“…El diálogo estimulador del pensamiento que Morin propone a todo aquel que se sumerge en su lectura, capturará a todos los que se interesen en desarrollar un modo complejo de pensar la experiencia humana, recuperando el asombro ante el milagro doble del conocimiento y del misterio, que asoma detrás de toda filosofía, de toda ciencia, de toda religión, y que aúna a la empresa humana en su aventura abierta hacia el descubrimiento de nosotros mismos, nuestros límites y nuestras posibilidades…”

“…Nos proporciona, entonces, Runciman una guía para una lectura imaginativa y clarividente de los clásicos, al mismo tiempo que nos deja un puñado de ideas penetrantes con las que interpretar hechos y conductas de las sociedades en que vivimos. …”

“…Con el aporte de las ciencias cognitivas, de la psicología y la literatura, Breithaupt examina cuestiones clave como las neuronas espejo, la teoría de la mente y el Síndrome de Estocolmo, y brinda originales lecturas de obras literarias canónicas, que enriquecen su argumentación acerca de la conexión necesaria entre empatía y narrativa. …”

“…Crónica de unos personajes y al mismo tiempo resumen histórico de unos años enormemente conflicitivos en la vida del Paraguay, "Hijo de hombre" es una novela que ha impresionado a todos sus lectores con la limpidez de una narración en la que se recoge el habla paraguaya, salpicada de expresiones guaraníes que en ningún momento dificultan la lectura, pero la dotan de flexibilidad y riqueza, y con el contendio mismo de lo narrado, donde se mezclan personajes, anécdotas y circunstancia que difícilmente se olvidan o confunden…”

“…Preparada por un historiador, esta edición rigurosa ha sido realizada con un carácter esencialmente objetivo, lo que hará posible y positiva la lectura de unos libros que en su tiempo fueron los más leídos y que los lectores de cualquier ideología podrán contrastar cómo conservan la más vibrante actualidad…”

“…Se trata de saber hacia dónde orientamos esa pulsión, qué significado le damos y cómo actuar en consecuencia. Su lectura ofrece una visión de la sexualidad que supera las limitaciones de épocas pasadas y ayuda a hacer frente a las nuevas ideologías que parten de otros presupuestos…”

“…¿Pueden los actores interpretar a personajes que no sean de su misma raza y condición sexual? ¿Impedimos la lectura de Las aventuras de Tom Sawyer porque utiliza la palabra negro' a pesar de que Twain fue un defensor de la igualdad racial? …”

“…Va a necesitar usted dos cosas esenciales: el diccionario —que, tras el perro, es el mejor amigo del hombre— y reflexionar sobre lo que el autor le aporta.Pero esta obra no dejará a nadie indiferente: para unos, será la respuesta a muchas de las situaciones que están viviendo a su alrededor; para otros, será una respuesta valiente a la imposición del pensamiento único tan propio de los fascismos; para los menos, a mi juicio —bien porque al ver el percal no seguirán su lectura, bien porque si lo leen, les producirá ardores en su posición inamovible y lo denostarán febrilmente—, será un horrísono panfleto.Lo que sí les garantizo es que este ensayo del profesor Carlos López Holgueras les hará dudar, pensar, replantearse algunas cuestiones; los removerá por dentro si son ustedes, respetados lectores, personas dispuestas a abrir su mente y a confrontar con el autor sus opiniones. …”

“…Por el camino, se hace amigo de un panadero excelso, asiste a una matanza –una auténtica carnicería– del cerdo, descubre productos locales, técnicas de cocina y el duro camino del cocinero francés (que, a tenor de lo que cuenta, resulta ser casi tan bestia como el del samurái).Resultado: un libro apetitoso, de lectura gozosa, por momentos desternillante y repleto de información de primera mano sobre los secretos mejor guardados de la cocina francesa. …”

“…En su trabajo de varias décadas en el campo de la Literatura infantil y juvenil, el autor ha tropezado a veces con las dificultades de dar argumentos a un público joven que les muevan a leer autores y libros clásicos y, más aún, que consigan estimularles para que sostengan el esfuerzo hasta el final.También, en sus conversaciones con personas que trabajan en el campo de los libros para niños y jóvenes, ha constatado que no pocas han perdido de vista el propósito de atraerlos hacia la gran literatura, y han optado por seguir la línea de menor resistencia y el conformismo con objetivos menores.Entre ellos hay quienes dicen que, a muchos jóvenes (y no tan jóvenes), basta darles la noticia de la existencia de los «clásicos» y un mínimo conocimiento de sus adaptaciones: sin duda existen casos en los que se les puede dar parte de razón, pero también se les ha de indicar que no pierdan de vista que para llegar lejos hay que apuntar alto.Este libro está escrito con la intención de apuntar sugerencias que animen, y de dar razones que conduzcan, a la lectura tranquila, informada y reflexiva de las obras principales de los cinco grandes clásicos esenciales de nuestra cultura: Homero, Virgilio, Dante, Shakespeare y Cervantes.Está pensado para cualquier tipo de lector pero se dirige sobre todo a quienes trabajan por acercar los mejores libros a un público joven y, naturalmente, a lectores deseosos de aprender y de comprender, quizás el mejor motivo para dedicar tiempo y esfuerzo a escritores como los mencionados.Está construido para mostrar la importancia histórica, la calidad literaria y la profundidad humana de las obras que se comentan; y para subrayar que, por su originalidad, su perfección formal y la riqueza de sus contenidos, siguen y seguirán siendo actuales y, por tanto, modelos a imitar…”

“…Sumérgete en esta narrativa apasionante y reveladora que te transportará a un mundo de intriga, valentía y supervivencia en los confines de aquel imperio. Una lectura imprescindible para los amantes de la historia y aquellos interesados en conocer la verdad detrás de uno de los episodios cruciales en la historia de América Latina…”

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“…Al contrario, la actual situación le ha servido de plataforma para estudiar en profundidad el origen de lo educativo en la política y de lo político en la educación y como esta bidireccionalidad ha tenido diversas lecturas y propuestas a lo largo del tiempo. Centrándonos en la situación actual, se pone de relieve la preeminencia que debe poseer la una sobre la otra, en concreto el papel de la educación en lo político así como el papel de la opinión pública ante la cuestión político-educativa, o la importancia en la España pluricultural de las políticas lingüísticas. …”

“…El resultado obtenido ha sido, generalmente, una colección de lecturas sesgadas y parciales de un fenómeno que es mucho más complejo de lo que muestran los textos más referenciados.Tras el intento de fundamentar teóricamente la soledad realizado en un libro anterior, Soledades. …”

“…Resulta difícil, tras la lectura de este capítulo, no pensar en Santo Tomás, pues el Angélico, al identificar la inmortalidad con el mismo ser del alma (co-existencia), pone, sin llegar a hablar de trascendentales personales, las bases de esta ampliación. …”

“…Considero que quien acabe la lectura de este trabajo así podrá constatarlo. Asimismo desde su feraz planteamiento podremos nosotros empezar nuestra reflexión teológica sobre el tiempo y la libertad, sobre un tiempo de libertad…”
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“…El último capítulo analiza el cine del oeste como discurso en el que es legítimo hacer una lectura ideológico-propagandística. En todos los casos, la premisa que guía este libro es que, además de la propaganda, la ignorancia es la otra gran arma de los enemigos de la libertad. …”

“…Las sesiones, indicadas para cualquier alumno, independientemente de su formación, nivel académico o dominio del lenguaje, incluyen, entre otros, ejercicios de hablar en público, debate y argumentación y lectura de poesía. Además, las actividades se vinculan de forma natural con otras áreas curriculares y, en ellas, pueden incorporarse fácilmente temas que ya se han estudiado, permitiendo así un aprendizaje globalizado e inclusivo. …”
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“…Dejando a un lado las lecturas hermenéuticas, semióticas o analíticas del pasado, este libro presenta la suya propia y muestra, en segundo plano, que tampoco el debate actual, con sus opciones visuales y encarnadas, es capaz de ofrecer grandes mejoras en relación con lo heredado. …”
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“…Los amantes del cine que quieran conocer el punto de vista psicológico de las películas y los estudiantes de psicología que quieran familiarizarse, de una manera amena, con algunas de las alteraciones psicológicas más conocidas, encontrarán también de gran interés su lectura.José Antonio Molina (Madrid, 1972) es licenciado en Psicología por la U.C.M. …”
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