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14161Publicado 2016“…Medio siglo después de la publicación del libro "El cine según Hitchcock" de François Truffaut, el director Kent Jones invita a algunos de los mejores directores de nuestro tiempo (Martin Scorsese, David Fincher, Richard Linklater, Wes Anderson, James Gray, Olivier Assayas...) a compartir sus pensamientos sobre el maestro del suspense, Alfred Hitchcock…”
Biblioteca de la Universidad de Navarra (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Recurso relacionado
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14162por Isla, José Francisco de, 1703-1781
Publicado 1747Biblioteca de la Universidad de Navarra (Otras Fuentes: Biblioteca Diocesana Bilbao)Libro -
14163por Joan, Clímac, sant, actiu segle VI“…Allí vivió diecinueve años, siendo para todos ejemplo de obediencia. Al morir su maestro espiritual se marchó al desierto, construyéndose una choza a cinco millas del monasterio, en un lugar llamado Tolas. …”
Publicado 2003
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca Seminario Metropolitano de Oviedo, Biblioteca de la Universidad de Navarra)Libro -
14164Publicado 2010“…Compuesta por cinco capítulos de una hora, se ha rodado principalmente en las dehesas de la villa extremeña de Medina de las Torres (Badajoz) y, aunque ha contado con muy numerosos recursos técnicos, se ha llevado a cabo sin incentivos por parte de entidad alguna Ojos salvajes narra la historia de un niño (Marcos González) poco centrado en su vida urbana familiar y escolar, al que sus padres envían al campo con su abuelo (Gil de Landa), maestro jubilado y amante de la naturaleza, para que le ayude a madurar. …”
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14165Publicado 2010“…Compuesta por cinco capítulos de una hora, se ha rodado principalmente en las dehesas de la villa extremeña de Medina de las Torres (Badajoz) y, aunque ha contado con muy numerosos recursos técnicos, se ha llevado a cabo sin incentivos por parte de entidad alguna Ojos salvajes narra la historia de un niño (Marcos González) poco centrado en su vida urbana familiar y escolar, al que sus padres envían al campo con su abuelo (Gil de Landa), maestro jubilado y amante de la naturaleza, para que le ayude a madurar. …”
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14166Publicado 2010“…Compuesta por cinco capítulos de una hora, se ha rodado principalmente en las dehesas de la villa extremeña de Medina de las Torres (Badajoz) y, aunque ha contado con muy numerosos recursos técnicos, se ha llevado a cabo sin incentivos por parte de entidad alguna Ojos salvajes narra la historia de un niño (Marcos González) poco centrado en su vida urbana familiar y escolar, al que sus padres envían al campo con su abuelo (Gil de Landa), maestro jubilado y amante de la naturaleza, para que le ayude a madurar. …”
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14167Publicado 2010“…Compuesta por cinco capítulos de una hora, se ha rodado principalmente en las dehesas de la villa extremeña de Medina de las Torres (Badajoz) y, aunque ha contado con muy numerosos recursos técnicos, se ha llevado a cabo sin incentivos por parte de entidad alguna Ojos salvajes narra la historia de un niño (Marcos González) poco centrado en su vida urbana familiar y escolar, al que sus padres envían al campo con su abuelo (Gil de Landa), maestro jubilado y amante de la naturaleza, para que le ayude a madurar. …”
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14168Publicado 2010“…Compuesta por cinco capítulos de una hora, se ha rodado principalmente en las dehesas de la villa extremeña de Medina de las Torres (Badajoz) y, aunque ha contado con muy numerosos recursos técnicos, se ha llevado a cabo sin incentivos por parte de entidad alguna Ojos salvajes narra la historia de un niño (Marcos González) poco centrado en su vida urbana familiar y escolar, al que sus padres envían al campo con su abuelo (Gil de Landa), maestro jubilado y amante de la naturaleza, para que le ayude a madurar. …”
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14169Publicado 2022“…Ramón Andrés transita las sendas de otro tiempo tras el rastro de Josquin Desprez, el primer maestro de la escuela francoflamenca, como si él mismo fuera habitante de aquellos días lejanos. …”
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca Pública Episcopal del Seminario de Barcelona, Biblioteca de la Universidad de Navarra)Libro -
14170Publicado 2010“…Esta visión general examina el trabajo de este maestro del Renacimiento, que consiguió la celebridad de los más grandes en solo dos décadas de creación, y cuyo influyente trabajo allanó el camino para el Manierismo y el Barroco. …”
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14171por Mechthild von Magdeburg, ca. 1212-1282“…Esta obra de Matilde es el testimonio femenino místico más antiguo en lengua alemana; en la tradición de la mística medieval, su voz tiende un puente de unión entre Hildegarda de Bingen y el Maestro Eckhart…”
Publicado 2016
Biblioteca Universidad Eclesiástica San Dámaso (Otras Fuentes: Bibliotecas de la Diócesis de Teruel y Albarracín, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad de Navarra)Libro -
14172por Núñez Cáceres, Javier, 1940-1991“…Muchas horas de alumno asombrado me llevaron a leer sus borradores o a escuchar de su voz lánguida la lectura de sus sublimes hallazgos investigativos o conclusiones vívidas de aquel maestro quien se desperdiciaba muchas veces frente a un aula impávida e imperturbable. …”
Publicado 2020
Biblioteca Universidad Eclesiástica San Dámaso (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca de la Universidad de Navarra, Biblioteca Universidad de Deusto, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro -
14173por Enrique Susón, Beato, 1295-1366“…Enrique Susón, alumno discípulo del maestro Eckhart, fue durante veinte años lector en Constanza, dedicación que tuvo que abandonar en 1338 por las querellas entre Luis de Baviera el papa de Avignón. …”
Publicado 2001
Biblioteca Universidad Eclesiástica San Dámaso (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca de la Universidad de Navarra, Biblioteca del Instituto Diocesano de Teología y Pastoral de Bilbao)Libro -
14174por Tilly, Charles“…Este libro viene a ser el testamento intelectual de Charles Tilly, maestro indiscutible en los campos de la historia social y de la sociología, quien quiso sintetizar en estas páginas su amplia e innovadora obra de estudio de los movimientos de masas, cuya evolución sigue aquí desde sus orígenes en las protestas populares de la Inglaterra de mediados del siglo XVIII, a través de su expansión mundial como un instrumento de transformación social en los siglos XIX y XX -con su culminación en los movimientos de protesta de 1989, de Polonia a Tiananmen-, hasta los profundos cambios que la globalización y los nuevos medios de comunicación están introduciendo a comienzos del siglo XXI, facilitando grandes movilizaciones internacionales de protesta, como las que suscitó la guerra de Irak, o la creación de nuevas redes colectivas, como Vía Campesina. …”
Publicado 2009
Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Biblioteca Universidad de Deusto, Biblioteca de la Universidad de Navarra, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca del Instituto Diocesano de Teología y Pastoral de Bilbao)Libro -
14175por Skidelsky, Robert, 1939-“…La actual crisis económica global, que no es exógena al mercado, sino que procede de los fallos del sistema de mercado mismo, pide a gritos el regreso del maestro. Como los propios gurús neoclásicos han proclamado: "cuando estamos en el agujero todos somos keynesianos". …”
Publicado 2009
Biblioteca Universitat Ramon Llull (Otras Fuentes: Biblioteca Universidad de Deusto, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca de la Universidad de Navarra, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro -
14176por Rus Rufino, Salvador“…De este modo, llegó a convertirse en un maestro y en un modelo a pesar de carecer de una experiencia previa y de una formación adecuada, que adquirió en el transcurso del tiempo y en el ejercicio del poder. …”
Publicado 2015
Biblioteca Universidad de Deusto (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca de la Universidad de Navarra, Biblioteca Central de Capuchinos de España, Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada)Libro -
14177por Demeyer, Lise, 1985-“…Este ensayo pretende demostrar cómo las fronteras, que se encuentran atodos los niveles del universo literario del maestro Fuentes, forman parte de una estética y de una postura filosófica adoptadas por el escritor. …”
Publicado 2014
Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad de Navarra, Biblioteca Universidad de Deusto)Libro -
14178Publicado 2016“…En sus últimos trabajos ha reivindicado y logrado una historia "de precisión", que escribe con idéntica pasión y fidelidad a su estilo habitual: invariablemente elegante, conciso y riguroso. Maestro e inspirador de historiaores de varias generaciones, más allá de su trabajo académico, Fusi destaca en su faceta de intelectual ético y comprometido, siempre atento a su tiempo. …”
Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Biblioteca de la Universidad de Navarra, Biblioteca Universidad de Deusto)Libro -
14179Publicado 2013“…Cuatro profesores universitarios más un investigador especialista en la ecclesiología del Santo Maestro Juan de Ávila, y la postuladora de su Causa de Doctorado, ofrecen en este libro renovados enfoques y sugerentes prespectivas de acercamiento al nuevo Doctor de la Iglesia universal. …”
Biblioteca Universidad Eclesiástica San Dámaso (Otras Fuentes: Red de Bibliotecas de la Diócesis de Córdoba, Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca, Biblioteca de la Universidad de Navarra, Bibliotecas de la Diócesis de Teruel y Albarracín, Biblioteca Central de Capuchinos de España)Libro -
14180por Rodríguez Molinero, Marcelino“…He aquí algunas de sus opiniones: «Esta obra constituye no sólo una monografía muy bella y erudita sobre el maestro zamorano, sino también en no pocos aspectos una antología de su obra, vistos los numerosos y oportunos recortes de tantos de sus pasajes». …”
Publicado 2013
Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Biblioteca Universidad Eclesiástica San Dámaso, Red de Bibliotecas de la Diócesis de Córdoba, Biblioteca de la Universidad de Navarra)Libro