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  1. 14521
    Publicado 2012
    Tabla de Contenidos: “…El caballero y el escudero; 4.4.3. El maestro y el discípulo; 4.4.4. Los amigos; 5. ALGUNAS CONCLUSIONES SOBRE LA JUSTICIA…”
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  2. 14522
    por Redondo Barba, Rafael
    Publicado 2007
    Tabla de Contenidos: “…97 El hambre del hombre por despertar98 Tomar en serio la experiencia; 99 Un texto del maestro Yansou; 100 Ver lo nuevo en lo viejo; 101 Abrirse al despuntar del Ser; 102 ¿Para qué nos sentamos?…”
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  3. 14523
    por Fraijó, Manuel
    Publicado 2016
    Tabla de Contenidos: “…Los comienzos -- 2. Lugares, maestros y experiencias -- 3. Docencia -- Entrevistas -- Una prolongada navegación por el tema religioso. …”
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  4. 14524
    por Cruz, Antonio
    Publicado 2021
    Tabla de Contenidos: “…-- ¿Cuál es la finalidad principal de los milagros del Maestro? -- 11. ¿Resucitó realmente Jesús? -- Jesús y los discípulos de Emaús -- El núcleo de la fe -- La resurrección es un milagro -- La resurrección no puede probarse científicamente -- Diferencia entre "hecho" y "fábula" -- Leyendas y teorías contrarias a la resurrección de Jesús -- Evidencias bíblicas de la resurrección de Jesús…”
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  5. 14525
    Publicado 2022
    Tabla de Contenidos: “…Isabel Pardo Baldoví and Donatella Donato -- NECESIDADES EDUCATIVAS Y RESPUESTA INNOVADORA EN EL ANDE PERUANO EN TIEMPO DE PANDEMIA(pp. 165-174) -- Cristóbal Suárez-Guerrero, Amparo Tijeras Iborra and Hilda Huayhua-Mamani -- PANDEMIA E INVISIBILIDAD SOCIAL EN LA INFANCIA(pp. 175-184) -- Amparo Tijeras Iborra and Juan Vicente Blázquez Garcés -- DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DEL PENSAMIENTO REFLEXIVO EN EL GRADO DE MAESTRO/A DE EDUCACIÓN INFANTIL(pp. 185-194) -- Sonia Renovell-Rico, Ma Dolores Soto-González and Pilar Sanz-Cervera -- ACTIVISMO ACADÉMICO. …”
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  6. 14526
    Publicado 2023
    Tabla de Contenidos: “…Una experiencia con maestros en formación en la ciudad de Buenos Aires / Soledad Carretero Pérez -- Danza Educativa y Creativa en el Conservatori Superior de Dansa de València / Alicia Herrero-Simón -- Formación de formadores: un proyecto de innovación como garantía de inclusión y equidad a través de la danza / Gaël Lévéder-Lepottier Bernard, Ana Colomer-Sánchez, Patricia Bonnin-Arias -- La danza en el Grado de CAFD desde una perspectiva de género: diseño del estudio / úlia Serrano Pla, Mercè Mateu Serra, Pedrona Serra Payeras, Susanna Soler Prat -- Adaptaciones didácticas de danzas tradicionales para edades tempranas desde la perspectiva de la Danza Educativa Creativa / María Vesna Stegnar González -- Danzas del mundo como recurso didáctico en la clase de música del nivel inicial y primario en el ámbito de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (CABA) Argentina / Mariana Vergara Las Heras, Tamara Figueroa -- Música y movimiento: inclusión del folklore (músicas y danzas) como determinante en el aprendizaje integral / Elsa Sánchez Reina -- Danza Educativa y escuela, un binomio difícil de conjugar / Claudia López Maquieira -- «En marcha, en danza». …”
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  7. 14527
  8. 14528
    Publicado 2023
    “…Como demuestra la obra, muchas de las normas creadas por el Maestro Jacobo de Las Leyes siguen hoy aplicándose, de forma que también se pueden aplicar muchas de las interpretaciones y explicaciones que respecto de las mismas hicieron el mismo AU y sus discípulos…”
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  9. 14529
    Publicado 2021
    “…Francesco Sacchini (1570-1625) fue un ilustre jesuita, maestro de vocación. A principios del siglo XVII redactó dos opúsculos cuyo fin era explicar a los jóvenes cómo debían leer y que se ahora se traducen por vez primera al español. …”
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  10. 14530
  11. 14531
    “…Al final de la introducción, se ha editado el texto de la Jerarquía Celestial tal como fue comentado por el maestro de San Víctor…”
    Libro
  12. 14532
  13. 14533
  14. 14534
  15. 14535
  16. 14536
  17. 14537
  18. 14538
  19. 14539
    Publicado 2020
    Tabla de Contenidos: “….) -- NIVEL DE CONOCIMIENTO DE JÓVENES ASPIRANTES A MAESTROS DE MATEMÁTICA EN (...) -- RELIGANDO LA AFECTIVIDAD, CREENCIAS Y ACTITUDES EN LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA -- TUTORÍA ENTRE PARES: ESTRATEGIA QUE FAVORECE LA INSERCIÓN A LA VIDA (...) -- USO DE LA INVESTIGACIÓN ETNOBOTÁNICA COMO HERRAMIENTA EN LA (...) -- USO DE LABORATORIOS Y MUSEOS VIRTUALES COMO RECURSOS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS (...)…”
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  20. 14540
    por Bergoglio, Jorge Mario
    Publicado 2014
    Tabla de Contenidos: “…-- "El discípulo no es más que su maestro" -- "¿Nos acercan o nos alejan?" -- Alégrense y regocíjense entonces, porque ustedes tendrán una gran recompensa en el cielo -- "La Gracia de sentirnos escuchados"…”
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