“…Por supuesto, este sacerdote estudió a fondo su teología dogmática y moral y su sagrada hermenéutica en el seminario; conserva los libros de texto y los consulta cuando ha de predicar a su feligresía; posee también en su biblioteca catecismos y sermanarios que le brindan sana y rica doctrina predicable; pero aquí está su fichero personal, el que él mismo se fue formando, a lo largo de sus años de estudios y de práctica pastoral y a través de sus copiosas lecturas o de sus conversaciones, observaciones y reflexiones; aquí están las alusiones oportunas, las comparaciones ilustrativas, las anécdotas aleccionadoras, las glosas escritas por él mismo al pie de algún hermoso párrafo copiado de algún escrito brillante, las ampliaciones literarias en derredor de una sentencia elocuente, los adornos destinados a esmaltar el discurson con la gracia de las florecicas puestas en los varios ambientes de la casa, etc., etc. …”

“…Por supuesto, este sacerdote estudió a fondo su teología dogmática y moral y su sagrada hermenéutica en el seminario; conserva los libros de texto y los consulta cuando ha de predicar a su feligresía; posee también en su biblioteca catecismos y sermanarios que le brindan sana y rica doctrina predicable; pero aquí está su fichero personal, el que él mismo se fue formando, a lo largo de sus años de estudios y de práctica pastoral y a través de sus copiosas lecturas o de sus conversaciones, observaciones y reflexiones; aquí están las alusiones oportunas, las comparaciones ilustrativas, las anécdotas aleccionadoras, las glosas escritas por él mismo al pie de algún hermoso párrafo copiado de algún escrito brillante, las ampliaciones literarias en derredor de una sentencia elocuente, los adornos destinados a esmaltar el discurson con la gracia de las florecicas puestas en los varios ambientes de la casa, etc., etc. …”

“…Por supuesto, este sacerdote estudió a fondo su teología dogmática y moral y su sagrada hermenéutica en el seminario; conserva los libros de texto y los consulta cuando ha de predicar a su feligresía; posee también en su biblioteca catecismos y sermanarios que le brindan sana y rica doctrina predicable; pero aquí está su fichero personal, el que él mismo se fue formando, a lo largo de sus años de estudios y de práctica pastoral y a través de sus copiosas lecturas o de sus conversaciones, observaciones y reflexiones; aquí están las alusiones oportunas, las comparaciones ilustrativas, las anécdotas aleccionadoras, las glosas escritas por él mismo al pie de algún hermoso párrafo copiado de algún escrito brillante, las ampliaciones literarias en derredor de una sentencia elocuente, los adornos destinados a esmaltar el discurson con la gracia de las florecicas puestas en los varios ambientes de la casa, etc., etc. …”

“…Física de partículas y de astropartículas aborda los temas habituales en los libros de texto de esta rama de la ciencia (constituyentes elementales de la materia, simetrías, leyes de conservación, el modelo quark, técnicas experimentales) pero también trata de forma actualizada, incluyendo los resultados más recientes de LEP, las interacciones entre partículas como la interacción electrodébil y QCD. …”
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“…Ofrece un punto de referencia rápido y sencillo; un libro de texto que todos los terapeutas con interés en el tratamiento de los puntos gatillo deben tener como libro de cabecera. …”
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“…Las nuevas condiciones de la enseñanza obligaron a los profesores a redactar sus propios manuales para usarlos como libros de texto en clase. Así, vieron la luz a partir de los años 60 las obras de Juan Lorenzo Oalmireno, Andrés Sempere, Pedro Juan Núñez, Vicente Blas García y Francisco Bardaxí. …”

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“…Los estudios van desde el análisis de libros de texto utilizados en la enseñanza del inglés, para comprobar si estos textos adoptan correctamente las cuatro destrezas básicas (listening, speaking, speaking, writing) al aprendizaje de la lengua desde el punto de vista de una aproximación comunicativa, hasta la relación de la prosodia y la utilización de audífonos por parte de personas sordas o la percepción que tienen los estudiantes de la pronunciación del inglés. …”
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“…Por último, y para completar la tarea, estaría bien estimular el deseo de aprender de los alumnos y mantener su interés con mejores libros de texto y buenos libros de lectura, bien escritos y amenos, que podrían, así mismo, repartirse por las bibliotecas y salones de lectura populares, poniéndolos al alcance de aquellos adultos que quieran aumentar sus conocimientos o recordar las ya casi del todo olvidadas nociones que adquirieron en la escuela. …”