“…El Aprendiz es el hombre natural, la piedra en bruto; el Compañero el hombre intelectual, la piedra tallada; el Maestro el hombre espiritual, el hombre regenerado, representado por el Templo. …”

“…Este es el viaje que nos propone el viejo maestro en las páginas de este libro. Y, como de todos los grandes viajes, también de esta aventura se sale enriquecido…”

“…Con este trabajo se ha pretendido realizar una revisión teórica sobre aspectos que todo maestro debe conocer y profundizar para poder dar una respuesta educativa ajustada a las características personales de cada alumno…”
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“…Uno de los musicales de Francisco Álvarez es : "Un mundo en planetas", musical que se lleva a cabo gracias a la intervención de alumnos del colegio Maestro de Ávila de Salamanca que colabora estrechamente con la Facultad de Educación de la Universidad Pontificia de Salamanca como parte práctica de una asignatura que se imparte en el "Grado en Educación Primaria, Mención Música"…”
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“…El vasto panorama que ofrecen los problemas del conocimiento, los diferentes puntos de vista y las variadas soluciones propuestas se tratan aquí con precisión y fidelidad, con una seguridad y una eficacia didáctica que revelan tanto la hondura y versación del filósofo como la destreza y la vocación del maestro. Es además importante este libro porque en él se puso por vez primera el moderno método fenomenológico al servicio de la teoría del conocimiento; y porque plantea una discusión detenida de este problema, que no suelen tratar otras exposiciones. …”

“…El autor, Jeremy Roe, utiliza una amplia gama de detalles fotográficos y arquitectónicos que le permiten revelar el contexto del arte de Barcelona mientras nos introduce en el mundo de Gaudí, maestro de algunas de las más famosas construcciones, objetos de diseño y grandes obras de la arquitectura española. …”
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“…En esta edición digital, dividida en dos partes, más de 150 autores, de 40 universidades o centros de investigación internacionales, reúnen sus contribuciones en un ímprobo esfuerzo editorial para dejar constancia de su gratitud al maestro y dar mayor valor, si cabe, a su fecunda obra y enseñanzas, cruciales para entender no solo nuestra Edad Media sino el influjo que esta época y sus condicionamientos han tenido en el desarrollo y actual estructura de España. …”
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“…En esta edición digital, dividida en dos partes, más de 150 autores, de 40 universidades o centros de investigación internacionales, reúnen sus contribuciones en un ímprobo esfuerzo editorial para dejar constancia de su gratitud al maestro y dar mayor valor, si cabe, a su fecunda obra y enseñanzas, cruciales para entender no solo nuestra Edad Media sino el influjo que esta época y sus condicionamientos han tenido en el desarrollo y actual estructura de España. …”
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“…El presente libro recoge los estudios o ponencias con los que antiguos discípulos y juristas admiradores de la figura de Federico de Castro, que glosan, anotan, realizan variaciones o simplemente toman como punto de arranque, algún tema o algún texto especialmente relacionado con el maestro a quien quieren recordar. Federico de Castro es referente en el Derecho Civil español, fue director del Anuario de Derecho Civil, alma mater del Seminario de Derecho Civil, Catedrático de Derecho Civil de las Universidades de La Laguna, Salamanca, Sevilla y Madrid, Juez del Tribunal Internacional de Justicia de La Haya y participó en la Asesoría Jurídica Internacional del Ministerio de Asuntos Exteriores español…”
Acceso al texto completo en Aranzadi

“…Material entresacado de las obras de Borges, de sus prólogos, de sus críticas de cine, de sus entrevistas y de un inmenso volumen de material periodístico, hará que el lector disfrute con los sutiles pensamientos del gran maestro. Este libro es reedición del ya clásico y más que agotado Diccionario... que vio la luz a finales de los setenta. …”

“…Conscientes de la importancia y la oportunidad que supone este cambio para la Educación Física, los autores presentan en este libro una hoja de ruta que facilite al maestro y al profesor su labor docente para el desarrollo de las competencias básicas. …”

“…Si la dinámica de la transformación personal, social y ecológica ha de ser, según nos enseña el Maestro, "de dentro a fuera " (Mc 7,20-23), hemos de iniciar el camino de retorno al centro, al cultivo de la interioridad…”