“…Escrito en forma de un diálogo entre personificaciones alegóricas, y en el marco de las formas de expresión de la literatura cortés, El espejo de las almas simples es una obra que enraíza en las corrientes de la llamada «mística femenina» del siglo XIII y cuyos contenidos se vinculan estrechamente al pensamiento del Maestro Eckhart, quien casi con seguridad lo conoció y leyó. …”
Texto completo en Odilo

“…José de la Luz y Caballero nació el 11 de julio de 1800, La Habana, Cuba y murió el 22 de junio de 1862. Fue considerado maestro por excelencia y formador de conciencias, pues engrandeció el sentido de la nacionalidad cubana. …”
Acceso restringido con credenciales UPSA.

Tabla de Contenidos: “…Continuació del contingut del CD-ROM: La formación en Organización y Gestión -- Los contenidos de aprendizaje de la asignatura Organización del Centro Escolar en el Espacio Europeo de Educación Superior / Faustino Larrosa Martínez, María Dolores Jiménez Alegre -- Contextualización y desarrollo de un proyecto de innovación para la asignatura Organización y Gestión de Centros Educativos / Emilio Alvarez Arregui, José Luis San Fabián Maroto, Francisco Manuel Gago Rodríguez -- Propuestas metodológicas en la asignatura Organización del Centro Escolar desde un enfoque de competencias / María de los Angeles Olivares García, María del Mar García Cabrera, Carlota de León y Huertas, Ignacio González López -- Desarrollo de competencias genéricas en la asignatura de Organización del Centro Escolar a partir de una propuesta coordinada de trabajo docente / Ma Dolores Rodríguez Martínez, María Dolores González Castilla -- La docencia en inglés en el ámbito de la organización educativa / Mónica Feixas Condom -- El trabajo de competencias transversales en la formación inicial de maestros a traves de la Carpeta de Aprendizaje (CA) / María Teresa Colén Riau -- Necesidades formativas del director: análisis de la formación inicial en la Comunidad Autónoma de Aragón / Sandra Vázquez Toledo, José Luis Bernal Agudo -- Perspectivas de la formación y competencias en los gestores y docentes de los sistemas educativos / Magda Cejas, Gabriel Parra -- ¿Qué se sabe en México sobre las necesidades de formación de directores de escuala primaria? …”

Tabla de Contenidos: “…La generosidad tiene que ver con qué -- Teresita del Pilar Cabrera Salazar (Ecuador): puliendo la calidad de vida -- Alas para Teresita -- Sororidad, presente -- Detectar la violencia -- El espacio: Maki Fair Trade -- La historia de generaciones en cada producto -- Contribuciones al proyecto -- Mucho más que artesanías bien logradas -- Pensarse como líderes -- Ana Luisa Arocena (Uruguay): empresaria y militante -- La empresaria militante -- Una empresa de economía solidaria -- Buena por naturaleza -- Sueño cumplido -- Kendra Avilés (Guatemala): nunca con las manos vacías -- El activismo reactivo frente a la violencia -- Maestros y estudiantes, noticia de primera plana -- Incide Joven -- Llegar a los poderosos -- Planificación de estrategias -- Un buen final -- Esperanza Arias Velázquez (México): la violencia no es natural -- La violencia naturalizada -- La Red Desser -- La logística -- Obtención de recursos -- Femicidios, lo urgente -- Cómo es Esperanza -- Miriam Priotti (Argentina): ver lo bueno donde se ve lo malo -- La fotografía, una herramienta de expresión -- La propuesta nacida a puro deseo -- Aprender a contar a través de la fotografía -- Más allá de la fotografía -- Miradas críticas -- Recursos necesarios -- Visibilidad impensada -- Oriana López Uribe (México): existe otra manera de vivir -- Balance -- Cuatro programas abarcativos de construcción feminista -- Poner el cuerpo, a pesar del riesgo -- Herramientas necesarias -- Recursos locales -- La dimensión real de la soledad de las mujeres -- Porque existe otra manera de vivir -- Patricia Montes (Honduras-Estados Unidos): enfrentando a Trump -- Desafíos de una lucha desigual -- Recursos -- Contra el presidente Donald Trump -- Hacer pública una realidad dolorosa -- Inmigrantes empoderados -- Stefanie Michelle Campos Barahona (El Salvador): de eso no se habla -- Semillas de Libertad…”

“…Teresa de Jesús, en momentos difíciles de su camino, escribía: «holguéme mucho en él... teniendo aquel libro por maestro» (Vida, 4,6); «un libro, que parece el Señor me lo puso en las manos» (23,15). …”

Tabla de Contenidos: “…CAPÍTULO 7 Manejo de archivos y aplicaciones -- Comprensión de los archivos de computadora -- Organización de los archivos -- Comprensión de la jerarquía de datos -- Ejecución de operaciones con archivos -- Declarar un archivo -- Abrir un archivo -- Leer datos de un archivo -- Escribir datos en un archivo -- Cerrar un archivo -- Un programa que ejecuta operaciones de archivo -- Comprensión de los archivos secuenciales y la lógica de control de interrupciones -- Comprensión de la lógica de control de interrupciones -- Unión de archivos secuenciales -- Procesamiento de archivos maestros y de transacción -- Archivos de acceso aleatorio -- Resumen del capítulo -- Términos clave -- Preguntas de repaso -- Ejercicios -- Encuentre los errores -- Zona de juegos -- Para discusión -- APÉNDICE A Comprensión de los sistemas de numeración y los códigos de computadora -- El sistema hexadecimal -- Medición del almacenamiento -- Términos clave -- APÉNDICE B Símbolos de diagrama de flujo -- APÉNDICE C Estructuras -- APÉNDICE D Resolución de problemas de estructuración difíciles -- APÉNDICE E Creación de gráficas impresas -- APÉNDICE F Dos variaciones de las estructuras básicas: case y do-while -- La estructura case -- El ciclo do-while -- Reconocimiento de las características compartidas por todos los ciclos estructurados -- Reconocimiento de ciclos no estructurados -- Términos clave -- Glosario -- Índice…”

Tabla de Contenidos: “…HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA FORMACIÓN LITERARIA Y LINGÜÍSTICA DE LOS FUTUROS MAESTROS DE INFANTIL -- 2. OBJETIVOS DEL PROYECTO Y COMPETENCIAS DESARROLLADAS POR LOS ESTUDIANTES -- 2.1. …”

Tabla de Contenidos: “…"Las claves populares del espectáculo teatral globalizado" -- Conversaciones del-ir-antes Entrevistas realizadas durante el XIII Festival Internacional de Teatro de Manizales, agosto de 1991 -- José Monleón, crítico creador -- Sergio González -- José Sanchis Sinisterra -- Teatro del Sur -- Lulú ha desaparecido -- Una noticia feliz -- Maestros de la puesta en escena: Kantor, Wilson, Terzopoulos, Amagatsu -- Tadeusz Kantor (1915-1990) -- Bob Wilson (1941- ) -- Theodoros Terzopoulos (1945- ) -- Ushio Amagatsu (1949- ) -- Hibiki -- Epílogo -- Referencias -- Lista de figuras -- Contracubierta…”

Tabla de Contenidos: “…The concurrency toolkit - java.util.concurrent -- Threads and executors -- Synchronization and coordination -- Concurrent collections and atomic variables -- Hands-on exercise - implementing a concurrent application using java.util.concurrent tools -- Synchronization and locking mechanisms -- The power of synchronization - protecting critical sections for thread-safe operations -- Beyond the gatekeeper - exploring advanced locking techniques -- Understanding and preventing deadlocks in multi-threaded applications -- Hands-on activity - deadlock detection and resolution -- Employing Future and Callable for result-bearing task execution -- Safe data sharing between concurrent tasks -- Immutable data -- Thread local storage -- Leveraging thread-safe collections to mitigate concurrency issues -- Choosing between concurrent collections and atomic variables -- Concurrent best practices for robust applications -- Summary -- Questions -- Chapter 3: Mastering Parallelism in Java -- Technical requirements -- Unleashing the parallel powerhouse - the Fork/Join framework -- Demystifying Fork/Join - a culinary adventure in parallel programming -- Beyond recursion - conquering complexities with dependencies -- ForkJoinPool.invokeAll() - the maestro of intertwined tasks -- Managing dependencies in the kitchen symphony - a recipe for efficiency -- Fine-tuning the symphony of parallelism - a journey in performance optimization -- The art of granularity control -- Tuning parallelism levels -- Best practices for a smooth performance -- Streamlining parallelism in Java with parallel streams -- Choosing your weapon - a parallel processing showdown in Java -- Unlocking the power of big data with a custom Spliterator -- Benefits and pitfalls of parallelism -- Challenges and solutions in parallel processing…”

Tabla de Contenidos: “…-- Milagrosa Bascón Jiménez, Sara Carrillo Tejero -- 1170-1180Artículo -- Aprendizaje-servicio en la comprensión lectora de futuros maestros -- Cristina de la Peña Álvarez, María Jesús Luque Rojas -- 1181-1190Artículo -- El cine como recurso virtual para la educación en contextos educativos no formales -- Salvador Mateo Arias Romero, María Pilar López García, Rafael López Cordero, José Luis Bolívar Fernández -- 1191-1200Artículo -- Estudio del impacto de la Covid-19 en la formación en educación superior: La visión del alumnado de postgrado -- Eugenia Fernández Martín -- 1201-1211Artículo -- Relación entre las funciones ejecutivas a los 6 años y las habilidades cognitivas de razonamiento lógico y fluidez verbal a los 9 años -- Alberto Quilez Robres, Raquel Lozano Blasco -- 1212-1220Artículo -- Motivación de perdón y acoso en estudiantes de secundaria: El papel mediador del florecimiento -- María del Mar Ferradás Canedo, Carlos Freire Rodríguez, Carla Portela Rego -- 1221-1234Artículo -- Análisis del clima motivacional percibido y la satisfacción en función del estilo de enseñanza en la educación física: Estudio de caso en 4o de E.S.O. -- Marta Latre Pascual, David Parra Camacho, Josep Crespo Hervás, Carlos Pérez Campos -- 1235-1248Artículo -- Ecología y sostenibilidad en la Edad Media: Arte, ODS e innovación docente -- Diana Lucía Gómez Chacón -- 1249-1257Artículo -- El juego simbólico en la infancia: Una propuesta de arquitectura lúdica efímera: la luz de la vida -- Irene Galán Ríos, Katia Alvárez Díaz -- 1258-1267Artículo -- Empleabilidad, educación y formación en el contexto actual de transición ecológica y digital -- Bonifacio Pedraza López -- 1267-1283Artículo -- Uso de metodologías activas en la formación inicial docente -- Laura Alonso Martínez, Rebeca Zabaleta González, Laura Armas Junco -- 1284-1294Artículo -- Are primary school teachers properly trained to promote postural education? …”

“…Tal proceder se instaura con los informes de Platón sobre su maestro ateniense: Sócrates sufría por sostener un fuerte monólogo interior consigo mismo, que le obligaba a veces a detenerse, simplemente, en algún sitio. …”
Texto completo en Odilo

Tabla de Contenidos: “…Porcentajes de ventas importantes -- Figura 8. El presupuesto maestro -- Figura 9. Opinión de auditoría sin salvedades - Empresa de auditoría jhm sa -- Figura 10. …”

“…This IBM Redbooks publication considers how best to provide end-to-end scheduling using IBM Tivoli Workload Scheduler Version 8.2, both distributed (previously known as Maestro) and mainframe (previously known as OPC) components. …”

Tabla de Contenidos: “…Aproximación a una revisión del tópico a la luz de la práctica escénica / Las comedias sobre el Gran Tamorlán de Persia / La Compositio en el canto I del Poema Heroico de las necedades y locuras de Orlando el enamorado de Quevedo / Una Apología antifeminista en un Sermón barroco: Consideraciones sobre la Fiesta de la Degollación de S. Juan Bautista del Maestro Hernando de Santiago (1557-1639)…”

Tabla de Contenidos: “…-- CAPÍTULO 27 HERRAMIENTA DE EVALUACIÓN PARA ANALIZAR MANUALES ESPECÍFICOS DE ALEMÁN PARA TURISMO -- CAPÍTULO 28 CONCEPTOS Y APLICACIONES DOCENTES DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL (IA) Y EL PROCESAMIENTO DEL LENGUAJE NATURAL (PLN) -- CAPÍTULO 29 CÓMO ENSEÑAR LA PRÁCTICA DE TRABAJO SOCIAL: OBJETO Y PRINCIPIOS -- CAPÍTULO 30 INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA A PARTIR DE UN PROYECTO SOBRE VALORES -- CAPÍTULO 31 PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA SOBRE LA SOSTENIBILIDAD Y EL CAMBIO CLIMÁTICO: EL PENSAMIENTO CRÍTICO A TRAVÉS DE LA CREACIÓN ARTÍSTICA -- CAPÍTULO 32 DESESTIGMATIZANDO EL TRASTORNO LÍMITE DE PERSONALIDAD: CREACIÓN DE RECURSOS AUDIOVISUALES RESPETUOSOS A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO Y EXPERIENCIAL ENTRE ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA Y COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL -- CAPÍTULO 33 BASE TEÓRICA PARA LA APLICACIÓN DE LA NEUROCIENCIA EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA: HERRAMIENTAS BIBLIIOGRÁFICAS PARA EL DOCENTE EN LA ETAPA DE PRIMARIA -- CAPÍTULO 34 AULA INVERTIDA (FLIPPED CLASSROOM): INNOVANDO LAS CLASES DE OBSERVACIÓN EN LA ESCUELA -- CAPÍTULO 35 COMPETENCIAS TRANSVERSALES: CÓMO FOMENTAR SU PRESENCIA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR -- CAPÍTULO 36 DIÁLOGO INTERCULTURAL EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS AICLE PARA EDUCACIÓN PRIMARIA: ADAPTACIONES CURRICULARES PARA ESTUDIANTES EXTRANJEROS -- CAPÍTULO 37 LAS TÉMPERAS PLÁSTICAS Y EL APRENDIZAJE EXPERIENCIAL PROTAGONISTAS EN LA CREACIÓN DE JUEGOS DIDÁCTICOS PARA EL AULA: EXPERIENCIAS EN EL GRADO DE EDUCACIÓN INFANTIL -- CAPÍTULO 38 TERRITORIOS DE PAZ, GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y COMUNIDADES DE APRENDIZAJE COMO FACTOR PROTECTOR EN EL ÁMBITO ESCOLAR -- CAPÍTULO 39 EVALUACIÓN DE LA INCLUSIÓN DE CONTENIDO DE ORGANIZACIÓN DE EVENTOS EN LA ASIGNATURA DE GESTIÓN DE LA COMUNICACIÓN CORPORATIVA MEDIANTE LA APLICACIÓN DE UN CASO PRÁCTICO -- CAPÍTULO 40 METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE TRABAJO CON COMUNIDADES BASADA EN PRÁCTICAS DE CAMPO EN CONTEXTOS REALES -- CAPÍTULO 41 IMPACTO DE LA GUERRA EN UCRANIA EN LOS GRADOS DE PERIODISMO Y COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL: UN ESTUDIO PRELIMINAR -- CAPÍTULO 42 PENSAR PARA APRENDER MEJOR: UNA METODOLOGÍA PARA ENSEÑAR A PENSAR COMO BASE DEL APRENDIZAJE ACADÉMICO -- CAPÍTULO 43 PERSEGUIR LOS FINES USANDO LOS MEDIOS: PENSAR LA EDUCACIÓN EN LA ERA DIGITAL -- CAPÍTULO 44 REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA DE LAS INNOVACIONES EDUCATIVAS LLEVADAS A CABO EN LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DIGITAL -- CAPÍTULO 45 APLICACIÓN DE LAS REDES SOCIALES EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA: INNOVACIÓN EDUCATIVA PARA EL DESARROLLO DE UN APRENDIZAJE ACTIVO E INCLUSIVO -- CAPÍTULO 46 INNOVACIONES EDUCATIVAS PARA LA COMPETENCIA DIGITAL EN LA ESCUELA PRIMARIA Y SECUNDARIA -- CAPÍTULO 47 UN ESTUDIO DE LAS PERCEPCIONES DEL FUTURO PROFESORADO SOBRE LA IDENTIDAD DE GÉNERO -- CAPÍTULO 48 LA EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR COMO RECURSO PARA LA INDIVIDUALIZACIÓN, LA INCLUSIÓN Y LA SOCIALIZACIÓN -- CAPÍTULO 49 ALFABETIZACIÓN MEDIÁTICA E INFORMACIONAL (AMI) EN LOS CENTROS EDUCATIVOS PARA DETECTAR Y COMBATIR RUMORES EN TIEMPOS DE CRISIS EN REDES SOCIALES: VIRALIDAD, INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y OTROS RIESGOS -- CAPÍTULO 50 LA INTERRELACIÓN ENTRE EL DISEÑO INSTRUCCIONAL Y LA LITERACIDAD COMO UNA FORMA DE INNOVACIÓN CURRICULAR -- CAPÍTULO 51 LA MIRADA HACIA LA DIVERSIDAD DEL ALUMNADO DE EDUCACIÓN INFANTIL: LA POBREZA COMO INVISIBLIDAD -- CAPÍTULO 52 DIME DE QUÉ TE ACUERDAS Y TE DIRÉ CÓMO TE ENSEÑARON Y CÓMO APRENDISTE -- CAPÍTULO 53 DE LA ENSEÑANZA AL APRENDIZAJE EN INVESTIGACIÓN EN EL GRADO DE TRABAJO SOCIAL -- CAPÍTULO 54 PRIORIDADES EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE MÚSICA DE NIVELES NO UNIVERSITARIOS -- CAPÍTULO 55 INNOVACIÓN DOCENTE EN EL ÁMBITO DE LA CRIMINOLOGÍA: JUSTICIA Y DERECHO A LA REEDUCACIÓN. -- CAPÍTULO 56 CUANDO LOS OJOS TIENEN VOZ: LA PHOTOVOICE COMO MÉTODO DE INVESTIGACIÓN SOCIAL PARTICIPATIVA -- CAPÍTULO 57 IMPLICACIONES COGNITIVAS DEL USO DE LA TECNOLOGÍA EN MENORES DESDE LA NEUROEDUCACIÓN -- CAPÍTULO 59 LUCES LARGAS: LA MIRADA CUALITATIVA DE APRENDICES: EXTRAÑAMIENTO, INVESTIGACIÓN Y ACUERPAMIENTO…”

Tabla de Contenidos: “…UNA MIRADA DESDE EL PROFESORADO / INMACULADA GÓMEZ HURTADO, MARÍA DEL PILAR GARCÍA RODRÍGUEZ E INMACULADA GONZÁLEZ FALCÓN -- CAPÍTULO 16.LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN LAS AULAS DE EDUCACIÓN INFANTIL: PERCEPCIONES DE LOS FUTUROS MAESTROS A TRAVÉS DEL PRÁCTICUM / JENNIFER ORDÓÑEZ-MARTÍN-CARO, RAQUEL FERNÁNDEZ-CÉZAR Y MARÍA SAGRARIO GÓMEZ-CANTARINO -- CAPÍTULO 17.OTREDAD Y CULTURA MUSEÍSTICA EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO / ELISA ISABEL CHAVES GUERRERO -- CAPÍTULO 18.DIAGNÓSTICO DEL NIVEL DE DOMINIO DE LAS COMPETENCIAS DIGITALES DEL ESTUDIANTADO DE TITULACIONES DE CIENCIAS JURÍDICAS / INMACULADA GALVÁN-SÁNCHEZ, DOMINGO VERANO-TACORONTE, ALICIA Ma BOLÍVAR-CRUZ Y MARGARITA FERNÁNDEZ-MONROY -- CAPÍTULO 19. …”

Tabla de Contenidos: “…Conocimiento de los alumnos de arte negro africano / Alfonso Revilla Carrasco -- Diferencias entre la autoevaluacion del alumnado y la evaluación del profesorado / Elena Escolano Pérez, María Luisa Herrero Nivela -- Diseño de una metodología de evaluación para los diferentes niveles de competencias iniciales de los estudiantes / José Luis Alejandre Marco, Ana Isabel Allueva Pinilla -- Enseñanza de terapias futuras: uso de la electroestimulación para crear reflejos parasimpáticos, una técnica hipertensora / Manuel Guerra Sánchez, Miriam Burillo Almenara, Estela Sariñena Gonzalo, Soledad Suero González, María Soledad Soria Aznar, Jesús Fernando Escanero Marcén -- Estudios de capacidad de método en el proceso de enseñanza de las ciencias jurídicas / Yolanda Gamarra Chopo -- Evaluando competencias y conocimientos matemáticos de maestros en formación / José María Muñoz Escolano, Antonio Miguel Oller Marcén -- Introducción de un sistema continuo de aprendizaje y evaluación en la asignatura de Informática del Grado en Ingeniería en Derecho Industrial y Desarrollo de Producto / Mónica Hernández Giménez, Luis Gambau Rodríguez -- Mejor de las asignaturas de "Fisiología" implantadas en Blackboard mediante la incorporación de cuestionarios de autoevaluación / Laura Grasa, Ma Divina Murillo, Ana Isabel Alcalde, Ma Pilar Arruebo, Miguel Angel Plaza, José Emilio Mesonero Gutiérrez, Ma Jesús Rodríguez Yoldi, Marta Castro -- Un estudio de los modos de evaluación y su relación con el seguimiento de la asignatura / José Ignacio García Palacín, Pilar García Navarro -- Un programa de gestión del tiempo de estudio en alumnos universitarios. …”

Tabla de Contenidos: “…Calabrese,Guillaume Monghal, Mohammad Anas, Luis Maestro, Juha Kallio and Olli Ramula -- 13.1 Introduction 417 -- 13.2 Architecture 418 -- 13.3 Elements 419 -- 13.4 Evolved Universal Terrestrial Radio Access Network 422 -- 13.5 Interfaces 428 -- 13.6 Protocol Stacks 430 -- 13.7 Layer 2 Structure 434 -- 13.8 LTE Radio Network 435 -- 13.9 LTE Spectrum 436 -- 13.10 Physical Layer 438 -- 13.11 SC-FDM and SC-FDMA 448 -- 13.12 Frame Structure and Physical Channels 449 -- 13.13 Physical Layer Procedures 453 -- 13.14 User Mobility 455 -- 13.15 Radio Resource Management Procedures 457 -- 13.16 Link Adaptation 458 -- 13.17 ICIC 459 -- 13.18 Reporting 463 -- 13.19 LTE Radio Resource Management 466 -- 13.20 RRM Principles and Algorithms Common to UL and DL 467 -- 13.21 Uplink RRM 477 -- 13.22 Downlink RRM 482 -- 13.23 Intra-LTE Handover 485 -- 13.24 LTE Release 8/9 Features 487 -- 13.25 LTE-Advanced Features (Rel. 10) 496 -- 13.26 LTE Transport and Core Network 504 -- 13.27 Transport Network 506 -- 13.28 Core Network 509 -- 13.29 Charging 510 -- References 513 -- 14 Wireless LAN and Evolution 515 /Jyrki T. …”

Tabla de Contenidos: “…CUERPO, GÉNERO Y DIVERSIDADES EN LA FORMACIÓN INICIAL DE MAESTRAS Y MAESTROS: UNA EXPERIENCIA COEDUCADORA DE APRENDIZAJE-SERVICIO EN CASTILLA-LA MANCHA -- 3.2.6. …”