Tabla de Contenidos: “….); PROPIEDADES DEL HECHO EDUCATIVO; 2. ÁMBITOS Y MODALIDADES DE REALIZACIÓN (...); LOS ÁMBITOS DE LA EDUCACIÓN; LAS MODALIDADES EDUCATIVAS; 3. …”

Tabla de Contenidos: “…; ¿Qué es el tipo de cambio entre dos monedas?; Modalidades de tipo de cambio; ¿Cómo se determinan los tipos de cambio?…”

Tabla de Contenidos: “…Naturaleza del delito; II Elementos típicos del delito de conducir sin permiso (art. 384 CP); 1 Elementos normativos; A) Vía pública; B) Vehículo a motor; C) Conductor; 2 Conductas típicas. Modalidades; A) Pérdida de vigencia del permiso o licencia por pérdida de la totalidad (...); a) Elemento objetivo; 1. …”

Tabla de Contenidos: “…EJECUCIÓN DEL CONTRATO CELEBRADO POR MEDIOS ELECTRÓNICOS; 7.1 Modalidad de ejecución; 7.2 Pago de las obligaciones dinerarias; IV JURISDICCIÓN EN LOS CONTRATOS INTERNACIONALES CELEBRADOS A TRAVÉS DE MEDIOS ELECTRÓNICOS; 1. …”

Tabla de Contenidos: “…El delito de abusos sexuales sobre mayores de 16 años (art. 181 CP) / Patricia Esquinas Valverde -- Artículo 182 CP vigencia del abuso fraudulento y consecuencias sistemáticas de la introducción de la nueva modalidad de abuso de confianza, autoridad o influencia sobre la víctima / Míriam Cugat Mauri -- Capítulo II bis. …”
Datos de acceso al recurso electrónico
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Tabla de Contenidos: “…PROPUESTA DE (...) -- SECUENCIA Y MODALIDAD DE ENSEÑANZA DEL (...) -- ALTERNATIVA DIDÁCTICA PARA EL RECONOCIMIENTO (...) -- EL AULA AL MERCADO. …”

Tabla de Contenidos: “…EDUCACIÓN INFORMAL: MODALIDADES, TIEMPOS (...); 6. CONCLUSIONES; INTRODUCCIÓN; 1. …”

Tabla de Contenidos: “…LA ATENUACIÓN COMO SIGNIFICADO FUNDAMENTAL O USO CONTEXTUAL / LOS MARCADORES DEL DISCURSO QUE EXPRESAN MODALIDAD EVALUATIVA O EXPRESIVA EN LOS DICCIONARIOS MONOLINGÜES DE ESPAÑOL / RELACIONES METAOPERACIONALES EN LA DESCRIPCIÓN DE MARCADORES DISCURSIVOS EN ESPAÑOL / MARCADORES DISCURSIVOS, VALORES SEMÁNTICOS Y ARTICULACIÓN INFORMATIVA DEL TEXTO: EL PELIGRO DEL ENFOQUE LEXICOCENTRISTA / II. …”

Tabla de Contenidos: “…Bloque 3 Reconoces el género dramático3.1 Género dramático; 3.2 Elementos del texto dramático; 3.3 Secuencia y desarrollo lógico en el texto dramático; 3.4 Modalidad de presentación del género dramático; 3.5 Elementos que articulan la comunicación dramática; Bloque 4 Analizas las características de la tragedia; 4.1 La tragedia; Bloque 5 Entre la comedia y el drama; 5.1 Comedia; 5.2 Drama; 5.3 Diferencias entre comedia y drama; Bloque 6 Representas el arte teatral en tu comunidad; 6.1 El teatro contemporáneo; 6.2 Teatro antiguo y teatro moderno…”
Enlace del recurso

Tabla de Contenidos: “…METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES -- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- PRESENTACIÓN -- CLASE No 1: DIDÁCTICA Y METODOLOGÍA -- CLASE No 2: INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y DIDÁCTICA -- CLASE No 3: CIENCIAS REFERENTES EN LA DIDÁCTICA -- CLASE No 4: MODALIDADES PARA LA ENSEÑANZA -- CLASE No 5: PRINCIPIOS DIDÁCTICOS EN LA ENSEÑANZA -- CLASE No 6: ACTUALIZACIÓN Y VITALIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS EN LA ENSEÑANZA -- CLASE No 7: MATRIZ CURRICULAR BÁSICA Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS EN LA ENSEÑANZA -- CLASE No 8: PROGRAMAS DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES. -- CLASE No 9: FASES METODOLÓGICAS EN EL DESARROLLO DE UNA CLASE -- CLASE No 10: EL LIBRO DE CLASES COMO APOYO AL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE -- CLASE No 11: IMPORTANCIA DE LA PLANIFICACIÓN EN LA DIDÁCTICA -- CLASE No 12: PLANIFICACIÓN MODELO T EN LA ENSEÑANZA -- CLASE No 13: MÉTODOS Y TÉCNICAS DIDÁCTICAS EN LA ENSEÑANZA -- CLASE No 14: MÉTODOS COLECTIVOS EN LA ENSEÑANZA -- CLASE No 15: MÉTODOS GRUPALES EN LA ENSEÑANZA -- CLASE No 16: MÉTODOS INDIVIDUALES EN LA ENSEÑANZA -- CLASE No 17: TÉCNICAS DIDÁCTICAS EN LA ENSEÑANZA -- CLASE No 18: RECURSOS DIDÁCTICOS EN LA ENSEÑANZA -- CLASE No 19: RECURSOS DIDÁCTICOS ESCRITOS EN LA ENSEÑANZA -- CLASE No 20: RECURSOS DIDÁCTICOS GRÁFICOS EN LA ENSEÑANZA -- CLASE No 21: RECURSOS DIDÁCTICOS AUDIVISUALES EN LA ENSEÑANZA -- CLASE No 22: RECURSOS DIDÁCTICOS MULTIMEDIALES -- CLASE No 23: RECURSOS DIGITALES Y VIRTUALES EN LA ENSEÑANZA -- CLASE No 24: EVALUACIÓN PROFESIONAL DOCENTE EN HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS (...)…”

Tabla de Contenidos: “…Índice -- El objeto -- Historiografía (de la indiferencia) -- El método -- El lugar del Norte, de los nortes -- Agradecimientos -- Poblamiento algodonero -- El lugar de algodón -- Formación de ciudades -- El secreto urbanizador de la fibra -- La perspectiva larga -- La economía agrícola -- Cultivos y riegos -- El enfermo y sus medicinas -- De la agricultura tradicional a la tecnificada -- Clayton y sus hermanas -- Despepite -- El crédito -- El pequeño mercado interno y las exportaciones -- El mundo del trabajo y de la tierra -- Trama lagunera : del sindicato al ejido -- El "Asalto a las tierras" de Mexicali y el breve intento deliciense -- Modalidades de la administración de la mano de obra sumisa -- Nota sobre cambio agrario y trabajadores agrícolas -- El papel del estado -- Bendito algodón, que justifica la inversión en obras de riego -- Poco crédito pero suficiente garantía -- Regulación del mercado, o la historia del algodón en hueso -- Los impuestos y el desencuentro con los algodoneros -- Ciudades orgullosas -- Nuevos trazos urbanos -- Optimismo algodonero -- El contraejemplo de la Calle 12 -- La debacle -- La contribución estadunidense: dumping -- Sequías, inundaciones y plagas -- La consolidación de adeudos -- "Desalgodonización" del Norte y desempleo rural -- Epílogo : sobre el pesimismo norteño -- Anexo estadístico -- Siglas y acrónimos -- Fuentes y bibliografía -- Índice de cuadros y gráficas -- Índice analítico…”

Tabla de Contenidos: “…La figura del dragón: definición y modalidades representativas -- 1. Entre el mundo de las serpientes: la tradición iconográfica del dragón medieval -- 1.1. …”

Tabla de Contenidos: “…6.1) Lateralidad gráfica y lateralidad usual6.2) Elección de una mano para la escritura (...); 7. Modalidad a utilizar para iniciar el aprendizaje (...); 7.1) Evidencias experimentales en relación a la rapidez; 7.2) Evidencias experimentales en relación a la calidad; 7.3) Consideraciones en relación a la memoria; 8. …”

Tabla de Contenidos: “…NECESIDAD DE LA FORMACIÓN DEL EQUIPO; 2. MODALIDADES DE LA FORMACIÓN; 3. LA FORMACIÓN INICIAL DEL VENDEDOR…”

Tabla de Contenidos: “…Narraciones fotográficas multimodales en la formación inicial del profesorado -- 11. Modalidades de narración fotográfica e indagación sobre la práctica del profesorado -- 12. …”

Tabla de Contenidos: “…ESCENARIOS DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA PARA LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS: TRAYECTOS Y MODALIDADES EN LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS COSTARRICENSES -- SEGUNDA PARTE -- CAPÍTULO VII. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- INTRODUCCIÓN: CARACTERÍSTICAS Y MODALIDADES (...) -- CAPÍTULO 1. LA REACCIÓN DEL CONSERVADURISMO (...) -- CAPÍTULO 2. …”

Tabla de Contenidos: “…Conté: Perspectivas y retos de la Orientación Profesional / Ana Arraiz Pérez, Fernando Sabirón Sierra -- Modelos explicativos de la Orientación Profesional / Manuel Álvarez González -- Técnicas y recursos de Orientación Profesional / María Luisa Rodríguez Moreno -- El diagnóstico en Orientación Profesional: modalidades e instrumentos / María Teresa Padilla Carmona -- El proyecto vital y profesional / Soledad Romero Rodríguez -- Análisis de las Competencias y Cualificaciones Profesionales / Víctor Álvarez Rojo, Luis Martín Sobrado Fernández -- La Orientación Laboral en contextos de diversidad personal, social y cultural / María Fe Sánchez García -- Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en Orientación Profesional / María Cristina Ceinos Sanz -- La Orientación Académico-Profesional en los escenarios educativos / Elena Fernández Rey -- Diagnóstico para las transiciones académico-profesionales / Ignacio Javier Alfaro Rocher -- Orientación permanente y aprendizaje a lo largo de la vida / Alejandra Cortés Pascual -- Orientación para la Inserción profesional: estrategias y recursos / Alfredo Pérez Boullosa -- El Programa Erasmus y la Red Eures: incidencia en la movilidad académico-profesional en el contexto europeo / Rebeca García Murias -- Rol y funciones de los Servicios de Orientación Europeos / Luis Martín Sobrado Fernández, Miguel Anxo Nogueira Pérez -- La función tutorial y la Formación Profesional en las instituciones laborales / María Luisa Rodicio García -- La acreditación de los profesionales de la orientación / Paula Ferrer-Sama…”

Tabla de Contenidos: “…MEDIDAS CAUTELARES REALES(pp. 55-64) -- PARTE 2. MODALIDADES DE CONTRABANDO -- I. CONSIDERACIONES GENERALES(pp. 65-66) -- II. …”

Tabla de Contenidos: “…-- Se aplica una nueva modalidad de golpe: económico y comercial -- Estamos reinventando la democracia en América Latina -- América Latina se opone al desencanto del capitalismo -- Radicalizar las revoluciones en democracia -- Bolivia y Ecuador: la democracia, la revolución y el buen vivir -- La Revolución Ciudadana y la oposición en el Ecuador…”