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15881Publicado 2011Tabla de Contenidos: “…Globalización, regionalismo y transnacionales / Arturo Perales Salvador -- La globalización y la gestión estatal / Omar Wicab Gutiérrez -- La integración económica como modelo a seguir / Amada Hidalgo Gallardo -- Herramientas para la rentabilidad empresarial ante la globalización / Ruth Leticia Hidalgo Gallardo -- La reforma laboral en México / Eduardo Rodríguez Juárez y Elías Gaona Rivera -- Una estimación de la inversión pública óptima para la economía mexicana en el periodo: 1980-2004 / Daniel Velázquez Orihuela, Juan Roberto Vargas Sánchez e Irma Ramírez Sosa -- Crecimiento económico en México, 1970-2009 / Aníbal Terrones Cordero…”
Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Biblioteca Universitat Ramon Llull, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Acceso restringido con credenciales UPSA
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15882Publicado 1994Tabla de Contenidos: “…Analizando las reacciones de los estudiantes en clases de geometria : el modelo de Van Hiele / Adela Jaime Pastor, Angela Gutierrez Rodriguez. -- P. 5-10 Reflexiones entorno a la didactica de la geometria / Fernando Fouz. -- P. 11-16 La Educacion geometrica 12-16 : sistematica para su implementacion / Josep M. …”
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Artículo -
15883por Mestre, LeyreTabla de Contenidos: “…-- CAPÍTULO 2 LAS DISTINTAS CARAS DE LA ESCLEROSIS MÚLTIPLE -- CAPÍTULO 3 EPIDEMIOLOGÍA Y ETIOLOGÍA -- CAPÍTULO 4 PATOGÉNESIS DE LA ESCLEROSIS MÚLTIPLE -- CAPÍTULO 5 MODELOS EXPERIMENTALES -- CAPÍTULO 6 TRATAMIENTOS FARMACOLÓGICOS EN LA ESCLEROSIS MÚLTIPLE -- PRIMER BROTE ENFERMEDAD ESTABLE BROTES LEVES PERSISTENCIA DE BROTES BROTES (...) -- CAPÍTULO 7 ¿CÓMO AYUDAR A LOS TRATAMIENTOS FARMACOLÓGICOS? …”
Publicado 2021
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
15884Publicado 2022Tabla de Contenidos: “…LA MEDIACIÓN-REPARACIÓN COMO MODELO DE JUSTICIA RESTAURATIVA EN EL DERECHO PENAL DE ADULTOS(pp. 7-56) -- II. …”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
15885Publicado 2014Tabla de Contenidos: “…PARTE I: LEYES FUNDADORAS Y CIRCULACIÓN DE MODELOS CAPÍTULO 1. …”
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15886Crisis de gobernabilidad institucional y transición fallida del régimen político del estado mexicanopor Vargas Hernández, José GpeTabla de Contenidos: “…CRISIS DE GOBERNABILIDAD INSTITUCIONAL Y TRANSICIÓN FALLIDA DEL RÉGIMEN POLÍTICO DEL ESTADO MEXICANO -- Las instituciones mexicanas y la crisis de gobernabilidad -- El sistema político mexicano -- Las crisis económicas mexicanas, puntales de ruptura del viejo orden político -- La transformación del Estado mexicano: la primera generación de reformas económicas -- Los efectos de la profundización del modelo económico neoliberal -- Reformas de segunda generación -- Privatizaciones del Estado mexicano -- Apertura comercial -- Política social y distribución del ingreso -- Transición democrática del Estado mexicano -- La reforma del Estado mexicano -- Conclusión -- Bibliografía…”
Publicado 2006
Libro electrónico -
15887Publicado 2011Tabla de Contenidos: “…Conté: Cómo evangelizamos a los adultos -- Modelo formativo desde las "competencias existenciales" -- La renovación de la catequesis a partir del catecumenado -- "Catequesis de adultos. …”
991009746637506719 -
15888por Aparicio, José AlfredoTabla de Contenidos: “…. -- Resumen -- Abstract -- Introducción -- Concepciones implícitas sobre el aprendizaje -- Concepciones acerca de la Naturaleza del Aprendizaje -- Concepciones acerca de la Naturaleza del proceso de aprender -- Las concepciones implícitas de los profesores sobre el aprendizaje -- Modelo teórico -- Metodología -- Método de análisis de datos -- Análisis de resultados -- Concepciones implícitas sobre la retención de conocimientos -- Concepciones implícitas sobre la relación de conocimientos -- Concepciones implícitas sobre la organización de conocimientos -- Concepciones implícitas sobre la recuperación de conocimientos -- Discusión -- Bibliografía -- Anexo -- Agradecimientos…”
Publicado 2006
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15889por Amador Bautista, RocíoTabla de Contenidos: “…LA UNIVERSIDAD EN RED: UN NUEVO PARADIGMA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR -- Resumen -- Abstract -- De la sociedad de la comunicación y la información a la sociedad del conocimiento -- Tendencias y desafíos de la educación superior a distancia en la sociedad de la información y el conocimiento -- Transformaciones estructurales de la educación superior a distancia -- Paradigmas informacionales y modelo de organización social de las universidades en red -- Redes intrauniversitarias o centralizadas -- Redes interuniversitarias o integradas -- Las redes transuniversitarias o convergentes -- Reflexiones finales -- Bibliografía -- Fuentes de información en internet…”
Publicado 2006
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15890por Araya Espinoza, AlejandraTabla de Contenidos: “…DE ESPIRITUALES A HISTÉRICAS: LAS BEATAS DEL SIGLO XVIII EN LA NUEVA ESPAÑA -- I. El modelo hispano de vida beateril: crisis religiosa y control social en el siglo XVI -- II. …”
Publicado 2006
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15891por Goldvarg, DamiánTabla de Contenidos: “…Desarrollo de la relación mentor coach-coach -- Escucha -- Feedback -- Aplicación del Modelo de Competencias Clave de la ICF -- Autorreflexión -- Caso 3 -- Creación del contexto de la sesión de Mentor Coaching -- Sesión de Coaching -- Sesión de Mentor Coaching -- Feedback al mentor coach -- Análisis del proceso y reflexiones posteriores -- Acuerdo de Mentor Coaching -- Desarrollo de la relación mentor coach-coach -- Feedback -- Aplicación del Modelo de Competencias Clave de la ICF -- Gestión del aprendizaje -- Autorreflexión -- Caso 4 -- Creación del contexto de la sesión de Mentor Coaching -- Sesión de Coaching -- Sesión de Mentor Coaching -- Feedback al mentor coach -- Análisis del proceso y reflexiones posteriores -- Acuerdo de Mentor Coaching -- Desarrollo de la relación entre la mentor coach-coach -- Escucha -- Feedback -- Aplicación del Modelo de Competencias Clave de la ICF -- Gestión del aprendizaje -- Autorreflexión -- Documentos y recursos para mentor coaches -- Procedimientos avalados por la International Coach Federation para mentor coaches -- Mentor Coaching para el desarrollo continuo del coach -- Entrenamiento inicial -- Renovación de credenciales -- Aplicación a credenciales -- Mejora continua -- Tabla comparativa de competencias fundamentales avaladas por la International Coach Federation -- Marcadores de competencias para el coach profesional certificado -- Competencias -- Guía para elaborar informes escritos -- Ejemplos de informes -- Feedback de la sesión de Alicia (Coach) con John (Cliente) -- Acuerdo de Coaching -- Confianza e intimidad -- Presencia -- Escucha activa -- Preguntar poderosamente -- Comunicación directa -- Crear conciencia -- Diseño de acciones -- Síntesis de las recomendaciones -- Feedback de la sesión de Rina (Coach) con Stephan (Cliente) -- Acuerdo de Coaching -- Confianza e intimidad -- Presencia…”
Publicado 2016
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
15892por García, AlejandraTabla de Contenidos: “…-- Anexo III - El modelo de demanda agregada con impuestos fijos -- Bibliografía -- Documento de Cátedra: Economía abierta, de A. …”
Publicado 2012
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
15893Publicado 2005Tabla de Contenidos: “…NORMAS Y PROCEDIMIENTOS DE SEGURIDAD -- 4. ELEGIR UN ADECUADO MODELO DE SEGURIDAD -- 5. AMENAZAS Y RIESGOS EXISTENTES -- 6. …”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
15894Publicado 2010Tabla de Contenidos: “…Estructura de un sistema de salud; 1.4.1. El modelo de reembolso; 1.4.2. El modelo de contrato; 1.4.3. …”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
15895Publicado 2013Tabla de Contenidos: “…Introducción, orientaciones para el (...); 2. El modelo OSI. TCP/IP; 2.1. Modelo OSI; 2.1.1. Capa Física; 2.1.2. …”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
15896por Sánchez Campos, AlbertoTabla de Contenidos: “…3.4.3.1 Limitaciones de los modelos fundamentales…”
Publicado 2014
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
15897por Allen, HunterTabla de Contenidos: “…ANÁLISIS DE POTENCIA PREDICTIVO -- OTRAS MANERAS DE ANALIZAR LOS DATOS -- 7 -- Más allá de la potencia media -- NO SE TRATA DE LA POTENCIA MEDIA -- HERRAMIENTAS PARA EL ENTRENAMIENTO AVANZADO Y PARA EL ANÁLISIS -- ANÁLISIS PARA MEJORAR LA ESPECIFICIDAD DEL ENTRENAMIENTO -- ANÁLISIS BILATERAL DE LA POTENCIA PARA MEJORAR EL PEDALEO -- PRUEBA DE PEDALEO ASIMÉTRICO EN ASCENSIONES -- 8 -- Cambiarse al modelo de duración de la potencia -- UTILIZAR EL MODELO DE DURACIÓN DE LA POTENCIA -- 9 -- Utilizar la potencia para controlar el rendimiento -- MODELO IMPULSO-RESPUESTA DE BANISTER -- LIMITACIONES DEL MODELO IMPULSO-RESPUESTA -- EL CONCEPTO DE CONTROL DEL RENDIMIENTO -- LLEGANDO AL MÁXIMO CON LA POTENCIA -- ESTUDIOS DE CASOS DE CONTROL DEL RENDIMIENTO -- PONER EN PRÁCTICA EL CONCEPTO DE CONTROL DEL RENDIMIENTO -- 10 -- Desarrollar un plan de entrenamiento basado en la potencia -- EL PLAN DE MEJORA DEL UMBRAL EN 16 SEMANAS DE PERICO -- PLAN DE MÁXIMO RENDIMIENTO EN 8 SEMANAS DE JULIA -- PLAN DE 12 SEMANAS DE JOSÉ TRIGUY PARA UN TRIATLÓN 70.3 -- EL PROGRAMA DE RESISTENCIA DE 12 SEMANAS DE BILL VETERANO -- CREAR SU PROPIO PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO BASADO EN LA POTENCIA -- 11 -- Control de los cambios en nuestra condición física -- CAMBIOS EN LA POTENCIA MÁXIMA MEDIA -- CAMBIOS EN LA DISTRIBUCIÓN DE LOS NIVELES DE ENTRENAMIENTO -- CAMBIOS EN LA CADENCIA -- MEDICIÓN HISTÓRICA DE LA DURACIÓN DE LA POTENCIA -- 12 -- Un triatleta poderoso -- ENTRENAR PARA EL TRIATLÓN -- Umbral de potencia funcional -- Resistencia -- FTP y resistencia -- Capacidad anaeróbica -- Reservar energías para la carrera a pie -- COMPETIR EN TRIATLONES -- PERIODIZACIÓN DE LA MÁXIMA FORMA FÍSICA -- 13 -- Correr más rápido con un potenciómetro -- DOSIFICACIÓN DEL ESFUERZO: LA HABILIDAD DE LA QUE NUNCA HABLAMOS -- COMPARAR LAS DEMANDAS DE LA COMPETICIÓN CON LAS DEL ENTRENAMIENTO…”
Publicado 2021
Libro electrónico -
15898por Ortega Esteban, José“…Un libro lleno de reflexiones y modelos de aplicación actual al ámbito y realidad de la asociabilidad infanto-juvenil…”
Publicado 2010
Libro -
15899Publicado 2013“…El manual reproduce la estructura del examen e incluye el programa del nivel, consejos sobre cómo prepararse y afrontar las pruebas, modelos de examen, audiciones, transcripciones y soluciones. …”
Libro -
15900Publicado 2014“…El manual reproduce la estructura del examen e incluye el programa del nivel, consejos sobre cómo prepararse y afrontar las pruebas, modelos de examen, audiciones, transcripciones y soluciones. …”
Libro