“…Este libro presenta los resultados de un trabajo colectivo sobre un tema de relieve historiográfico internacional, los conventos femeninos como centros de cultura en el Renacimiento y el Barroco. …”

“…Este libro reúne las discusiones del Coloquio Curriculum, Sujeto y Saber, evento que se realizó en noviembre de 2015 y contó con la participación de profesores de distintas universidades de Argentina y Uruguay y con profesores técnicos y asesores del Ministerio de Educación de la Provincia de Buenos Aires. …”

“…La democratización de los sistemas políticos latinoamericanos está condicionada por una realidad compleja enraizada en la historia y la gran heterogeneidad que caracteriza a sus sociedades. Este libro, producto de un seminario organizado por el Centro de Estudios Sociológicos, trata de abrir horizontes que desde las ciencias sociales contribuyan a un debate que no puede ser sino colectivo…”

“…Este libro introduce a las obras de consulta que son útiles para estudios de administración pública, ciencia política, demografía, desarrollo regional y urbano, economía, historia, lingüística, literatura, relaciones internacionales, sociología y en general ciencias sociales y humanidades. …”

“…Sagasti ha sido uno de los impulsores de esta relativamente nueva tendencia del pensamiento en América Latina y en este libro examina la aplicación que se dio, desde 1970, al enfoque de sistemas que comprende la conceptualización, la formulación y la puesta en práctica de políticas para el desarrollo científico y tecnológico en países latinoamericanos…”

“…Aquí, más bien, hubo perdedores: edificios escolares ocupados por militares, presupuestos dedicados a golpes de Estado, estudiantes brillantes truncados en su carrera, maestros ignorados o ignorantes. Este libro da cuenta de proyectos, sueños e ilusiones y de los obstáculos que la cruda realidad del siglo XIX mexicano interpuso en su camino…”

“…La serie de Doscientos años de narrativa mexicana, cuyo título rinde homenaje al libro pionero de Mariano Azuela Cien años de novela mexicana (1947), pretende ofrecer visiones generales sobre algunos de los escritores que, en el ámbito narrativo, han marcado viarias de las tendencias más trascendentes en nuestros dos siglos como nación autónoma. …”

“…A partir de una minuciosa y ponderada investigación de numerosos materiales bibliográficos y documentales, que celosamente guarda el Archivo General de la Nación, en este libro, el estudio de la palabra ocupa un lugar central como instrumento de dominio ideológico y cultural; así pues, se revalora, a través de distintos enfoques la importancia que la institución inquisitorial otorgaba a las prácticas discursivas…”

“…Narra el desarrollo y los logros de la institución en sus primeros 20 años de vida, durante las presidencias de sus dos grandes fundadores, Alfonso Reyes y Daniel Cosío Villegas. Libro escrito con la colaboración de Antonio Alatorre, Francisco R. …”

“…El tema de estudio de este libro se centra en la época precardenista de los años treinta donde se ubica una serie de antinomias referentes a la campesinidad problematizadas por los maestros rurales e intelectuales pedagogos, cuestiones que para el autor lejos de haberse resuelto, todavía están presentes en la agenda política y cultural del país. …”

“…Síntesis interpretativa de la vida política mexicana desde la independencia hasta la revolución con particular referencia a la evolución de la cultura política, las instituciones y la relación entre política y sociedad. Libro de alta divulgación destinado al vasto público interesado en la historia, sociología y ciencia política. …”

“…Se puede reconstruir la situación general de la Argentina durante los años 1913-1923, pero menos estudiado ha sido el comportamiento de la crisis en las economías regionales dependiente del mercado interno. El presente libro intenta subsanar esa situación respecto de la vitivinicultura de Mendoza. …”

“…Con el objetivo de rastrear buenas prácticaseducativas, las universidades brasileras de Santa Catarina y Paraná y la de La Plata se unieron en una investigación con base en tres etnografías de instituciones escolares. Como resultado, este libro presenta el objeto de estudio construido y su proceso de construcción, con la intención de abrir el debate sobre la variedad, riqueza y complejidad de las prácticas educativas, y sobre los distintos modos de llevarlas a buen puerto. …”

“…Altogether there are nine constitutions in force throughout the foresaid time and two never promulgated (1856 y 1873).--- Este libro contiene todas las constituciones españolas de los siglos XIX y XX según los textos originales pertenecientes al Archivo del Congreso de los Diputados acompañadas de una cronología del periodo. …”

“…Este volumen forma parte de la Serie Estudios de Lingüística y Literatura, y fue editado con el propósito de rendir homenaje póstumo a Mercedes Díaz Roig, quien fuera investigadora del Centro de Estudios Lingüísticos y Literarios. Predominan en este libro los trabajos dedicados al romancero, que muestran una amplia gama de perspectivas de estudio y de investigación…”

“…Este libro forma parte de los trabajos realizados para conmemorar los quince años de la fundación del Centro de Estudios Sociológicos de El Colegio de México. …”

“…La serie Doscientos años de narrativa mexicana, cuyo título rinde homenaje al libro pionero de Mariano Azuela Cien años de novela mexicana (1947), pretende ofrecer visiones generales sobre algunos de los escritores que, en el ámbito narrativo, han marcado varias de las tendencias más trascendentes en nuestros dos siglos como nación autónoma. …”

“…En este libro se ofrecen reflexiones y puntos de vista de algunos estudiosos latinoamericanos sobre el área de Medio Oriente en su relación con Europa y Estados Unidos. …”

“…El texto pretende un desarrollo espistemológico basado en la apropiación crítica de del marxismo de la "introducción" de 1857, y de algunos autores que, más tarde, han llevado a cabo profundizaciones metodológicas y espistemológicas, como Galvano della Volpe, Karel Kosik y Erns Bloch, entre otros. Este libro constituye una reflexión epismológica en torno al concepto de razón crítica; busca transformarlo en el núcleo de una metodología dinámica que sea capaz de aprehender la realidad social, heterogénea y en constante movimiento…”