓN POBLACIONAL -- SUPUESTOS DEL MODELO -- ECUACIÓN DE REGRESIÓN LINEAL SIMPLE ESTIMADA -- BONDAD DE AJUSTE DEL MODELO -- PREDICCIÓN PARA UN VALOR PROMEDIO DE Y DADO UN VALOR X0 DE X, Y -- VALOR PRONOSTICADO DE Y DADO UN VALOR ESPECÍFICO X0 DE X -- RESUMEN DE INTERVALO DE CONFIANZA DE 100(1-)% PARA LOS PARÁMETROS ESTUDIADOS -- RESUMEN DE PRUEBAS DE HIPÓTESIS PARA LOS PARÁMETROS ESTUDIADOS -- TALLER -- EJERCICIOS -- SOLUCIÓN EJERCICIOS DE ESCOGENCIA MÚLTIPLE -- 6. …”

Tabla de Contenidos: “…EDITORIALES Y LIBRERÍAS -- 5.3. LOS NUEVOS MODELOS DE COLECCIÓN: LA BIBLIOTECA HÍBRIDA -- 5.4. …”
Acceso restringido con credenciales UPSA

Tabla de Contenidos: “…LA DEMOCRACIA IMPERFECTA: LA SIMBIOSIS ENTRE ECONOMÍA Y POLÍTICA EN EL SIGLO XXI -- PÁGINA LEGAL -- INTRODUCCIÓN -- LOS PILARES DE LA DEMOCRACIA -- EVOLUCIÓN DEL MODELO DE ESTADO COMO GARANTÍA DE RECONOCIMIENTO DE LOS DERECHOS (...) -- LA DISTINCIÓN ENTRE EL BIEN Y EL MAL -- EL RECONOCIMIENTO DE DERECHOS EN LAS POLIS GRIEGAS -- LA IRRUPCIÓN DE LA DEMOCRACIA ATENIENSE -- LA VISIÓN "DEMOCRÁTICA" DE LOS FILÓSOFOS GRIEGOS -- LOS PRIMEROS ATISBOS DE OTORGAR DERECHOS A LAS MUJERES: LIDIA Y ETRURIA -- EL ADVENIMIENTO DE LA REPÚBLICA ROMANA -- LA ENTRONIZACIÓN DEL IMPERIO ROMANO -- LA IRRUPCIÓN DEL CRISTIANISMO Y SU CONFRONTACIÓN CON EL POLITEÍSMO ROMANO -- LA OSCURIDAD MEDIEVAL Y LA TRANSFORMACIÓN DEL CRISTIANISMO -- RENACIMIENTO Y HUMANISMO: UNA NUEVA OPORTUNIDAD PARA LA SOCIEDAD -- EL DESARROLLO DE LOS DERECHOS CIUDADANOS DEL PUEBLO INGLÉS -- ORÍGENES Y DESARROLLO DEL LIBERALISMO COMO MODELO POLÍTICO DE ESTADO -- LAS PRIMERAS REPÚBLICAS EUROPEAS: ISLANDIA, SUIZA Y HOLANDA -- EL ABSOLUTISMO CONTRAATACA EN EUROPA CONTINENTAL -- LAS NUEVAS IDEAS DEL PERÍODO DE LA ILUSTRACIÓN ALUMBRAN LA GRAN TRANSFORMACIÓN (...) -- LA DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS -- LA REVOLUCIÓN FRANCESA Y SUS CONSECUENCIAS -- ORÍGENES Y DESARROLLO DE LOS MOVIMIENTOS SOCIALISTAS Y COMUNISTAS -- AUTORITARISMO VERSUS DEMOCRACIAS LIBERALES -- EL MODELO DE ESTADO -- LA BATALLA DE LOS ELECTORES POR PODER VOTAR Y PODER SER ELEGIBLES -- EL VOTO EN LA DEMOCRACIA HELÉNICA -- LA LUCHA POR EL DERECHO A VOTAR ENTRE PATRICIOS Y PLEBEYOS ROMANOS -- LOS DERECHOS DEMOCRÁTICOS EN EL IMPERIO ROMANO -- LAS CIUDADES-ESTADO ITALIANAS -- LA CONSTITUCIÓN DE LOS ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA Y EL DERECHO A VOTO DEL PUEBLO -- LA REVOLUCIÓN FRANCESA Y EL EJERCICIO RESTRINGIDO DEL VOTO -- LA CONQUISTA DEL SUFRAGIO UNIVERSAL MASCULINO…”

Acceso restringido usuarios UPSA

Acceso restringido usuarios UPSA

Acceso restringido usuarios UPSA

Acceso restringido usuarios UPSA

Acceso restringido usuarios UPSA

Acceso restringido usuarios UPSA

“…Para su desarrollo se ha llevado a cabo una hibridación de modelos, entre el aprendizaje basado en proyectos (ABP) y el flipped classroom. …”
Clic para acceso completo. Acceso previa autorización

“…Esta obra propone nuevos modelos, alternativas y propuestas de actuación que permiten y favorecen las participación de los alumnos con discapacidad intelectual en el contexto ordinario de la educación. …”

“…El de Miláns, el de Armada y el de Tejero. Tres modelos que fracasan cuando, borracho de poder en el Palacio del Congreso, Tejero empieza a entender que ha sido utilizado…”

“…El presente estudio tiene como objetivo la revisión teórica de los nuevos modelos de liderazgo, así como de las teorías y los distintos estudios realizados sobre el estrés y sobre el liderazgo y el estrés conjuntamente analizados. …”
Click para texto completo. Acceso abierto

“…El pormenorizado recorrido por las vueltas y revueltas de los problemas filosóficos de mayor calado le permite a su autor señalar la pervivencia de "cinco modelos matriciales: la filosofía que se presenta como báculo o receta y que corresponde a los sistemas organizados a partir de los mitos de salvación y narcisismo, en los que el sujeto se empecina en desvelar el mundo; la filosofía como secreto y misterio que se levanta sobre los mitos de la revelación y la clarividencia, y que siempre tiene la tentación de la videncia, el rapto, la certeza del "tercer ojo" que abre las puertas del conocimiento; la filosofía como ensalmo que se edifica en torno a los mitos de totalidad y destino; la filosofía como prohibición y vigilancia, donde predominan los mitos de la frontera y el infierno, y, finalmente, la filosofía como sumisión y corrección que se sostiene en los mitos de transformación y servidumbre…”