“…¡Para eso hacen falta superpoderes! En estas memorias llenas de humor en forma de novela gráfica, la autora e ilustradora Cece Bell narra cómo perdió el oído cuando era muy pequeña y su experiencia con el Phonic Ear, un potente –e incómodo– audífono. …”

“…De este modo, podrán encontrarse tanto metáforas de distopía y resistencia como loas al poder curativo de su aire y a la mística de la ascensión dificultosa del montañero, o cánticos a la preservación de su hábitat – de su flora y de su fauna- al que tanto deben las obras de literatura de la infancia, y las memorias de nostálgico regreso al paraíso perdido en sus contornos. …”
Texto completo en Odilo

“…Como Venecia, Oxford, Salzburgo y Nueva York, Sevilla es una ciudad que ha sido elegida por escritores de todas partes del mundo para formar parte de sus ensayos, memorias o ficciones. Fernando Iwasaki ha reunido a muchos de esos autores y nos lo ha devuelto convertidos en personajes del gran relato literario de Sevilla. …”

“…El marco de Valparaíso, memorias de un liceano está conformado por el paso del autor como estudiante del antiguo Liceo No 1 de Hombres Eduardo de la Barra, de Valparaíso, en la década del sesenta, una época dramática, cargada de acontecimientos mundiales que tendrían una gran relevancia en el ámbito nacional. …”

Acceso restringido con credenciales UPSA.

“…Motivo por el que este texto recorre algunos de los eventos por los que nuestro país ha transitado en los últimos cuatro decenios: historias de familia cuya secuencia proviene de tres generaciones y que constituyen las memorias con las que se forjan las rutinas de la sujeción y de la emancipación, las costumbres de la obediencia y de la desobediencia, los rituales del provecho y de la explotación y con las que se renueva el mito perpetuo de la vida y la muerte…”

“…Propõe-se, assim, o uso de uma terminologia que busca categorizar em três grandes grupos as narrativas de memórias, de acordo com sua orientação mais voltada para o passado da ação – “narrativa retrospectiva” –, para o presente da narração – “narrativa presentificativa” – ou para o processo de leitura e recepção das memórias – “narrativa prospectiva”. …”

“…Editar estos artículos ha sido como editar fotografías, seleccionas las que mas te impactan, las que tienen memorias especiales y poseen entre ellas algún tipo de conexión estética o emocional. …”

“…La publicación de las memorias de este proceso aporta a la discusión sobre cómo abordar la cultura desde las Instituciones de Educación Superior –IES, la importancia que esta tiene y, la experiencia del Rosario, sirve de referente para los procesos de construcción de política que adelantan otras IES…”

“…Esta obra, que reúne os discursos dos sucessivos reitores que lideraram a Universidade do Minho, entre 1974 e 2019, num ciclo de 45 anos, abre um novo espaço narrativo dedicado à história da Instituição, organizado na forma de coletâneas de textos, com coerência temática, que retratam diferentes aspetos da vida da UMinho, as quais serão inseridas na Coleção Documentos da UMinho Editora, na Série Memórias e Atos Académicos, recebendo o título genérico de História e Memória da Universidade do Minho ! …”

“…Enquanto imagem e símbolo de um modo de vida urbano, lugar onde ocorrem as sociabilidades mais "típicas" da cidade, a rua condensa e viabiliza todo um imaginário feito de discursos, memórias e emoções, que atravessam e elaboram simbolicamente a cidade naquilo que ela tem de mais original. …”

“…El Seminario -así como su memoria- responde a tres ejes temáticos: "Desafíos educativo-pastorales de la educación superior salesiana en contextos de crisis", "Formas y espacios para la participación juvenil" e "Innovaciones educativas para la educación superior en contextos de frontera". …”

Tabla de Contenidos: “…De Guinea Ecuatorial a las literaturas hispanoafricanas / Landry-Wilfrid Miampika -- La literatura africana de expresión castellana : de una "literatura posible" a una literatura real : etapas de un proceso de creación cultural / M'bare N'gom -- Escrituras intersticiales y dinámicas de la alteridad : el "problema" de la lengua en la literatura negroafricana escrita en español / Théophile Ambadiang -- El sujeto poscolonial guineoecuatorianao en los discursos del nuevo milenio : entre renegociaciones ciudadanas e identidad transnacional / Clément Akassi Animan -- Más allá del exilio : El porteador de Marlow/Canción negra sin color de César Mba / Marta Sofía López Rodríguez -- El porteador de Marlow/Canción negra sin color : la construcción de la hibridación en la literatura hispanoafricana / Jorge Berástegui Wood -- Sueños-- travesías-- exilio : el itinerario literario de Donato Ndongo-Bidyogo / Joseph-Désiré Otabela -- Memorias y apuestas socio-políticas en Le silence de la forêt de Etienne Goyémidé y Las tinieblas de tu memoria negra de Donato Ndongo / Victorien Lavou Zoungbo -- Los discursos literarios sobre situaciones dictatoriales en África y América Latina / Ineke Phaf-Rheinberger -- Hacia un ars poetica de la epístola del migrante en El metro de Donato Ndongo / Lola Aponte Ramos -- Escritura dramática como laboratorio de saberes : el teatro guineoecuatoriano / Elisa Rizo -- El tema de la identidad en la obra de José Siale Djangany / Naomi McLeod -- Interferencias culturales : la literatura hispanoafricana en la encrucijada de las francofonías / Cécile Dolisane Ebossé -- Lengua y paradigma cultural : la protoliteratura como síntoma y como senda / Manuel Serrat Crespo -- Género, exilio y desterritorialidad en L'últim patriarca de Najat El Hachmi / Josefina Bueno Alonso -- L'últim patriarca de Najat El Hachmi, novela amazigh-catalana / Cristián H. …”

“…Qué pasó con la enseñanza son las memorias de una profesora que ha ejercido durante más de treinta años en el sistema público. …”

“…Este libro recoge los recuerdos y memorias del profesor Juan Velarde a través de unas extensas conversaciones con Mikel Buesa y Thomas Baumert, en las que, de forma rigurosa pero distendida, se repasan los principales episodios de su vida y que, en sus propias palabras, "sirven para iluminar lo sucedido en alguno de los episodios más apasionantes de la historia contemporánea de España y, sobre todo, el período que transcurre desde los años 30 a los 70, en el que España experimenta ese "gran cambio" del que pude ser testigo activo y que da título al libro".Todo ello sazonado con numerosas anécdotas --en su mayor parte inéditas-- referidas a personas y sucesos relevantes que harán las delicias de los lectores…”

“…"Este es el relato del dramático viaje del Tesoro Artístico Español durante la Guerra Civil, a través de las memorias de Manuel Arpe y Retamino, restaurador del Museo del Prado, y de su hija Conchita, entonces una niña de once años, que, junto a su familia, acompañaron a las obras de arte desde el 26 de diciembre de 1936 hasta su vuelta a Madrid, el 9 de septiembre de 1939. …”

“…¿Es entonces un libro de memorias, unos relatos con tintes autobiográficos o un volumen exclusivamente de ficción? …”