“…El acto fue presentado previamente por una de sus hijas, alumna del Grado en Logopedia de la UPSA. El acto finalizó con la firma en el Libro de Honor y la entrega por parte del alcalde, Carlos García Carbayo, de la placa de reconocimiento del Ayuntamiento de Salamanca…”
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“…El acto fue presentado previamente por una de sus hijas, Inés Redondo Cortés, alumna del Grado en Logopedia de la UPSA. El acto finalizó con la firma en el Libro de Honor y la entrega por parte del alcalde, Carlos García Carbayo, de la placa de reconocimiento del Ayuntamiento de Salamanca…”
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“…Su organización consta de dos capítulos, el primero, de corte teórico que se asienta en la presentación de las perspectivas; y un segundo que se ha enfocado a un caso clínico de un varón de 43 años que presenta una afasia de conducción evolucionada con diversos trastornos asociados, que está siendo rehabilitado en el Servicio Asistencia de Logopedia de la Universidad Pontificia de Salamanca, a través del cual se busca reflejar los conocimientos teóricos provenientes de dichas corrientes…”
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“…La terapia intensiva en afasias es un enfoque terapéutico utilizado en el campo de la logopedia que busca mejorar la comunicación y el lenguaje en personas con afasia a través de sesiones frecuentes y prolongadas de tratamiento. …”
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“…En general, parece que los participantes en nuestro estudio, estudiantes universitarios de Psicología, Enfermería y Logopedia, tienden a organizar las competencias profesionales percibidas como deseables según un mapa cognitivo articulado en torno a dos ejes principales, grado de generalidad o especificidad y grado de implicación o distancia personal requerido, posicionándose de manera diferente según la titulación. …”

“…En la parte II escribimos sobre la Educación Especial y su relación con la salud abordando guías de las prácticas en salud; Logopedia; Terapia ocupacional y Fisioterapia. Por último, hemos dejado para la parte III las reflexiones sobre programas de mejora de la vida de las personas con deficiencia e incluimos textos sobre necesidades especiales y sexualidad; la contribución del Psicodrama y las personas con deficiencia y trabajo…”
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“…Para el terapeuta de la voz que, lógicamente, carece de formación específicamente médica, este manual quiere abordar los trastornos vocales desde la perspectiva foniátrica, a caballo entre la otorrinolaringología y la rehabilitación, con especial énfasis en los aspectos más relevantes para el logopeda, numerosas imágenes estroboscópicas y orientaciones para el tratamiento, sirviendo así de puente entre la medicina y la logopedia para todos los profesionales de la voz…”

“…El primer capítulo expone una serie de herramientas de modelado en 3D, realidad aumentada y realidad virtual, así como las fases procedimentales para la creación y diseño de materiales, para los futuros profesionales de la logopedia y presenta los resultados de un estudio con estudiantes universitarios del Grado de Logopedia. …”
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“…En este libro, profesores de Educación Infantil y Educación Primaria, padres y estudiantes de Magisterio y de Logopedia (fonoaudiología), involucrados en la enseñanza de la lectura en español y en la reeducación de sus dificultades específicas (como por ejemplo la dislexia), encontrarán muchas de las claves que hacen posible comprender qué es leer y qué se debe hacer para potenciar su aprendizaje y desarrollo en una lengua alfabética y transparente como el español. …”