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22801Publicado 2016“…El objeto del análisis es un modelo poético particular y su lectura enfocada en la relación entre la lírica y la realidad, por tanto las poéticas brossianas se interpretan como expresión de la verdadera presencia del sujeto que, según J. …”
Libro -
22802Publicado 1994“…Su fulgurante ascensión en el mundo de los negocios, su audacia en la gestión de Banesto y su prometedoras aspiraciones políticas se convirtieron en el modelo indiscutible del liderazgo para toda una generación de jóvenes profesionales en nuestro país. …”
Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad de Navarra)Libro -
22803Publicado 2022“…¿Qué fue de aquellos años de optimismo y energía en los que España estaba presente en los periódicos de todo el mundo para bien, cuando habíamos culminado la salida de una larga dictadura y recuperado la democracia, tras alumbrar un modelo que serviría de inspiración a otros países en similar coyuntura?…”
Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada (Otras Fuentes: Red de bibliotecas Iglesia Navarra, Biblioteca Universitat Ramon Llull, Biblioteca de la Universidad de Navarra)Libro -
22804por Guillaume de Saint-Thierry, 1085-1148“…La lógica humana no es, pues, la autosuficiencia, que enclaustra en uno mismo, sino el don que procede de fuera y que, al acogerlo, permite participar de Dios, amor derramado por el Espíritu en los corazones de los hombres según el modelo del Hijo. El amor tiene así una profunda densidad antropológica, pero también epistemológica e incluso ontológica. …”
Publicado 2023
Biblioteca Universidad Eclesiástica San Dámaso (Otras Fuentes: Red de bibliotecas Iglesia Navarra, Biblioteca del Instituto Superior de Teología de las Islas Canarias, Biblioteca de la Universidad de Navarra, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca Universidad de Deusto, Biblioteca Central de Capuchinos de España, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro -
22805por Brown, Peter Robert Lamont, 1935-“…La lectura de estas páginas cuestiona en su raíz el "modelo de los dos niveles", según el cual las prácticas religiosas de las élites cultivadas poco tenían que ver con las "supersticiones" de las masas populares. …”
Publicado 2018
Biblioteca Universidad Eclesiástica San Dámaso (Otras Fuentes: Biblioteca Universitat Ramon Llull, Biblioteca Central de Capuchinos de España, Red de Bibliotecas de la Archidiócesis de Granada, Biblioteca Diocesana de Salamanca, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Bibliotecas de la Diócesis de Teruel y Albarracín, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad de Navarra, Biblioteca Universidad de Deusto)Libro -
22806Publicado 2018“…El origen histórico del movimiento cooperativo de enseñanza, el arraigo territorial de la escuela cooperativa, las referencias internacionales de este modelo de empresa educativa, el régimen jurídico mercantil, laboral y de seguridad social de las cooperativas de enseñanza, las obligaciones fiscales de los socios y de la sociedad, controvertidas cuestiones del ámbito penal, la protección de datos y las normas de calidad en la enseñanza, son los grandes bloques temáticos con los que el lector se podrá encontrar al abrir sus páginas."…”
Biblioteca de la Universidad de Navarra (Otras Fuentes: Biblioteca Universidad de Deusto)Datos de acceso al recurso electrónico
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Libro -
22807por Meilán Chinea, Laura María“…Contiene numerosos aspectos relativos al funcionamiento de nuestro modelo de negociación colectiva y en ella se aportan múltiples propuestas susceptibles de ser tomadas en consideración para la futura e inminente reforma del Estatuto de los Trabajadores. …”
Publicado 2020
Biblioteca de la Universidad de Navarra (Otras Fuentes: Biblioteca Universidad de Deusto)Datos de acceso al recurso electrónico
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Libro -
22808por Rodríguez Ferrández, Samuel“…Así, podrá finalmente proponer una serie de elementos que debería aglutinar un modelo teórico que guiara la decisión legislativa penal para que fuera producto de un análisis en términos de racionalidad y de legitimidad (material), que, valiéndose de los criterios evaluativos de efectividad, eficacia y eficiencia, valore la intervención realizada, o a realizar, sobre la base de la necesidad de llevarla a cabo, de la inexistencia de otros medios jurídicos o no jurídicos para emprenderla y de la proporcionalidad de la misma…”
Publicado 2016
Biblioteca Universidad de Deusto (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad de Navarra)Libro -
22809por Zamagni, Stefano“…Una propuesta valiente para construir un nuevo modelo económico que considere el interés general, que valore la idea de comunidad y que persiga el bien de la sociedad. …”
Publicado 2012
Biblioteca Universidad Eclesiástica San Dámaso (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Red de Bibliotecas de la Archidiócesis de Granada, Biblioteca de la Universidad de Navarra, Biblioteca del Instituto Superior de Teología de las Islas Canarias, Biblioteca Universidad de Deusto, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro -
22810Publicado 2014“…La crisis no ha hecho más que evidenciar la necesaria transformación del modelo productivo por el que se había decantado la economía española: una dependencia excesiva del sector de la construcción, muy vinculado al ciclo económico, y de otras actividades con ratios de productividad relativamente bajos. …”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad de Navarra, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro -
22811por Stoichiţă, Victor Ieronim“…El simulacro es un objeto hecho, "un artefacto", capaz de producir un efecto de semejanza y de enmascarar la ausencia de modelo con la exageración de su propia "hiperrealidad". …”
Publicado 2006
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca de la Universidad de Navarra)Libro -
22812Publicado 2020“…Por una parte, los Evangelios, grandes laboratorios de la memoria religiosa cristiana, que inauguran un nuevo modelo de comunicación literaria que combina composición escrita y tradición oral. …”
Bibliotecas de la Diócesis de Teruel y Albarracín (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad de Navarra, Biblioteca del Instituto Diocesano de Teología y Pastoral de Bilbao, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro -
22813Publicado 2009“…Por ello, el libro plantea en primer lugar los aspectos teórico-prácticos del trabajo en equipos interdisciplinarios, con especial atención al modelo de asesoramiento colaborador de enfoque comunitario. …”
Biblioteca de la Universidad de Navarra (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca Universidad de Deusto)Libro -
22814por Welzer, Harald“…Como consecuencia del modelo occidental de explotación del medio ambiente, el agotamiento de los recursos naturales en numerosas regiones del mundo será cada vez más acelerado. …”
Publicado 2010
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca de la Universidad de Navarra, Biblioteca Universidad de Deusto)Libro -
22815por Cirlot, Victòria“…El capítulo primero se abre a la visión a partir de la confrontación entre una cultura arcaica, en la que está situada la mística Hildegard von Bingen, y otra moderna, en la que vanguardias estéticas como el surrealismo entendieron la interioridad como el único modelo posible para la pintura. Las técnicas de apertura del ojo interior se exploran en el capítulo segundo, que hace dialogar a Cervantes con Leonardo da Vinci o André Breton. …”
Publicado 2010
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad de Navarra, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro -
22816Publicado 2012“…El debate académico sobre las lenguas en la actualidad se centra en el alcance del multilingüismo y la definición de un modelo de educación multilingüe, según el contexto geográfico de las universidades. …”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca de la Universidad de Navarra, Biblioteca Universidad de Deusto)Libro -
22817por Domènech Francesch, Joan“…Hacer elogio de la educación tiene sentido hoy y aquí en tanto que representa el elogio de un modelo educativo entendido como la pieza clave en el proceso de humanización de la sociedad. …”
Publicado 2011
Biblioteca de la Universidad de Navarra (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca Universidad de Deusto)Libro -
22818por Precht, Richard David“…Se trata de cómo puede fomentarse nuestro compromiso para con los demás, en un momento en el que nuestro modelo de sociedad está en juego como no lo estaba desde hace muchos decenios. …”
Publicado 2014
Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad de Navarra)Libro -
22819por Kołakowski, Leszek, 1927-2009“…Renunciar a la uno por la otra, en nombre de cualquier causa, donstituye lo que Kolakowski denomina "la traición de los intelectuales", conducta repetidamente amprendida a lo largo de este siglo (y de los anteriores) por parte de quienes han celebrado la muerte de la cultura, bien sea desde la nostalgia de la barbarie, bien con las vistas puestas en un nuevo modelo cultural. La denuncia y el análisis de esta "traición" inspiran el ensayo que da título a este volumen, dentro del cual se recogen, además, otros cuatro trabajos del mismo autor: "El espíritu revolucionario", "La izquierda varada", "Filosofía marxista y realidad nacional" y "La dictadura de la verdad: una cuadratura del círculo". …”
Publicado 1986
Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Biblioteca Provicincial Misioneros Claretianos - Provincia de Santiago, Biblioteca de la Universidad de Navarra)Libro -
22820por Newton-Smith, W. H.“…Más recientemente, diversos filósofos, historiadores y sociólogos de la ciencia han sostenido que el modelo racional resulta ya insostenible. Algunos han afirmado que no existe en realidad nada semejante al método científico ni al progreso científico y que las teorías son inconmensurables, lo que quiere decir que no hay absolutamente ninguna posibilidad de elección entre teorías alternativas. …”
Publicado 1987
Biblioteca Universidad Eclesiástica San Dámaso (Otras Fuentes: Biblioteca Universidad de Deusto, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca Provicincial Misioneros Claretianos - Provincia de Santiago, Biblioteca de la Universidad de Navarra, Biblioteca del Instituto Superior de Teología de las Islas Canarias)Libro