Materias dentro de su búsqueda.
Materias dentro de su búsqueda.
- Dret i legislació 279
- Derecho y legislación 266
- Derecho 190
- Dret 157
- Legislación 137
- Derecho penal 105
- Legislació 101
- Dret penal 93
- Derecho civil 86
- Historia 77
- Universidad Pontificia de Salamanca (España) 68
- Derecho del trabajo 67
- Derecho constitucional 65
- Dret constitucional 65
- Dret civil 64
- Modalidad (Lógica) 62
- Dret del treball 58
- Filosofía 50
- Procediment civil 49
- Derecho concursal 47
- Dret concursal 46
- Congressos 44
- Educación 44
- Procedimiento civil 44
- Història 43
- Congresos 42
- Contratos de trabajo 42
- Derechos humanos 42
- España 42
- Seguridad social 42
-
4161Publicado 2019Tabla de Contenidos: “…ATENCIÓN PRIMARIA DE LA SALUD Y DESCENTRALIZACIÓN; MONITOREO DE FACTORES DE RIESGO; FORMAS DE PROPAGACIÓN DE UNA ENFERMEDAD; MODALIDAD DE TRABAJO EN LA ATENCIÓN PRIMARIA DE LA SALUD; PRÁCTICAS SALUDABLES EN LA ADOLESCENCIA Y JUVENTUD. …”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
4162Publicado 2012Tabla de Contenidos: “…LA IMPARCIALIDAD DE LOS ORGANISMOS ELECTORALESDESEMPEÑO Y EFICIENCIA; INDEPENDENCIA: NECESARIA PERO NO SUFICIENTE; A MANERA DE CONCLUSIÓN; FUENTES CONSULTADAS; CAPÍTULO 5; INTRODUCCIÓN; SOBRE LA METODOLOGÍA UTILIZADA; LA CULTURA INSTITUCIONAL GUERRERENSE; LAS INSTITUCIONES POLÍTICAS A DIFERENTE ESCALA; EL IDEAL CIUDADANO EN GUERRERO; FAMILISMO Y VALORES PRIORITARIOS; INDIVIDUAL Y COLECTIVO; LA CONFIANZA; LOS GUERRERENSES Y LA ESFERA PÚBLICA; LA IDENTIDAD TERRITORIAL; LOS COMPONENTES DE LA CIVILIDAD; MODALIDADES INTERPRETATIVAS DE LA CIVILIDAD; EL ÁMBITO DONDE NACE EL SENTIDO CÍVICO…”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
4163Publicado 2018Tabla de Contenidos: “…Tipos de unidades de alojamiento y modalidades de estancia. Tipos de tarifas y condiciones de aplicación -- 5. …”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
4164Publicado 2010Tabla de Contenidos: “…CINESITERAPIA: CONCEPTO Y MODALIDADES. CINESITERAPIA PASIVA. TIPOS DE CINESITERAPIA PASIVA. …”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
4165Tabla de Contenidos: “…MARKETING; ÍNDICE; 1 CONCEPTO DE MARKETING ; Introducción; Precisión semántica; Nociones previas al concepto de marketing; Funciones del marketing; Los dos enfoques del marketing; 2 DETERMINANTES DEL MARKETING; Los condicionantes; Condicionantes externos; Condicionantes internos; 3 EL PRODUCTO; Concepto de producto; Clasificación de productos; 4 DISTRIBUCIÓN Y PUNTOS DE VENTA; Definición de la distribución; Modalidades de distribución; Canales de distribución; Distribución y puntos de venta; Directamente del fabricante al consumidor; Venta al mayor; Venta al detalle…”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico -
4166por Vanegas Muñoz, GildardoTabla de Contenidos: “…LAS GENERACIONES DEL NARCOTRÁFICO Y SUS VIOLENCIAS -- VIOLENCIA Y VIDA URBANA -- CALI Y SUS VIOLENCIAS -- TIPOS Y MODALIDADES DE LAS VIOLENCIAS ASOCIADAS AL NARCOTRÁFICO…”
Publicado 2021
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
4167por Candela Cerdán, JuanTabla de Contenidos: “…Aumentos de capital. Modalidades del aumento. Requisitos a contemplar en la escritura (...); TEMA 47. …”
Publicado 2009
Libro electrónico -
4168Publicado 2018Tabla de Contenidos: “…A teoria e a prática na formação de professores de Geografia na modalidade semipresencial -- Capítulo 9. Projeto Parceladas e formação de professores na UNEMAT -- Capítulo 10. …”
Libro electrónico -
4169por Linares, Juan LuisTabla de Contenidos: “…EL MALTRATO PSICOLÓGICO; 3.5. MODALIDADES DE MALTRATO PSICOLÓGICO (...); 4 EL MALTRATO FÍSICO; 4.1. …”
Publicado 2012
Libro electrónico -
4170Publicado 2020Tabla de Contenidos: “…Aspectos legales comunes a todas las modalidades de crowdfunding -- 17. El concurso de acreedores de las plataformas de financiación participativa / Fernando Azofra Vegas -- 18. …”
Libro electrónico -
4171Publicado 2012Tabla de Contenidos: “…Capítulo 1: Consideraciones generales sobre la afasia Definición de afasia Punto de vista neurológico Punto de vista lingüístico Etiología de las afasias Enfermedad cerebro vascular (ECV) Traumatismo craneoencefálico (TCE) Procedimientos quirúrgicos (PQx) Epilepsia Tumores intracraneales Parasitosis Infecciones Referencias Lecturas recomendadas Capítulo 2: Antecedentes históricos de la afasia Primeras descripciones de la afasia Del Renacimiento al siglo XVIII Frenología: Franz Joseph Gall y Jean-Baptiste Bouillaud Localizacionismo: Pierre Paul Broca Conexionismo: Carl Wernicke Modelo conexionista clásico: Ludwig Lichtheim Modelo jerárquico: John Hughlings Jackson Modelos globales: Pierre Marie, Karl Lashley y Kurt Goldstein Modelo neolocalizacionista: Korbinian Brodmann Perspectiva lingüística de las afasias: Roman Jakobson Modelo de procesos: Alexander Romanovich Luria Modelo neoconexionista: Norman Geschwind Panorama actual Referencias Lecturas recomendadas Capítulo 3: Clasificación de los síndromes afásicos Modelo neoconexionista Afasia de Broca Afasia de Wernicke Afasia de conducción Afasia motora transcortical Afasia sensorial transcortical Afasia mixta transcortical Afasia anómica Afasia global Modelo de Luria Afasias sintagmáticas Afasia dinámica Afasia estilo telegráfico Afasia motora eferente Afasias paradigmáticas Afasia motora aferente Afasia acústico agnósica Afasia acústico amnésica Afasia semántica Comparación entre el modelo neoconexionista y el modelo de Luria Referencias Lecturas recomendadas Capítulo 4: Afasias especiales, atípicas y papel del hemisferio derecho Afasias especiales Afasia primaria progresiva Afasia cruzada Afasias subcorticales Afasia causada por lesión en el tálamo Afasia causada por lesión en los ganglios basales Afasia en poblaciones atípicas Afasia infantil Zurdera Analfabetismo Bilingüismo Lenguaje de señas Alteraciones lingüísticas en las lesiones del hemisferio derecho Asimetría cerebral Alteraciones comunicativas del hemisferio derecho Articulación Sintaxis Denominación Discurso Pragmática Prosodia Lectura Escritura Referencias Lecturas recomendadas Capítulo 5: Proceso de evaluación y diagnóstico Historia clínica Proceso de valoración Consideraciones durante la evaluación Tipos de valoración Valoración clínica Expresión Comprensión Denominación Repetición Lectura Escritura Valoración mediante pruebas estandarizadas Modalidades a evaluar Pruebas para el diagnóstico de la afasia Baterías con estandarización Boston Diagnostic Aphasia Examination (BDAE) Western Aphasia Battery (WAB) Test Barcelona Baterías sin estandarización Cuestionario para el Estudio Lingüístico de las Afasias (CELA) Evaluación del Procesamiento Lingüístico en la Afasia (EPLA) Pruebas para evaluar una modalidad específica Token Test Prueba de Denominación de Boston Pruebas de Fluidez Verbal Everyday Life Activities (ELA) Diagnóstico diferencial de las afasias Sordera verbal pura Agnosia visual Disartria Apraxia verbal Disfonía Mutismo Demencia Psicosis Síndrome prefrontal Métodos de neurodiagnóstico Técnicas de neuroimagen estructural Tomografía Axial Computarizada (TAC) Imagen por Resonancia Magnética (IRM) Técnicas de neuroimagen funcional Tomografía por Emisión de Positrones (TEP) Imagen por Resonancia Magnética funcional (IRMf) Electroencefalograma (EEG) Referencias ecturas recomendadas Capítulo 6: Recuperación de la afasia Plasticidad cerebral Adaptación, reconectividad y reorganización: mecanismos de plasticidad regenerativa Etapas de recuperación Recuperación en la fase aguda Recuperación a largo plazo Pronóstico Daño cerebral Tamaño de la lesión Comorbilidad Severidad y tipo de afasia Etiología Antecedentes personales Edad Lateralidad Género Nivel lingüístico Escolaridad y alfabetización Entorno y aspecto emocional Motivación y estado psicológico Medio familiar y social Rehabilitación lingüística Terapia de lenguaje Intervalo entre la lesión y el inicio de la terapia Referencias Lecturas recomendadas Capítulo 7: Rehabilitación de la afasia Organización general de la terapia de lenguaje Inicio, frecuencia y finalización de la terapia La terapia, el paciente y su familia Enfoque terapéutico Rehabilitación de las alteraciones de la expresión verbal Problemas articulatorios Ejercicios orofaciales generales Masajes de cara, cuello y hombros Nivel morfosintáctico Nivel discursivo Rehabilitación de las alteraciones de la comprensión verbal Nivel fonológico Nivel léxico Nivel morfosintáctico Nivel discursivo Rehabilitación de la anomia Ejercicios de fluidez Denominación por confrontación Denominación por contexto facilitador Juegos con palabras Denominación en lenguaje espontáneo Rehabilitación de la alexia Rehabilitación de la agrafia Recomendaciones para iniciar la terapia de lenguaje en casos de afasia global Primer nivel Segundo nivel Tercer nivel Lecturas recomendadas Capítulo 8: Impacto de la afasia en el paciente, en su entorno y en su vida cotidiana Cambios neuroconductuales Labilidad emocional Reacciones catastróficas Indiferencia Anosognosia Hipomanía Reacciones emocionales Negación Depresión Enojo Ansiedad y angustia Culpa La familia del paciente afásico Relación de pareja Relación con los padres Relación con los hijos Sugerencias básicas para la familia El cuidador del paciente afásico Vida social Terapia grupal Vida laboral Tiempo libre y pasatiempos El paciente ante la afasia Referencias Lecturas recomendadas Glosario Anexo Correlatos neuroanatómicos básios Índice analítico…”
Lectura en línea. Acceso restringido con credenciales UPSA
Videotutorial
Tutorial de uso de Eureka
Libro -
4172Publicado 2021Tabla de Contenidos: “…INTRODUCCIÓN -- 2. LAS DISTINTAS MODALIDADES -- 3. CRÍTICAS A LA TIPIFICACIÓN -- 4. LOS MECANISMOS DEL NUEVO MODELO -- 5. …”
Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca Universitat Ramon Llull)Acceso restringido con credenciales UPSA
Libro electrónico -
4173por Pérez Maldonado, Sergio ( 1993-)“…El deporte se lleva practicando desde hace siglos por mucha gente, amateur o profesional, pero es la carrera o running la modalidad que en los últimos años se está poniendo más de moda entre la población de todas las edades. …”
Publicado 2015
Electrónico -
4174Publicado 2022“…A partir de un trabajo investigativo y descriptivo, con un sustento que aborda diferentes posturas conceptuales frente al ocio y con la colaboración de estudiantes que adelantan sus actividades académicas en modalidad a distancia y virtual, se decidió ahondar en este tema particular, partiendo de las categorías de ocio serio, ocio casual, ocio digital y satisfacción con los tiempos de ocio; utilizando un instrumento tipo cuestionario, se pudo observar que, a pesar de ser pocos los tiempos para divertirse, descansar o "hacer nada", son satisfactorios y se saben disfrutar y aprovechar al máximo…”
Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca Universitat Ramon Llull)Enlace del recurso
Libro electrónico -
4175Publicado 2022“…De este modo, se fortaleció la modalidad de trabajo remoto que ha llegado para quedarse. …”
Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca Universitat Ramon Llull)Enlace del recurso
Libro electrónico -
4176Publicado 2021Tabla de Contenidos: “…El hablar y los participantes en la interacción comunicativa / José Portolés -- 9. La modalidad entre lo dicho y el decir/ Martin Becker -- 10. …”
Libro -
4177por Álvarez Barredo, Miguel“…Después del establecimiento en la tierra prometida y la época tribal, donde jueces aislados gobernaron al pueblo, surgió la necesidad y conveniencia de sopesar la modalidad de conducir los destinos históricos de Israel. …”
Publicado 2009
Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad de Navarra, Biblioteca Central de Capuchinos de España)Libro -
4178Publicado 2021“…Además, la reciente positivización del derecho al olvido ha extendido su posible ejercicio también a la información disponible en servicios de redes sociales y servicios equivalentes, lo que exige un replanteamiento de muchos de los que ya se habían asentado como postulados del derecho al olvido y requiere establecer las condiciones de ejercicio de esta nueva modalidad. Y es que nos encontramos ante un derecho vivo, que se encuentra en pleno proceso de construcción, lo que pone de relieve la oportunidad de este estudio, que trata de fijar los elementos clave de la configuración actual del derecho al olvido y aportar respuestas y propuestas para hacer frente a los nuevos retos que plantea su constante expansión…”
Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad de Navarra, Biblioteca Universidad de Deusto)Solicitar usuario y contraseña al personal de la biblioteca.
Libro -
4179Publicado 2020Tabla de Contenidos:Libro electrónico
-
4180por Romano, Ana MaríaTabla de Contenidos: “…LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE PROYECTUAL; ENSEÑAR ARQUITECTURA | ENSEÑAR A PROYECTAR5; LA APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO; EL TALLER COMO MODALIDAD DE ENSEÑANZA…”
Publicado 2015
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca)Libro electrónico