“…Questo "momento formativo" è stata un'esperienza forte, pregnante e coinvolgente, fino a confluire in una mostra allestita presso la parrocchia di San Vitale Martire a Fuorigrotta ,nei giorni 28 e 29 maggio 2022, in occasione della Festa dell'Approdo di San Paolo. …”

“…A lo largo de estos cuatro siglos han sido miles las visitandinas que se han santificado dentro de la Orden, destacando entre ellas: Santa Margarita María de Alacoque (1647-1690), del Monasterio de Paray-le-Monial (Francia), como destinataria de las revelaciones del Sagrado Corazón y mensajera de esta rica espiritualidad que desde el siglo XVII se difundió a toda la Iglesia con abundantes frutos de santidad; las Siete Hermanas Mártires del Primer Monasterio de Madrid, muertas en 1936, durante la persecución religiosa sufrida en España entre 1936 y 1939, y que han sido beatificas por Juan Pablo II en 1998, y otras muchas religiosas de direntes países: Italia, México, Hungría, Francia..., cuyas causas de canonización están introducidas y que también van camino de los altares. …”

“…Es ésta una historia sobre barraganas, putas y bastardos, sobre mártires reales o imaginarias, sobre la guerra y la peste, sobre cadáveres que lideran ejércitos y otros que se proyectan incorruptos al futuro. …”

“…EN el libro se muestra con algunos ejemplos históricos, ese cruzarse entre Dios y los hombres: los documentos primeros del cristianismo, los papiros y códices que conservamos de la Sagrada Escritura, especialmente del Nuevo Testamento, la llamada de Dios a la santidad y su reflejo en las vidas de cristianos, el milagro de los mártires, la regla y la defensa de la fe, la inculturación del mensaje evangélico en diversas culturas, el problema del mal, la lucha de la Iglesia ante las ideologías, la acción social de la Iglesia, la santificación del trabajo, etc. …”
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“…Si en el caso de las víctimas de ETA la tendencia es al olvido, en el caso de estas otras se suma el desconocimiento generalizado como mártires del terrorismo." -- Contracubierta…”

“…Una narración poderosísima y un testimonio imprescindible sobre Egipto –donde en la actualidad el libro sigue prohibido– en unos días de ilusión y zozobra, ideales y mentiras, utopías y torturas, cambio político y mártires. Una novela monumental, que demuestra la capacidad de su autor para captar el pulso de una sociedad y para entender el corazón humano, incorporando la vivencia de la sexualidad y algunas sabias pinceladas de humor. …”

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Tabla de Contenidos: “…Lobato Carvajal -- 470-478Artículo -- Conocimientos y (des)información del alumnado de secundaria sobre el periodo histórico de la transición española: Un estudio de caso -- Mikel Bueno Urritzelki, Elorri Arcocha Mendinueta -- 479-494Artículo -- Freinet contra Covid-19: Una experiencia emocional y cooperativa en los estudios de formación del magisterio -- Carmen Agulló Díaz, Blanca Juan Agulló -- 495-508Artículo -- Los ODS y la enseñanza-aprendizaje en el aula permanente de formación abierta de la UGR: Una propuesta didáctica -- Rosa María Alonso Fernández -- 509-520Artículo -- Las tareas escolares para casa en educación primaria desde la perspectiva de las familias: Un estudio exploratorio delas características psicométricas de un cuestionario estructurado -- Isabel María García García, Francisca José Serrano Pastor -- 521-533Artículo -- Estrategia para la implementación de asesorías sincrónicas - colaborativas, en la modalidad virtual -- Ana María Peña Pineda, Nidia Mercedes Jaimes Gómez, Rogelio Alvarado Martínez -- 534-544Artículo -- Motivaciones y expectativas formativas del futuro profesorado técnico de formación profesional en Galicia -- Olaya Queiruga Santamaría, Raquel Mariño Fernández, Eva María Barreira Cerqueiras, María del Carmen Sarceda Gorgoso -- 545-558Artículo -- Integración de tecnología como recurso en el aprendizaje de cálculo diferencial -- Martha Guadalupe Escoto Villaseñor, Rosa María Navarrete Hernández -- 558-567Artículo -- Musicoterapia y formación de profesorado: cualidades compartidas -- Natalia Filenko -- 568-577Artículo -- Opinión, formación y uso de las TIC por parte de maestros de Granada para alumnado con diversidad funcional -- Carmen del Pilar Gallardo Montes, Ana Belén Pérez Pedregosa -- 578-593Artículo -- Diseño de una propuesta de enseñanza en la asignatura de biología celular implementando metodologías activas en entornos virtuales de aprendizaje, para la carrera de enfermería de la UNAB Sede Santiago -- Estela Pérez, Juan Pablo Catalán -- 594-608Artículo -- La neuroeducación para la inclusión como proceso inacabado -- Antonio Hernández Fernández, María Cobaleda Cruz, Cristina Pinto Díaz, Lucía Melero García -- 609-617Artículo -- Variables sociodemográficas y depresión en estudiantes de las carreras de psicología de la universidad del Azuay, en tiempos de Covid-19 -- Carlos González Proaño, Javier Alejandro Avila Larrea, Mario Eduardo Moyano Moyano, Sofía Alejandra Vimos Pando -- 618-631Artículo -- El futuro de la inclusión educativa a través de las tecnologías emergentes: Desafíos y tendencias -- Adriana Estefanía Mónico Bordino, Carmen Flores Melero, Karina Delgado Valdivieso -- 632-641Artículo -- Fuentes de educación sexual para adolescentes de Castilla y León: Rol de profesorado y familias -- Mónica Viñas Hernández -- 642-653Artículo -- Ventajas y desventajas de la enseñanza presencial frente a la virtual en tiempos de Covid-19 -- María Teresa Costado Dios, José Carlos Piñero Charlo -- 654-666Artículo -- Indicios de liderazgo en directores de escuelas de la república de Guatemala -- Oruam Cadex Marichal Guevara, Walter Ramiro Mazariegos Biolis, María Teresa Gatica Secaida, Olga María Moscoso Portillo -- 667-679Artículo -- Análisis de la competencia digital del profesorado de la familia profesional de servicios socioculturales y a la comunidad -- Sara Quiñonero Añó, Empar Guerrero Valverde -- 680-692Artículo -- Sintomatología depresiva según variables sociodemográficas en estudiantes de la carrera de psicología de la Universidad Politécnica Salesiana, Cuenca Ecuador en pandemia por Covid-19 -- Lilian Patricia Brito Pérez, Mayra Verónica Sucozhañay Calle, Ítalo Damián Páez Chalco, Xavier Merchán Arízaga -- 693-704Artículo -- La variabilidad del desempeño cognitivo en la primera infancia de Ecuador -- Marco Antonio Muñoz Pauta, Ana Lucía Pacurucu Pacurucu -- 705-716Artículo -- Afectividad en el profesorado húngaro de ELE: Repercusiones en la enseñanza -- Abraham Hermoso Arenas -- 717-730Artículo -- Análisis de la toma de decisiones de del alumnado de secundaria en torno a una estación meteorológica -- Jorge Pozuelo Muñoz, Esther Cascarosa Salillas -- 731-739Artículo -- Resiliencia en pacientes drogodependientes del CETAD hacia una nueva vida Cuenca-Ecuador -- Andrea Alexandra Aguirre Coello, Xiomara Anabel Macas Cartuche, Ruth Germania Clavijo Castillo -- 740-749Artículo -- La presencia de falsas creencias sobre hábitos generales de ejercicio físico en estudiantes en formación de la actividad física y deporte -- Beatriz Bachero Mena, Miguel Sánchez Moreno -- 750-758Artículo -- Análisis de la competencia digital docente del profesorado de formación profesional de la familia de sanidad -- Gemma Prats Temprado, Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir -- 759-771Artículo -- On lockdown: Flipping the classroom to teach EFL to primary would-be teachers -- Marta Garrote Salazar -- 772-784Artículo -- Felicidad según variables sociodemográficas en estudiantes de la carrera de psicología clínica de la Universidad Católica de Cuenca - Ecuador en tiempos de Covid19 -- María Alexandra Padilla Samaniego, Galo Eduardo Bravo Corral, María Eulalia Ramírez Palacios, Priscila Maribel Abad Morocho -- 785-797Artículo -- El liderazgo del equipo directivo en la organización y gestión de redes educativas de centros escolares -- María José Navarro Montaño, Elena Hernández de la Torre, Paula Jiménez Navarro, Antonio Fernández Rodríguez -- 798-807Artículo -- Modelo de gestión docente para cualificar la enseñanza en las escuelas de formación de la policía nacional de Colombia -- Onisa Janeth Puche Cabrera, Luis Carlos Cervantes Estrada, Ernesto Fajardo Pascagaza -- 808-821Artículo -- Influencia de un programa de innovación educativa basado en la técnica del rompecabezas sobre el clima motivacional, las necesidades psicológicas en educación y la motivación intrínseca -- Raquel Vaquero Cristobal, Mario Albaladejo, Lucía Abenza Cano, Lourdes Meroño García, Pablo Jorge Marcos Pardo, Francisco Esparza Ros, Noelia González Gálvez -- 822-832Artículo -- Análisis de la estructura conceptual de la innovación docente en educación superior -- Álvaro Manuel Úbeda Sánchez, Daniel Álvarez Ferrándiz, Borja Fernández García Valdecasas -- 833-842Artículo -- Necesidades psicológicas de los estudiantes universitarios en tiempos de Covid-19 -- Manuela Martínez Lorca, Juan José Criado Álvarez, Alberto Martínez Lorca -- 843-855Artículo -- La enseñanza de la música y el baile tradicional en Galicia -- Carme López Fernández -- 856-867Artículo -- Muerte y educación en las investigaciones sobre personas mayores -- Nazaret Martínez Heredia, Esther Santaella Rodríguez -- 868-881Artículo -- Análisis cualitativo del desarrollo de las competencias emocionales en la etapa de educación infantil a través de la pedagogía verde -- María Trinidad Sánchez Núñez, Raquel Ortiz Roda -- 882-894Artículo -- Tiro porque me toca -- Jessica Rodríguez Piñeiro -- 895-907Artículo -- Innovación docente en derecho: El comentario jurisprudencial a través de los blog "online" y el foro virtual -- José León Alapont -- 908-918Artículo -- Il dibattito accademico come strumento di apprendimento del diritto civile -- Javier Martínez Calvo -- 919-931Artículo -- Inclusión educativa: El desafío inminente -- Claudia de Barros Camargo, Cristina Marín Perabá, Maria Selma Lima do Nascimento -- 932-941Artículo -- Dimensiones del pensamiento computacional con énfasis en robótica educativa -- Denis González Herrera -- 942-954Artículo -- Conocimiento del contenido y de las características del aprendizaje de las matemáticas de futuros maestros -- José Antonio Sánchez Pelegrín, Esperanza López Centella -- 955-967Artículo -- Prevención de la ceguera de género en la formación de los y las futuras profesionales de la acción socioeducativa: Diseño y elaboración de cápsulas formativas multimedia con perspectiva de género -- Ainoa Mateos Inchaurrondo, Julio Rodríguez, Núria Fuentes…”

“…En efecto, los cinco primeros son los que han dado una fama más universal a san Gregorio de Nacianzo, y que le han valido el sobrenombre de "el teólogo", mientras que los cinco siguientes podríamos clasificarlos como de circunstancias, pues son la festividad de unos mártires que se celebraba en la iglesia de la Anastasia, entre los cristianos fieles a la doctrina del concilio de Nicea; o la respuesta dada por el Nacianceno ante las calumnias que los arrianos profieren después de la fiesta de la Pascua de la Resurrección en la misma ciudad de Constantinopla; o la reconciliación entre nuestro Gregorio y Pedro de Alejandría, después del problema de Máximo el Cínico -como vimos en los Discursos XXV-XXVI, publicados en el volumen anterior- los temas que constituyen los objetivos de los cuatro discursos siguientes a los teológicos que se entregan en este volumen. …”