Materias dentro de su búsqueda.
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2241por Omeñaca García, Jesús“…Se trata de poner en marcha diversas prácticas que acortan el ciclo de desarrollo del producto, miden el progreso real sin recurrir a los indicadores vanidosos y ayudan a entender qué es lo que realmente quieren los consumidores.Además, este método permite a la empresa cambiar de dirección con agilidad y alterar¡ los planes minuto a minuto.En lugar de despilfarrar tiempo diseñando elaborados planes de negocio, el método Lean Startup ofrece a los emprendedores de empresasgrandes y pequeñas la mejor manera para poner a prueba de forma continua su visión, para adaptarla y ajustarla antes de que sea demasiado tarde…”
Publicado 1991
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad de Navarra, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca Universidad de Deusto)Libro -
2242por Lohfink, Gerhard, 1934-“…Obra escrita con exquisito arte didáctico, que allana muchas dificultades para la correcta lectura de la Biblia. El autor marcha consecuentemente por el camino marcado ya por la encíclica bíblica "Divino afflante Spiritu" de 1943, examinando los diversos géneros y formas literarias de los autores sagrados y aportando los conocimientos adquiridos por la exégesis moderna. …”
Publicado 1981
Biblioteca Universidad Eclesiástica San Dámaso (Otras Fuentes: Biblioteca Universidad de Deusto, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca del Instituto Superior de Teología de las Islas Canarias, Biblioteca de la Universidad de Navarra, Biblioteca S.M. e Instituto Teológico «San Xosé» de Vigo, Biblioteca Diocesana Bilbao, Biblioteca del Seminario Diocesano de Jaén, Biblioteca Central de Capuchinos de España)Libro -
2243por AA., VVTabla de Contenidos: “….) -- AGRADECIMIENTOS -- ORIGEN Y PROPÓSITOS DEL PROYECTO -- PUESTA EN MARCHA -- PRINCIPALES CONCLUSIONES GENERALES -- Evolución de las disciplinas en la Argentina -- El sistema científico -- Producción científica argentina -- Sistemas de evaluación -- Formación de recursos humanos -- Sociedades y asociaciones científicas argentinas -- Publicaciones científicas argentinas y divulgación de la ciencia -- Recomendaciones -- CAPÍTULO 2: ASTRONOMÍA -- AGRADECIMIENTOS -- METODOLOGÍA EMPLEADA -- DEFINICIÓN DEL ÁREA EVALUADA -- Disciplinas -- ESTADO DEL CONOCIMIENTO DEL ÁREA EN EL MUNDO -- ANÁLISIS GLOBAL DEL ÁREA EN LA ARGENTINA -- Institutos y centros de investigación -- Infraestructura y financiación -- Producción científica argentina -- FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS -- SOCIEDADES Y ASOCIACIONES CIENTÍFICAS ARGENTINAS -- COLABORACIONES Y PROYECTOS EN MARCHA -- Observatorio Gemini -- Proyecto LLAMA -- Proyecto ABRAS -- Proyecto TOROS -- Proyecto ISON -- Estudio de las condiciones astronómicas en el Cerro (...) -- PUBLICACIONES CIENTÍFICAS ARGENTINAS Y DIVULGACIÓN DE LA CIENCIA -- CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES -- Productividad -- Infraestructura y equipamiento -- Estrategias de asociación -- Transferencia de tecnología -- Recursos Humanos -- CAPÍTULO 3: BIOLOGÍA DE SISTEMAS -- AGRADECIMIENTOS -- METODOLOGÍA EMPLEADA -- DEFINICIÓN DEL ÁREA EVALUADA -- Disciplinas -- ESTADO DEL CONOCIMIENTO DEL ÁREA EN EL MUNDO -- ANÁLISIS GLOBAL DEL ÁREA EN LA ARGENTINA -- Grupos de Trabajo -- Infraestructura y financiación -- Producción científica argentina -- Transferencia de desarrollos tecnológicos y generación de patentes -- FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS -- SOCIEDADES Y ASOCIACIONES CIENTÍFICAS ARGENTINAS…”
Publicado 2015
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2244por González, Julio CarlosTabla de Contenidos: “…Capítulo VI la puesta en marcha de la ecuación anglo-argentinaCapítulo VII la conquista británica en el Río de la Plata; Capítulo VIII consecuencias de la invasión napoleónica en las Españas; Capítulo IX los actos de guerra británicos para separar a Hispanoamérica de España en el diagrama internacional; Capítulo X rebeldes y renegados; Capítulo XI armazón jurídica para mutilar a un país; Segunda parte la secesión de las provincias de España en Hispanoamérica por Gran Bretaña; Capítulo XII la secesión de las provincias de España en Hispanoamérica ; Capítulo XIII elenco de protagonistas…”
Publicado 2010
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
2245Publicado 2010Tabla de Contenidos: “…Capítulo 1 Movilidad y flexibilidad 1.1 Términos, formas y denominaciones 1.2 Importancia de la movilidad y de la flexibilidad para la motricidad en la vida cotidiana y en las actividades deportivas 1.3 Movilidad y flexibilidad durante el desarrollo y a una edad avanzada Capítulo 2 Bases biológicas de la movilidad y de los efectos del estiramiento 2.1 Factores de la movilidad articular 2.2 Fuentes de la capacidad de estiramiento muscular 2.3 Valores de referencia de la flexibilidad 2.4 Efectos generales de los estiramientos Capítulo 3 Métodos de estiramiento muscular 3.1 Desarrollo de los diferentes métodos de estiramiento 3.2 Definición de los métodos de estiramiento 3.3 Modalidades de los diferentes métodos de estiramiento y del estiramiento en general 3.4 Sobre la efectividad de los métodos de estiramiento Capítulo 4 Planificación del programa de estiramientos 4.1 Planificación de los ejercicios de estiramiento 4.2 Catálogo de ejercicios de estiramiento en imágenes 4.3 Se debe tener cuidado con los ejercicios de estiramiento no funcionales 4.4 Componentes de carga del estiramiento 4.5 Elección de los métodos de estiramiento, modalidades y componentes de carga Capítulo 5 Ejemplos de programas de estiramiento 5.1 Programa de estiramiento para calentar 5.2 Programa de estiramiento para relajar 5.3 Programas de estiramiento para mejorar la movilidad a largo plazo 5.4 Estirar en el trabajo 5.5 Estirar durante la marcha 5.6 Estirar en la tercera edad 5.7 Creación de un programa de estiramientos individualizado Capítulo 6 Estirar en la escuela 6.1 Educación de la movilidad en edad escolar temprana 6.2 Entrenamiento de la movilidad en la educación secundaria 6.3 Enseñanza de los conocimientos sobre el entrenamiento de la movilidad en el bachillerato. …”
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2246por Bravo Jáuregui, LuisTabla de Contenidos: “…Unesco lanzó Biblioteca Digital MundialLuis Ugalde; Educación y valores; Examen Periódico Universal (EPU); Infraestructura escolar/Nuevo Plan; Edición y distribución gratuita de texto para primaria; ¿Nueva reforma curricular en marcha?; Currículo de la educación Basica/Currículo anticapitalista; Proselitismo partidista en la Educación Media; Escolaridad, Ideologización y otros asuntos/La ministra denuncia a los criticones de oficio; La nueva figura del docente investigador; El Centro de Investigaciones Culturales y Educativas-CICE/ Premio Arturo Uslar Pietri que entrega El Nacional…”
Publicado 2014
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2247por Torres Del Río, César MiguelTabla de Contenidos: “….); LÓPEZ PUMAREJO Y LA REVOLUCIÓN EN MARCHA; EDUARDO SANTOS: PAUSA INTERNA Y ACTIVISMO (...); LÓPEZ VUELVE Y JUEGA; EL GOBIERNO DE UNIÓN NACIONAL…”
Publicado 2015
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2248por Pola Maseda, AngelTabla de Contenidos: “…Reuniones del grupo Primera reunión ; Segunda reunión ; Tercera reunión ; Cuarta reunión ; Propuesta de soluciones ; Aprobación y puesta en marcha ; Seguimiento y control ; Comentarios; Implantación y seguimiento de un sistema de control de calidad ; Introducción; Cómo obtener resultados positivos al implantar el nuevo sistema ; La actuación individual en la gestión de la calidad ; Valuación del funcionamiento del sistema ; Auditorías de calidad ; El manual de calidad; Motivación hacia la calidad ; Las nuevas tecnologías en el control de calidad ; Apéndice ; Figura 1.; Figura 2. ; Figura 3.…”
Publicado 1988
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2249Publicado 2012Tabla de Contenidos: “…Restricciones al cambio del statu quo en MéxicoServicios civiles fantasma; Reformistas y antirreformistas: estrategias de cambio y resistencia; México: reforma y marcha atrás; Brasil: construcción autoritaria y deconstrucción democrática; Argentina: marginalización de la reforma; Chile: quejas y aceptación; Conclusiones; Fuentes consultadas; Capítulo 4; La relevancia del tema; La gestación y el resultado; El papel del IFAI; Los inicios; El primer desafío; Información reservada y datos personales; La preservación de archivos y primeras evaluaciones…”
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2250Publicado 2008Tabla de Contenidos: “…Es necesario un partido revolucionario del proletariado -- Derrotas desmoralizadoras y derrotas fecundas -- Las conclusiones obreras de este primero de mayo -- Un pacto de unificación firme y sincero -- Hacia la unidad marxista -- Después de las elecciones del 16 de febrero -- La acción directa del proletariado y la revolución española -- El proletariado español ante la revolución en marcha -- Los tribunales populares y la justicia revolucionaria -- El POUM y los problemas de la revolución -- Los avances de la contrarrevolución -- Viejos y jóvenes -- Ante el peligro contrarrevolucionario ha llegado la hora de reaccionar -- La concepción marxista del poder y la Revolución española -- ¿Qué clase detenta el poder? …”
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Libro electrónico -
2251Publicado 1997Tabla de Contenidos: “…. -- P. 48-51 [Segona part:] Del Proyecto educativo al aula : 21 ideas para ponerse en marcha / Xavier Lluch y Jesus Salinas. -- P. 54-60. -- Bibliografia Sentir, pensar y actual / Colectivo Amani. -- P. 61-66 Entre la certeza y la duda / Pepi Soto y Susana Tovias. -- P. 67-73 Ÿ tu, como lo ves? …”
Accés restringit als usuaris de la URL (Blanquerna, Fac. Pere Tarrés). Sol·liciteu claus d’accés al personal bibliotecari
Artículo -
2252Publicado 2019Tabla de Contenidos: “…El fraude como factor de negocio en marcha 11.1. Introducción 11.2. Tipos de fraude en las entidades económicas 11.3 Responsables solidarios de las empresas en funcionamiento para la continuidad de negocio en marcha 11.4 Conclusiones y propuestas finales…”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
2253
-
2254por Villacorta Mancebo, Luis QuintínTabla de Contenidos: “…El punto de arranque en sentido lato: el asumido riesgo del comprender2.2. La puesta en marcha en sentido específico: su tarea propia 2.3. …”
Publicado 2014
Texto completo en Odilo
Otros -
2255Publicado 2018“…Primero, que la traducción es el motor del intercambio inter- y trans-cultural de textos; que es un acto deliberado puesto en marcha por varias fuerzas con el fin de transmitir textos e ideas entre idiomas y entre culturas, y que opera de manera diferente en tiempos diferentes, al responder tanto a fuerzas comerciales como a fuerzas políticas. …”
Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca Universitat Ramon Llull)Enlace del recurso
Libro electrónico -
2256por Cabrero Armijo, José Miguel
Publicado 2018Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
2257por Sánchez Fulgueira, Manuel
Publicado 2018Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro electrónico -
2258por Hernández Gómez, Ana ( 1993-)“…Objetivo: Realizar una revisión bibliográfica acerca de la eficacia de la terapia con caballos (hipoterapia y equinoterapia) en el control postural, equilibrio, reeducación de la marcha y calidad de vida en niños con Parálisis Cerebral Infantil. …”
Publicado 2015
Electrónico -
2259por Lleonart Pizá, Ramón ( 1993-)“…Resultados: Veintitrés utilizaron APP goniométricas, seis de marcha, seis de equilibrio, tres de alteraciones raquídeas, una de 1RM, una de alineación de los MMII y una de funcionalidad del hombro. …”
Publicado 2017
Electrónico -
2260Publicado 2022“…Para lograr esta meta, en el primer capítulo de este trabajo tomamos como referencia las dos grandes fases que están presentes durante el ciclo de vida de los sistemas de toma de decisiones automatizadas e inteligencia artificial, estas son: i la fase de diseño, cuyo objetivo principal es desarrollar y elaborar el sistema de toma de decisiones y, ii la fase de despliegue, la cual tiene como finalidad la puesta en marcha del sistema en el entorno donde éste desplegará sus efectos. …”
Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Biblioteca Universitat Ramon Llull, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Acceso con credenciales UPSA
Libro electrónico