Tabla de Contenidos: “…6.5.3 REGLA DEL PUNTO MEDIO -- RESUMEN DE LA UNIDAD VI -- ACTIVIDADES DE LA UNIDAD VI -- AUTOEVALUACIÓN UNIDAD VI -- BIBLIOGRAFIA DE LA UNIDAD VI -- UNIDAD VII - ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS DE PRIMER Y SEGUNDO ORDEN -- ORIENTACIONES DE LA UNIDAD VII -- COMPETENCIAS DE LA UNIDAD VII -- ESQUEMA DE LA UNIDAD VII -- 7.1 ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS DE PRIMER ORDEN -- 7.1.1 DEFINICIONES Y TERMINOLOGÍAS BÁSICAS -- 7.1.2 ECUACIONES CON VARIABLES SEPARABLES -- 7.1.3 PROBLEMAS DE VALOR INICIAL -- 7.2 ECUACIONES LINEALES DE PRIMER ORDEN -- 7.2.1 DEFINICIONES Y MÉTODO DE SOLUCIÓN -- 7.2.2 ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES DE PRIMER ORDEN COMO MODELOS MATEMÁTICOS -- 7.3 ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES DE SEGUNDO ORDEN -- 7.3.1 INTRODUCCIÓN -- 7.3.2. …”

Tabla de Contenidos: “…Principios básicos y simples de la física que se aplican en ortodoncia -- Introducción -- Conceptos básicos de la física -- Magnitudes básicas de la mecánica -- Clases de fuerzas -- Sistemas de unidades de medidas, más utilizadas -- Unidades de medida más utilizadas en ortodoncia -- Conceptos matemáticos básicos para la mecánica en ortodoncia -- Fuerzas y momentos en ortodoncia -- Biomecánica en ortodoncia -- Tipos de movimiento dental -- Sistemas de fuerza en ortodoncia -- Algunos modelos teóricosmatemáticos para explicar el movimiento dental en ortodoncia -- Conclusiones -- Lecturas recomendadas -- Capítulo 4. …”

Tabla de Contenidos: “…EXAMEN, DIAGNÓSTICO Y PLAN DE TRATAMIENTO -- INTRODUCCIÓN -- CONSENTIMIENTO -- HISTORIA -- EXAMEN -- MODELOS DE ESTUDIO -- EVALUACIÓN DEL RIESGO -- PLAN DE TRATAMIENTO -- LECTURAS RECOMENDADAS -- 3. …”

Tabla de Contenidos: “…ESTÁNDAR ISO 25000:2014 -- LOS PROTOTIPOS -- EL PROCESO DE PROTOTIPADO -- TIPOS DE PROTOTIPOS -- CÓMO CREAR UN PROTOTIPO -- LOS PATRONES DE DISEÑO -- DEFINICIÓN FORMAL DE PATRÓN DE DISEÑO -- TIPOS DE PATRONES DE DISEÑO MÁS EXTENDIDOS -- PATRONES ADAPTABLES -- PATRONES AJUSTABLES -- PATRONES DE INTERACCIÓN -- PATRONES ESTRUCTURALES O DE SEGUIMIENTO -- LA ARQUITECTURA -- HOJAS DE ESTILO -- JAVASCRIPT -- METADATOS -- BASES DE DATOS -- SEGURIDAD -- ESTRUCTURA -- CABECERA -- PIE DE PÁGINA -- REGLAS SOBRE EL CONTENIDO -- LOS COLORES -- LOS MODELOS DE COLOR -- LUMINANCIA RELATIVA -- EL COLOR CORPORATIVO -- EL SIGNIFICADO DE LOS COLORES -- LA LEGIBILIDAD -- LA TIPOGRAFÍA -- LA ALINEACIÓN HORIZONTAL -- EL ANCHO DE PÁRRAFO -- EL TAMAÑO DE LA FUENTE -- EL INTERLINEADO -- LA JUSTIFICACIÓN -- LA LUMINANCIA RELATIVA -- LOS CONTENIDOS -- LOS BUSCADORES -- EL MULTI-IDIOMA -- LOS MENSAJES DEL SISTEMA -- LA TEMPORALIDAD -- LOS TEXTOS LEGALES -- EL DESPLAZAMIENTO VERTICAL -- LA RELEVANCIA -- LA LONGITUD -- LA PUBLICIDAD -- LAS PÁGINAS DE INTRODUCCIÓN O SPLASH -- LAS PÁGINAS EN CONSTRUCCIÓN -- EL USO DE LA CACHÉ -- LAS LLAMADAS AJAX -- LOS VÍNCULOS A WEBS EXTERNAS -- MENOS ES MÁS -- LA NAVEGACIÓN -- MENÚS DE NAVEGACIÓN -- BARRAS DE NAVEGACIÓN -- BARRAS DE TABULACIÓN (PESTAÑAS) -- MENÚS DE HAMBURGUESA -- MIGAS DE PAN -- LOS FORMULARIOS -- AGRUPACIÓN Y ORDEN -- AUTOCOMPLETADO -- ESTRUCTURACIÓN Y OPTIMIZACIÓN -- CAPACIDADES DE LOS DISPOSITIVOS -- COMBOS O DESPLEGABLES -- NÚMERO DE CAMPOS -- NOMBRES DE CAMPO -- TIPOS DE DATOS ESTÁNDAR -- BOTONES Y ENLACES -- RANGOS DE VALORES -- LOS MARCOS O FRAMES -- POR QUÉ NO SE DEBEN UTILIZAR -- LAS TABLAS -- POR QUÉ NO SE RECOMIENDA SU USO -- TABLAS USABLES Y ACCESIBLES -- TABLAS RESPONSIVE -- LAS IMÁGENES -- TEXTO ALTERNATIVO -- TAMAÑO -- USO DECORATIVO -- TIPOGRAFÍAS ICÓNICAS -- SPRITES -- LOGOS -- IMÁGENES RESPONSIVE -- LOS BANNERS…”

“…II. Modelo de estatutos sociales…”

Tabla de Contenidos: “…Cuestiones pendientes e interrogantes que plantea el modelo emergentista sistémico -- 9. El ser humano, unidad psico-somática -- Bibliografía -- Capítulo5: La libertad -- 1. …”

Tabla de Contenidos: “…PROGRAMA DE ACTIVIDADES -- 7.4. MODELOS DE INFORMACIÓN ESTADÍSTICO-CONTABLE -- 7.5. …”

Tabla de Contenidos: “…Front Matter -- Table of Contents -- CAPÍTULO 1 PEDAGOGÍA CULTURAL E ILUSTRACIÓN: UNA PROPUESTA ANTROPOLÓGICA PARA UNA SOCIEDAD INCLUSIVA DEL SIGLO XXI -- CAPÍTULO 2 LA IMPORTANCIA DE LA INTEGRACIÓN DE LA ACADEMIA Y LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN POLÍTICAS PÚBLICAS DE MÉXICO EN MATERIA LABORAL -- CAPÍTULO 3 INNOVACIÓN DOCENTE DESDE EL COLECTIVO DE DESARROLLO REGIONAL EN LA GESTIÓN DE REDES SOCIALES CON LA COMUNIDAD, PARA VINCULAR A PERSONAS DESEMPLEADAS DE 45 AÑOS Y MÁS CON OPORTUNIDADES DE EMPLEO -- CAPÍTULO 4 INNOVACIÓN COLECTIVA PARA PROMOVER LA GESTIÓN DE REDES DE CONOCIMIENTO Y EL BIENESTAR EN ESPACIOS MULTITERRITORIALES: BARRIO DE SANTA TERE -- CAPÍTULO 5 DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS A LAS AULAS: APROXIMACIONES A LA NEUROEDUCACIÓN -- CAPÍTULO 6 FORMANDO AGENTES DE CAMBIO PARA EL LOGRO DE LA AGENDA 2030: USO DE METODOLOGÍA DE A+S EN UN CURSO DE PREGRADO DE INGENIERÍA INDUSTRIAL -- CAPÍTULO 7 ¿DEBEMOS CAMBIAR A OTRO MODELO DE CRECIMIENTO? LA TEORÍA DE LAS CAPACIDADES -- CAPÍTULO 8 BASES DE DATOS Y FUENTES OFICIALES COMO APOYO A LA FORMACIÓN HÍBRIDA: UN CASO DE ESTUDIO PARA LA ASIGNATURA DE ECONOMÍA MUNDIAL -- CAPÍTULO 9 LA IMPORTANCIA DE UN APRENDIZAJE INTERDISCIPLINARIO EN ESTUDIOS UNIVERSITARIOS DE ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESAS -- CAPÍTULO 10 GAMIFICACIÓN EN EL ÁMBITO DE LA ESTADÍSTICA: UNA APLICACIÓN PARA EL ANÁLISIS DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO -- CAPÍTULO 11 SATISFACCIÓN DEL ALUMNADO CON LA METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE SERVICIO PARA LA FORMACIÓN EN SOSTENIBILIDAD EN ESTUDIOS DE GRADO -- CAPÍTULO 12 CONCIENCIACIÓN CONTRA EL CIBERACOSO A TRAVÉS DE MATERIAS STEAM -- CAPÍTULO 13 MICROPÍLDORAS DE VÍDEO PARA LA MEJORA DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES EN LA ELABORACIÓN DE TRABAJOS DE FIN DE GRADO EN CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS -- CAPÍTULO 14 CREACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS PARA SU USO POR EL ALUMNADO CON ANTERIORIDAD A LAS CLASES -- CAPÍTULO 15 INNOVACIÓN EDUCATIVA EN EL DESARROLLO DE TRABAJOS MUSICALES GRUPALES CON METODOLOGÍAS ACTIVAS -- CAPÍTULO 16 TRABAJO SOCIAL Y APRENDIZAJE SERVICIO: LA UNIÓN DE LA EDUCACIÓN Y LA INTERVENCIÓN -- CAPÍTULO 17 EL ESTUDIANTE DE CRIMINOLOGÍA COMO SUJETO DELINCUENTE: APRENDIZAJE DE LAS TEORÍAS DE LA CRIMINOLOGÍA AMBIENTAL A TRAVÉS DE LA INMERSIÓN DEL ALUMNADO EN ACTIVIDADES EN EL AULA -- CAPÍTULO 18 INNOVACIÓN DOCENTE EN EL ÁMBITO DEL DERECHO FINANCIERO Y TRIBUTARIO: DIGITALIZACIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN TRIBUTARIA -- CAPÍTULO 19 TECNOLOGÍA Y TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO EN LA DOCENCIA DEL SECTOR LEGAL: ENFOQUE TRANSVERSAL Y MULTIDISCIPLINAR -- CAPÍTULO 20 REFERENCIAS JURISPRUDENCIALES COMO BUENA PRÁCTICA DOCENTE EN LA ASIGNATURA DE DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL -- CAPÍTULO 21 EMPLEO, REDES SOCIALES E INSERCIÓN LABORAL: RECURSOS DOCENTES PARA UNAS ENSEÑANZAS HÍBRIDAS -- CAPÍTULO 22 TRABAJO COLABORATIVO BASADO EN UN PROYECTO DE MARKETING EN UN ENTORNO VIRTUAL ENTRE ESTUDIANTES DE DISTINTAS UNIVERSIDADES INTERNACIONALES -- CAPÍTULO 23 LA GAMIFICACIÓN COMO TÉCNICA DE MOTIVACIÓN DEL ALUMNADO EN LA ENSEÑANZA DEL DERECHO DEL TRABAJO -- CAPÍTULO 24 LOS SEMINARIOS WEB O WEBINARS COMO TÉCNICA PARA LA ENSEÑANZA DEL DERECHO DEL TRABAJO -- CAPÍTULO 25 DESESTIGMATIZACIÓN DE PROBLEMAS DE SALUD MENTAL A TRAVÉS DE LA INTERPRETACIÓN ACTORAL: UNA METODOLOGÍA COLABORATIVA ENTRE DIRECCIÓN DE ACTORES Y PSICOPATOLOGÍA PARA LA CREACIÓN DE REPRESENTACIONES AUDIOVISUALES NO ESTIGMATIZANTES -- CAPÍTULO 26 LA RELACIÓN DE INTERDEPENDENCIA DE LAS DESTREZAS TEÓRICO-PRÁCTICAS EN EL APRENDIZAJE DEL DERECHO -- CAPÍTULO 27 LA SATISFACCIÓN DISCENTE CON LA INNOVACIÓN DOCENTE EN ECONOMÍA -- CAPÍTULO 28 APRENDIZAJE, ESCAPE ROOM E INCREMENTO MOTIVACIONAL: UNA PROPUESTA DE REFORMULACIÓN DE LA ENSEÑANZA PRÁCTICA DEL DERECHO PENAL -- CAPÍTULO 29 APLICACIÓN DEL MODELO TRAM A LA INTRODUCCIÓN DE LA ASIGNATURA DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL ÁMBITO DE LA CONTABILIDAD Y LA AUDITORÍA -- CAPÍTULO 30 INNOVACIÓN DOCENTE COMO ESTRATEGIA EN EL DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UN PLAN INTEGRAL SUSTENTABLE DE GESTIÓN DE RESIDUOS EN AMECA, JALISCO; MÉXICO -- CAPÍTULO 31 SISTEMATIZACIÓN DE CASOS PRÁCTICOS EN LA ASIGNATURA DE SISTEMA PÚBLICO DE SERVICIOS SOCIALES -- CAPÍTULO 32 LAS TIC ANTE EL NECESARIO EQUILIBRIO TEÓRICO-PRÁCTICO EN LA FORMACIÓN AVANZADA UNIVERSITARIA -- CAPÍTULO 33 PROMOVIENDO EL BIENESTAR EMOCIONAL COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN EL GRADO DE TRABAJO SOCIAL -- CAPÍTULO 34 LA ENSEÑANZA ON-LINE DEL DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD SOCIAL: DE LA PRESENCIALIDAD FÍSICA A LA PRESENCIALIDAD SINCRÓNICA Y ASINCRÓNICA -- CAPÍTULO 35 ESCAPE ROOM COMO MECANISMO DOCENTE PARA INCREMENTAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LA ASIGNATURA HISTORIA DE LAS INSTITUCIONES ESPAÑOLAS -- CAPÍTULO 36 LA RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA EN EL DESARROLLO DE LAS PRÁCTICAS CURRICULARES -- CAPÍTULO 37 LOS 4 PASOS PARA LA APLICACIÓN DEL BUSINESS MODEL NAVIGATOR -- CAPÍTULO 38 INNOVACIÓN EN DOCENCIA: EL USO DE PODCAST EN DERECHO PENAL -- CAPÍTULO 39 EJEMPLOS DE APLICACIÓN DEL APRENDIZAJE BASADO EN EL PENSAMIENTO EN LA DOCENCIA DEL DERECHO PENAL -- CAPÍTULO 40 LA LITERATURA COMO HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO COGNITIVO DEL DERECHO EN LAS SOCIEDADES HIPERCOMPLEJAS -- CAPÍTULO 42 PERUSALL COMO HERRAMIENTA DE GAMIFICACIÓN -- CAPÍTULO 43 COMUNICACIÓN NO SEXISTA: METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE COLABORATIVO -- CAPÍTULO 44 DOCENCIA VIRTUAL: LECCIONES APRENDIDAS Y REFLEXIONES EN EL ERA POST-COVID -- CAPÍTULO 45 LA PARTITURA DEL DERECHO: LA INTERPRETACIÓN JURÍDICA A TRAVÉS DE LA MÚSICA CLÁSICA -- CAPÍTULO 46 EL CICLO DE CINE "ECONOMÍA Y SOCIEDAD" COMO HERRAMIENTA DE INNOVACIÓN DOCENTE PARA LAS ENSEÑANZAS DE ECONOMÍA -- CAPÍTULO 47 EVALUACIÓN DE CICLO INICIAL: RESULTADOS DE SU IMPLEMENTACIÓN EN LA CARREA DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA UCTEMUCO -- CAPÍTULO 48 TRABAJO SOCIAL EN EL CICLO DE PROYECTO SOCIALES: COMPETENCIAS Y ESTRATEGIAS DOCENTES -- CAPÍTULO 49 INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y COMUNICACIÓN EN LA RELACIÓN MÉDICO-PACIENTE: FUTURO Y FORMACIÓN PARA EL PERSONAL SANITARIO -- CAPÍTULO 50 LA IA COMO HERRAMIENTA PARA MEJORAR LA PRODUCTIVIDAD Y EFICIENCIA DE LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS -- CAPÍTULO 51 ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO EN LAS PRÁCTICAS CURRICULARES: MÁS ALLÁ DE LAS TUTORÍAS GRUPALES Y LAS TUTORÍAS INDIVIDUALES -- CAPÍTULO 52 LA ASIGNATURA DE PROCEDIMIENTOS TRIBUTARIOS APLICADOS EN LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA: LA UTILIDAD DE HERRAMIENTAS LÚDICAS PARA LA INNOVACIÓN DOCENTE -- CAPÍTULO 53 METODOLOGÍA SCRUM: DEL AULA AL CIRCUITO: CASO MART (MÁLAGA RACING TEAM) -- CAPÍTULO 54 RELEVANCIA DEL USO DE LOS SIMULADORES EMPRESARIALES EN LA DOCENCIA INNOVADORA UNIVERSITARIA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PROFESIONALES TRANSVERSALES DEL ALUMNADO PARTICIPANTE -- CAPÍTULO 55 BUENAS PRÁCTICAS EN LA EDUCACIÓN CON PERSPECTIVA DE GÉNERO DE LOS/AS INTEGRANTES DE LA CARRERA JUDICIAL -- CAPÍTULO 56 UN PROYECTO SOSTENIBLE PARA EL APRENDIZAJE DE ESTADÍSTICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR -- CAPÍTULO 57 SPEAKERS VS DISCUSSANTS: UNA EXPERIENCIA DE DOCENCIA INVERSA EN LAS ASIGNATURAS DE DERECHO CIVIL -- CAPÍTULO 58 DOCENCIA Y EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES EN LA ENSEÑANZA DEL DERECHO DEL TRABAJO EN EL GRADO DE CIENCIAS GASTRONÓMICAS Y GESTIÓN HOTELERA -- CAPÍTULO 59 PRÁCTICAS DOCENTES PARA LA ENSEÑANZA DEL DERECHO LABORAL EN LOS TÍTULOS DE MÁSTER Y GRADO DE CIENCIAS NO JURÍDICOS -- CAPÍTULO 60 EL EXAMEN ORAL: UN MEDIO PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES DE COMUNICACIÓN VERBAL Y LA FORMACIÓN DE MEMORIAS CONSISTENTES -- CAPÍTULO 61 APROXIMACIÓN A LA DELINCUENCIA Y JUSTICIA JUVENIL: APRENDIZAJE BASADO EN RETOS -- CAPÍTULO 62 COMPETENCIA LECTORA E INTELIGENCIA EMOCIONAL (INTUICIONES Y RELACIONES): UNA EXPERIENCIA DIDÁCTICA EN EL IES BIELLO ARAGÓN (BIESCAS, HUESCA) -- CAPÍTULO 63 INNOVACIÓN EN EL AULA: UNA EXPERIENCIA INTERDISCIPLINAR EN PSICOLOGÍA Y CRIMINOLOGÍA -- CAPÍTULO 64 EDUCACIÓN PARA EL EMPRENDIMIENTO EN ESTUDIOS DE INGENIERÍA -- CAPÍTULO 65 EL CLUEXTING: UNA PROPUESTA DE GAMIFICACIÓN EN CRIMINOLOGÍA -- CAPÍTULO 66 INTELIGENCIA ARTIFICIAL: CARACTERIZAR Y ENSEÑAR SU IMPACTO SOBRE EL DERECHO A TRAVÉS DE LA FICCIÓN…”

Tabla de Contenidos: “…-- HERRAMIENTAS Y RECURSOS -- MODELO PLAN DE ACCIÓN -- MODELO DE PLAN DE TRADING -- DIARIO DE TRADING -- CÓMO INCORPORAR LA PSICOLOGÍA EN TU DIARIO DE TRADING -- CASOS REALES DE PSICOLOGÍA DEL INVERSOR -- OPERAR EN SIMULADO NO ES IGUAL QUE OPERAR EN REAL -- LA NECESIDAD DE GANAR LLEVA IMPLÍCITO LA POSIBILIDAD DE PERDER -- CUANDO QUERER TENER LA RAZÓN NO ES LA RESPUESTA CORRECTA -- LAS ADICCIONES EN LA VIDA PRIVADA AFECTAN AL COMPORTAMIENTO COMO INVERSOR -- CUANDO IR MÁS LENTO SUPONE LLEGAR ANTES A LA META -- PATRÓN DE ADICCIÓN A LAS PÉRDIDAS SUPERADO -- MIEDO AL ÉXITO VERSUS MIEDO AL FRACASO -- EL TEATRO TE AYUDA A DESARROLLAR TU PERSONAJE DE BUEN TRADER -- UN EJEMPLO PELIGROSO DE EXCESO DE ENDORFINAS -- EL AUTOSABOTAJE DEL TRADER Y SU EVOLUCIÓN -- UNA HISTORIA DE GRANDES NEGOCIOS CON PIES DE BARRO -- ANEXOS -- RECURSOS RECOMENDADOS -- 1. …”

Tabla de Contenidos: “…COMPLEJIDAD Y ALINEAMIENTO -- UNA REVISIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE LA CADENA DE SUMINISTRO -- COMPLEJIDAD -- PROS Y CONTRAS: ALGUNOS CASOS TOMADOS DEL MUNDO EMPRESARIAL -- ALINEAMIENTO INTERFUNCIONAL: S&amp -- OP -- RESUMEN -- TERCERA PARTE MÁS ALLÁ DE LOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES -- 11 LA CADENA DE SUMINISTRO EN UN MUNDO VUCA -- UN MUNDO VUCA -- VISUALIZACIÓN DEL STATU QUO: PLANTILLA PARA EL MODELO DE NEGOCIO -- RESUMEN -- 12 IMAGINAR LOS RETOS EMPRESARIALES DE LA CADENA DE SUMINISTRO…”

Tabla de Contenidos: “…DISTRIBUCIÓN FÍSICA DE LOS PRODUCTOS CURTIENTES -- 4.12. MODELO PREDICTIVO DE LA CAPACIDAD CURTIENTE -- 4.12.1. …”

Tabla de Contenidos: “…Contextualização: Propriedade de aeroportos e modelos operacionais -- A perspectiva internacional -- O modelo operacional e de propriedade em aeroportos brasileiros -- 2.2.2. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- TECNOLOGÍAS PARA LA INVESTIGACIÓN EVALUATIVA A DISTANCIA: UN MODELO PARA (...) -- USO DE TECNOLOGÍAS: ESTUDIO DEL CASO CON TUTORES Y APRENDICES EN LOS PROGRAMAS (...) -- PROCESO DE METODOLOGÍAS DEL MEDUC CON APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS TIC -- INTRODUCCIÓN DEL GEOGEBRA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZAAPRENDIZAJE DE GEOMETRÍA A (...) -- EFECTO DEL AULA INVERTIDA PARA EL APRENDIZAJE DE LAS FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS (...) -- GRADO DE NIVEL SECUNDARIO, AÑO ESCOLAR 2019-2020 -- EL CONOCIMIENTO ESPECIALIZADO DEL PROFESOR DE MATEMÁTICAS DE LA FUNCIÓN (...) -- PERSPECTIVAS DEL ALUMNADO Y DOCENTES UNIVERSITARIOS EN ESCENARIOS NO (...) -- CIBERPLAGIO ACADÉMICO EN LA PRAXIS ESTUDIANTIL -- DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL EN TIEMPO DE PANDEMIA: LAS TIC COMO ESLABÓN (...) -- PERCEPCIÓN DE AUTOEFICACIA Y FACILIDAD DE USO DE LAS SIMULACIONES EN LA CLASE (...) -- REDES SOCIALES Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN ESTUDIANTES DOMINICANOS DE PEDAGOGÍA -- PERCEPCIÓN Y ACCESIBILIDAD TECNOLÓGICA DE UNIVERSITARIOS EN EL SUROESTE DE LA (...) -- EMOCIONES DEL PROFESORADO DE REPÚBLICA DOMINICANA EN EL DESARROLLO DE LA (...) -- ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE COMO ESPACIOS COMPLEMENTARIOS EN LA FORMACIÓN (...)…”

Tabla de Contenidos: “…SESIÓN: ESPACIOS Y EDIFICIOS PÚBLICOS EN EL MUNDO GRECO-ROMANO. MODELOS Y DIFUSIÓN Variabilidad y uso múltiple como condicionantes para la difusión de modelos arquitectónicos en el occidente del Imperio romano: Thomas G. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- INTRODUCCIÓN -- NACIMIENTO Y EVOLUCIÓN DEL PODCASTING -- FASE DE DEFINICIÓN IDENTITARIA -- FASE DE EXPANSIÓN -- ¿QUÉ ES EL TRANSCASTING? -- MODELOS DE TRANSCASTING -- COMUNIDAD TRANSCASTING. …”

Tabla de Contenidos: “…Acércate dispuesto a escuchar -- Modelo del peregrino incansable -- "Él llama a cada una por su nombre, y las hace salir..." -- "Mi enseñanza no es mía, sino de aquel que me envió" -- Educar en la cultura del encuentro -- "El que nutre y hace crecer" -- Somos un pueblo con vocación de grandeza -- Educar, un compromiso compartido -- "Aquí tienes a tu madre. …”

Tabla de Contenidos: “…Prestigio interno y marca empleadora -- A quién va dirigida esta obra -- Contenido de la nueva edición -- Capítulo 1 -- Introducción a la Gestión por competencias -- Las buenas prácticas y su importancia -- Gestión por competencias y las buenas prácticas -- La importancia de los distintos tipos de competencias -- La difusión del modelo de competencias. Un aliado fundamental para una implantación exitosa -- Talento. …”

Tabla de Contenidos: “…Aspectos constructivos y tecnológicos -- 5. Modelos teóricos -- 6. Resumen -- Ejercicios de repaso y autoevaluación -- Capítulo 3 Motores eléctricos -- 1. …”

Tabla de Contenidos: “…CONCEPCIONES DICOTÓMICAS DE LA CULTURA EN LA ENSEÑANZA DE LENGUAS -- 2.4. MODELOS Y PROPUESTAS PARA LA ENSEÑANZA CULTURAL EN LAS LENGUAS -- 2.5. …”

Tabla de Contenidos: “…. -- Conceptos clave -- 5.1Aspectos generales -- 5.1.1Requisitos de los contratos -- 5.1.2Requisitos para contratar -- 5.1.3Actuaciones relativas a la contratación -- 5.2Los contratos de obras -- 5.3El contrato de gestión de servicios públicos -- 5.4El contrato de suministros -- 5.5Contratos de consultoría y asistencia y contratos de servicios -- Algunos datos a tener en cuenta -- Síntesis -- Reflexiones para el lector -- 6 Modelos y formas administrativas de gestión de los servicios deportivos municipales -- ¿Dónde estoy? …”