“…La superación del reduccionismo científico pretende ser un diagnóstico lúcido del pensamiento contemporáneo, que presenta, entre otras patologías, una fuerte indigestión de cientificismo, ampliamente difundido de mil modos en la opinión pública, mediante revistas de divulgación científica, libros de texto, exposiciones, etc. Por cientificismo debemos entender la teoría en virtud de la cual los únicos conocimientos válidos son los que proporcionan las ciencias –preferentemente, las ciencias experimentales-, y la investigación científica basta para satisfacer las necesidades de la inteligencia humana y para resolver todos nuestros problemas realmente significativos. …”
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“…Rastreando esa historia desde las pinturas rupestres hasta la física cuántica, este libro (resultado de la colaboración entre un artista y un científico) se propone explicar la naturaleza del largo entrelazamiento entre religión y ciencia: la curiosidad última y la penúltima "A principios del siglo XXI resulta sorprendente ver cómo muchos artículos, películas, libros, e incluso libros de texto, todavía repiten la vieja "metáfora del conclicto" decimonónica de una perenne e inevitable guerra entre ciencia y religión. sin inmutarse ante los avances recientes en la historia de la ciencia, esta reconstrucción de la historia predomina todavía en la opinión pública. …”

“…La forma en que se ha organizado la exposición de los temas permite que la obra pueda ser utilizada como libro de texto, como bibliografía de consulta y como guía práctica para cada uno de los aspectos relacionados con la afasia, a saber: la teoría, el diagnóstico, la evaluación y la rehabilitación…”
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Videotutorial
Tutorial de uso de Eureka

“…El resultado es un libro de texto que constituye una unidad de conocimiento actual y útil sobre psicología de la educación. …”
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Tutorial de uso de Xebook

“…Este libro explora diversas fuentes que se complementan: legislación, libros de texto y cancioneros, publicaciones periódicas, libros de pedagogía que se sabe fueron utilizados en las Escuelas Normales aragonesas, para realizar una aproximación a un tema que no se agotará en estas páginas. …”

“…Ha llevado a cabo numerosos proyectos de investigación, premiados por el Instituto Nacional de Salud Mental, la Administración de Veteranos y la industria farmacéutica. Es el autor del libro de texto Psicofarmacología esencial (tercera edición), situado a la cabeza del mercado editorial en su campo, y de más de 450 artículos y capítulos. …”

“…"Nicolas Bourbaki" fue el nombre que un grupo de matemáticos usó para preescribir los libros de texto de su tiempo y para desarrollar -a partir de la teoría de conjuntos- una serie de innovadoras propuestas teóricas que muy pronto tuvieron repercusiones importantes en los campos de la sociología, el arte y la filosofía. …”

“…El profesorado se eligió por concurso de méritos, para contar con los más brillantes, dentro de los que no habían sido apartados por los procesos de depuración, quienes desarrollaron una didáctica de vanguardia para mejorar la calidad educativa y los rendimientos de las alumnas, lo cual no fue óbice para mantener los libros de texto aprobados por el Ministerio, pero conjugándose con los ejercicios prácticos, lecturas y la utilización de cuadernos en el aula. …”

“…La publicidad presenta características formales que permiten asimilar su soporte a la transparencia --la posibilidad exterior-- y el libro de texto, --la publicidad en revistas---. Un minucioso estudio de las variables que contribuyen a describir el mensaje publicitario, así como su aplicacióna una muestra de cerca de dos mil anuncios, que fue sometida a tratamiento estadístico, proporciona una información valiosa sobre la estructura formal del mensaje publicitario, al tiempo que posibilita su extrapolación a la enseñanza. …”

“…Odum: era el más mencionado en los libros de texto y en los repertorios de fuentes, y su obra había sido "más aceptada que la de ningún otro". …”

“…El profesorado se eligió por concurso de méritos, para contar con los más brillantes, dentro de los que no habían sido apartados por los procesos de depuración, quienes desarrollaron una didáctica de vanguardia para mejorar la calidad educativa y los rendimientos de las alumnas, lo cual no fue óbice para mantener los libros de texto aprobados por el Ministerio, pero conjugándose con los ejercicios prácticos, lecturas y la utilización de cuadernos en el aula. …”