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“…En las dos primeras décadas del siglo XXI han sido muy numerosas las voces que han elegido este género como modo de expresión literaria, siguiendo la estela de los grandes maestros que procuraron páginas memorables a la narrativa breve que se escribió en la centuria anterior. …”

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“…Una dedicación vocacional surgida de adolescente le dio la oportunidad de aprender de los maestros catalanes y franceses de principios de siglo a quienes muy pronto superaría en la maestría. …”

“…Los textos de los compañeros intervinientes cierran la presente monografía: leerlos nos devuelve por un momento la presencia de un maestro leal, trabajador y generoso. Su recuerdo permanecerá siempre entre nosotros. …”

“…Desde ellas o contra ellas, podrá cada lector responder la perenne pregunta que aquel Maestro, Profeta, Mesías (o encarnación de Dios) formuló a sus discípulos, y que sigue hoy resonando: "Y vosotros, ¿quién decis que soy yo?"…”

“…Aunque es obvio que la disciplina dogmática y los castigos producen temor, y de éste deriva la hostilidad, no se pretende suplantar la libertad con el libertinaje, ya que el respeto entre los individuos tiene que ser recíproco. En consecuencia, el maestro debe ser sincero y enseñar al niño a hacerle frente a la realidad como individuo, alejado de él el sentimiento de culpa que es un obstáculo para su independencia. …”

“…De 1920 a 1931, además de ser maestro en el Bauhaus, la escuela de arte más avanzada de Alemania, Klee llevó una vida inmensamente productiva. …”
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“…Prácticas, todas ellas, que afectaron al discurrir de sus creaciones y, en consecuencia, a la imagen que del maestro y su obra se ha tenido hasta el momento…”
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“…Ha ejercido el ministerio sacerdotal en Vilamarxant, Utiel, Albalat dels Sorells, San Juan Evangelista de Massamagrell, y actualmente es párroco de Jesús Maestro de Valencia.Desde hace años dedica una parte de su tiempo a leer, practicar el Counselling en la Parroquia y escribir sobre aquello que mejor conoce: el acompañamiento pastoral; y ofrece cursos sobre crecimiento personal, autoestima, lo transpersonal. …”
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“…Esta obra está dirigida a médicos, psiquiatras, psicólogos, psicoterapeutas, psicoanalistas, directores de teatro, coreógrafos, actores, bailarines, enfermeros, asistentes y trabajadores sociales, terapeutas ocupacionales y educadores sociales, maestros, pedagogos, psicopedagogos y estudiantes de estas ramas del conocimiento, así como a las personas interesadas en los campos de las artes escénicas y de la salud mental. …”
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“…En la delimitación del objeto, así como en la metodología del análisis y exposición, se advierte con claridad la influencia ejercida por las enseñanzas y preocupaciones del Profesor Ramón Falcón y Tella, maestro universitario del A. Dada la importante dispersión en la regulación de los IIIEE se ha considerado oportuno incluir en formato electrónico (Proview) un «Código de Impuestos Especiales» con la principal normativa nacional, legal y reglamentaria, aplicable a estos Impuestos. …”
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“…Sus dieciséis capítulos se estructuran en el examen de la materia propiamente dicha, un apartado dedicado a los Grandes Maestros del Foro Español, en el que recordaremos a los grandes oradores de nuestro país, una serie de preguntas para reflexionar sobre el tema y, finalmente, un resumen con los puntos de interés del capítulo. …”
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“…No es extraño, pues, que The New Yorker dijera de él: "Es uno de los pocos maestros en vida de la lengua americana, y también un historiador y filósofo singular de la experiencia estadounidense". …”
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“…Gilbert Serres, bailarín solista, maestro de ballet y coreógrafo en grandes compañías entre 1963 y 1978. …”

“…Desde ellas o contra ellas, podrá cada lector responder la perenne pregunta que aquel Maestro, Profeta, Mesías (o encarnación de Dios) formuló a sus discípulos, y que sigue hoy resonando: "Y vosotros, ¿quién decis que soy yo?"…”

“…Por el contenido de estos discursos conocemos cómo los criterios exegéticos del teólogo de Capadocia gozan de un gran equilibrio: no acepta sin más la interpretación literal del texto, conforme a los criterios de los maestros de la tradición antioquena, pero igualmente se sitúa lejos del alegorismo extremo de los alejandrinos. …”

“…Este estudio pretende abrir caminos a nuevas investigaciones, pero también sirve para satisfacer la curiosidad de las personas aficionadas al carnaval e interesadas en un autor que marcó toda una época, la de las Fiestas Típicas Gaditanas, y que ha sido el maestro de tantos creadores del carnaval contemporáneo…”