Tabla de Contenidos: “…LA POLÉMICA SOBRE LA «LECTURA PARSONIANA» DE DURKHEIM Y WEBER; CAPÍTULO V. …”

Tabla de Contenidos: “….); LA IDEA FREIRIANA DEL HOMBRE HUMANIZADO; ESTA LECTURA DEL HOMBRE COMO SER HUMANO, (...); EL MUNDO DESHUMANIZADO SEGÚN FREIRE…”

Tabla de Contenidos: “…La valoración de los logros; 3.2. La lectura de las deficiencias; Bibliografía; La nueva Ley Estatutaria de Participación en Colombia; Resumen; Introducción; 1. la participación como interacción Estado-sociedad; 2. …”

Tabla de Contenidos: “….); Reglas generales del compromiso; Enunciados negativos y positivos; Para concluir; Bibliografía; LISTA DE FIGURAS; Mapa conceptual del libro; Figura (i): La lectura de este libro; Figura 1.1: El modelo de comunicación de la PNL; Figura 1.2: Las conexiones entre la mente consciente (...); Figura 1.3: Los niveles neurológicos (según Dilts); Figura 1.4: La escalera de inferencias…”

Tabla de Contenidos: Acceso restringido con credenciales UPSA

Tabla de Contenidos: “…Soportes, medios y mediaciones de la memoria / Adriana López-Labourdette, Silvia Spitta y Valeria Wagner -- Re-pensar la memoria fotográfica: desplazamientos e irrupciones del retrato fotográfico durante la dictadura la dictadura militar en Chile / Ángeles Donoso Macaya -- Baroque objects and subjects : horror vacui, naturaleza muerta, memento mori / Lois Parkinson Zamora -- Memoria e imagen en América Latina / Christoph Singler -- Campo expandido: posdictadura y paisaje / Jens Andermann -- Memoria, material, mimesis : estrategias contra(re)presentativas frente a la desaparición forzada / Rike Bolte -- Posdictadura chilena en "el planeta de los monstruos" : una lectura desde Raúl Zurita y Estrella distante de Roberto Bolaño / Santiago Quintero -- Michael Chabon : la irrupción de la memoria en la novela policial / Fabricio Tocco -- Memory and culinary nostalgia in Cuban American performance and memoir / Israel Reyes -- El mito de El Familiar : memoria social de la cultura del terror en los ingenios azucareros del Noroeste argentino / Kirsten Mahike -- Confessions of a slow reader / Doris Sommer…”
Enlace del recurso

Tabla de Contenidos: “…Un acercamiento a los hábitos de lectura del profesorado del colegio de bachilleres de Yucatán, México(pp. 67-74) -- 11 Adicción a las redes sociales en la etapa de Educación Primaria(pp. 75-88) -- 12 Aplicación del Objetivo 4 Educación de Calidad de la Agenda 2030 a través de metodologías activas en el aula(pp. 89-96) -- 13 "El liderazgo del profesorado y su compromiso con la Agenda 2030: ¿realidad o ficción?"…”

Tabla de Contenidos: “…GÉNESIS Y EVOLUCIÓN; 1.3. LECTURA DEL TEXTO; 2. DECLARACIÓN DE VOLUNTAD; 2.1. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- HISTORIAS DE DETECTIVES PARA DESPERTAR EL INTERÉS POR LA LECTURA A TRAVÉS DE (...) -- LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN CHIAPAS Y EL DERECHO A LA EDUCACIÓN LIGEIA LARA (...) -- ESTADO DEL ARTE DE LA EDUCACIÓN JURÍDICA INTERCULTURAL EN CHIAPAS -- 1.4 LA POLÍTICA Y LA PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN -- TEATRO DE INTERVENCIÓN SOCIOLÓGICA COMO MÉTODO DE INVESTIGACIÓN-PARTICIPACIÓN -- LA CLASE VIRTUAL EN LAS UNIVERSIDADES PERUANAS. …”

Tabla de Contenidos: “…Catón, ¿tu derrota es tu victoria? -- 3.3. Lecturas políticas de la Farsalia -- 4. Séneca, político español: un debate barroco -- 4.1. …”

Tabla de Contenidos: “…ANÁLISIS Y ORGANIZACIÓN DE LAS IDEAS26 APORTANDO SOLUCIONES; 27 LECTURA DE DOCUMENTOS EN GRUPO; 28 EL ARMARIO DE UN PROBLEMA; 29 ISLA DEL TESORO / ISLA DE LA DESESPERACIÓN; 30 MAPA CONCEPTUAL; 31 EL EDIFICIO DE LA ORGANIZACIÓN; 32 PASADO MAÑANA; 33 PHILIPS 6/6; 34 DAFO; 35 ANÁLISIS CAUSA-EFECTO; DEBATE Y DISCUSIÓN DE IDEAS; 36 PECERA; 37 TERTULIA; 38 ESPACIO ABIERTO; 39 ÁRBOL SOCIAL; 40 TALLERES EASW; 41 ESTUDIO DE CASOS; 42 COMPARACIÓN ENTRE OPCIONES; 43 TALLER DE FUTURO; 44 CONCURSO DE IDEAS EN CLAVE GRUPAL; 4. …”

Tabla de Contenidos: “…Conté: Catalunya, 1924-1939 / Jordi Casassas, historiador -- El món editorial català entre el 1924 i el 1939 / Manuel Llanas, professor emèrit del departament de Filologia i Didàctica de la Llengua i la Literatura, UVic -- Sobre les espatlles dels clàssics / Faust Ripoll, tècnic lingüístic de la Universitat d’Alacant -- Josep M. de Casacuberta : l’oportuníssim centaure / Faust Ripoll, tècnic lingüístic de la Universitat d’Alacant -- Lo Somni de Bernat Metge / Lola Badia, filòloga -- La fermesa d’un segle de feina indefallent / Jordi Llavina, filòleg i escriptor -- Pompeu Fabra, el seny ordenador de la llengua catalana / Jordi Llavina, filòleg i escriptor -- Una ment enciclopèdica : una editorial total / Miquel Desclot, escriptor i traductor català -- Sobreviure una dictadura / Carles Santacana, catedràtic d’Història Contemporània de la UB -- Les peripècies per publicar en català durant el franquisme / Jordi Manent, filòleg i historiador -- Entrevista a Jordi de Casacuberta “El meu oncle sabia que l’interès del país era promocionar i expandir la llengua” / Faust Ripoll, tècnic lingüístic de la Universitat d’Alacant -- Difondre els clàssics i fer país / Joan Esculies, escriptor i periodista -- Entrevista a Jordi Carulla “Casacuberta sabia que amb Carulla es garantia la continuïtat de l’editorial” / Joan Esculies, escriptor i periodista -- Me’ls vaig fer meus / Josep Vallverdú, escriptor, poeta, dramaturg, filòleg i traductor -- El Consell Assessor de l’Editorial Barcino / Carles Duarte, escriptor, lingüista i poeta -- Els clàssics de Barcino / Anna Fernàndez-Clot, filòloga, investigadora i professora a la Universitat de Barcelona -- Clàssics per a tothom / Joan Santanach, filòleg i editor -- Traduir els meus / Raül Garrigasait, escriptor i traductor -- Les clàssiques i els clàssics / Empar Moliner, escriptora i periodista -- Els clàssics de la cuina catalana : una aproximació històrica / Rosa Montoriol, historiadora -- La lectura dels clàssics a les aules del segle XXI / Sílvia Caballeria i M. …”

Tabla de Contenidos: “…-- Ética narrativa: se insta al lector a actuar -- PARTE II - CÓMO INTERPRETAR UNA PARÁBOLA -- 6. LECTURA Y ANÁLISIS DE LAS PARÁBOLAS -- Delimitación del campo: exploración de la diversidad de las parábolas de Jesús -- Interpretación de la parábola (una propuesta metodológica) -- 7. …”

Tabla de Contenidos: “…Conté: Catalunya, 1924-1939 / Jordi Casassas, historiador -- El món editorial català entre el 1924 i el 1939 / Manuel Llanas, professor emèrit del departament de Filologia i Didàctica de la Llengua i la Literatura, UVic -- Sobre les espatlles dels clàssics / Faust Ripoll, tècnic lingüístic de la Universitat d’Alacant -- Josep M. de Casacuberta : l’oportuníssim centaure / Faust Ripoll, tècnic lingüístic de la Universitat d’Alacant -- Lo Somni de Bernat Metge / Lola Badia, filòloga -- La fermesa d’un segle de feina indefallent / Jordi Llavina, filòleg i escriptor -- Pompeu Fabra, el seny ordenador de la llengua catalana / Jordi Llavina, filòleg i escriptor -- Una ment enciclopèdica : una editorial total / Miquel Desclot, escriptor i traductor català -- Sobreviure una dictadura / Carles Santacana, catedràtic d’Història Contemporània de la UB -- Les peripècies per publicar en català durant el franquisme / Jordi Manent, filòleg i historiador -- Entrevista a Jordi de Casacuberta “El meu oncle sabia que l’interès del país era promocionar i expandir la llengua” / Faust Ripoll, tècnic lingüístic de la Universitat d’Alacant -- Difondre els clàssics i fer país / Joan Esculies, escriptor i periodista -- Entrevista a Jordi Carulla “Casacuberta sabia que amb Carulla es garantia la continuïtat de l’editorial” / Joan Esculies, escriptor i periodista -- Me’ls vaig fer meus / Josep Vallverdú, escriptor, poeta, dramaturg, filòleg i traductor -- El Consell Assessor de l’Editorial Barcino / Carles Duarte, escriptor, lingüista i poeta -- Els clàssics de Barcino / Anna Fernàndez-Clot, filòloga, investigadora i professora a la Universitat de Barcelona -- Clàssics per a tothom / Joan Santanach, filòleg i editor -- Traduir els meus / Raül Garrigasait, escriptor i traductor -- Les clàssiques i els clàssics / Empar Moliner, escriptora i periodista -- Els clàssics de la cuina catalana : una aproximació històrica / Rosa Montoriol, historiadora -- La lectura dels clàssics a les aules del segle XXI / Sílvia Caballeria i M. …”

Tabla de Contenidos: “…Dios en la tierra (1938-1944) (Aníbal Salazar Anglada) -- Arreola y sus lecturas (1926-1952) (Carmen de Mora) -- Encrucijadas de la narrativa de Juan Rulfo (Françoise Perus) -- Desandando los caminos que conducen a Rulfo: Para una crítica de la crítica de los cuentos de El Llano en llamas y la nueva narrativa hispanoamericana (Vicente de Jesús Fernández Mora)…”

Tabla de Contenidos: “…LA TEORÍA REPARTIMENTISTA -- UNOS APUNTES HISTORIOGRÁFICOS -- ASPECTOS HISTÓRICOS REVISABLES -- ANACRÓNICO CRITERIO DE REPARTICIÓN TERRITORIAL -- DESORGANIZADO HECHO EXTRAORDINARIO -- DISTRIBUCIÓN TERRITORIAL DE LENGUAS CONTRADICHA POR LAS FUENTES -- FALTA DE LOS PRONOSTICADOS PREDOMINIOS -- LA SUMA TOTAL PARA VALENCIA CAPITAL -- FALTA DEL PREDOMINIO DEMOGRÁFICO CATALÁN -- NÚMERO LINGÜÍSTICAMENTE INSUFICIENTE DE LOS LLEGADOS -- DESAJUSTE ENTRE MAYORÍAS PROPUESTAS Y REAL ADSCRIPCIÓN DIALECTAL -- DIALECTAL DEL VALENCIANO -- UNA NOTA AL MARGEN SOBRE LA -- FALTA DEL PREDOMINIO DEL CATALÁN OCCIDENTAL -- UNA CIUDAD UNILINGÜE, SIN EMBARGO -- TERRITORIOS NO EXCLUSIVOS -- EL PARALELO DE LOS AVECINAMIENTOS DE 1387 A 1396 -- CONTRADICCIÓN CON LAS SECULARES CORRIENTES MIGRATORIAS -- EVIDENCIA POSTERIOR DE NO BIFURCACIÓN DE DESTINOS -- DESATENDIDO UN HECHO EXTRAORDINARIO -- UN SILENCIO SOLO JUSTIFICABLE SI -- LÍMITES INTERPRETATIVOS DEL -- EL INCIPIT DEL PROBLEMA -- GRAVE ERROR DE BASE EN LA TEORÍA REPARTIMENTISTA -- DISTORSIONADOR EFECTO ESTADÍSTICO -- DIFICULTADES INTERPRETATIVAS Y DE LECTURA -- EL LLIBRE DEL REPARTIMENT VERSA SOBRE UN REPARTO DE PROPIEDADES -- EL REPARTIMENT NO IMPLICÓ ASENTAMIENTOS MASIVOS -- UNA MINORÍA DIFÍCILMENTE CAMBIA LA LENGUA DE LA MAYORÍA -- UNA MUY DESIGUAL DISTRIBUCIÓN -- MINORÍAS Y MAYORÍAS -- POSIBILIDAD DE OCUPACIONES ILEGALES -- PERMUTAS Y OTRAS CONTINGENCIAS -- CONSTANCIA DE REVOCACIONES -- ASENTAMIENTOS TEMPORALES EN EL -- DISCREPANCIA ENTRE LENGUA Y ORIGEN DE SEÑORÍOS -- LA DISCREPANCIA LENGUA-SEÑORÍO EN CIFRAS -- DISCREPANCIA ENTRE LENGUA Y ORIGEN DE LOS FUEROS OTORGADOS -- LA DISCREPANCIA LENGUA-FUERO EN CIFRAS -- FUEROS-LENGUA: LA PROYECCIÓN FINAL -- RECAPITULACIÓN: VALIDEZ DEL -- ASPECTOS POSITIVOS DEL -- DISTORSIONES ONOMÁSTICAS EN EL -- LOS DATOS ESTADÍSTICOS: -- DONACIONES A AUTÓCTONOS -- SARRACENUS XATIVE: MOROS Y JUDÍOS COMO BENEFICIARIOS -- IUDEUS VALENTINUS: SUPÉRSTITES JUDÍOS AUTÓCTONOS -- ¿MULADÍES DESHAUCIADOS? …”
Enlace del recurso

“…Santos y Daimones es, por esa razon, una obra cuya lectura convoca a una gran variedad de lectores. Antropologia, Religion y Sociedad, Mitologia, Filosofia, Psicologia, Estudios Afroamericanos y Genero forman parte de su recorrido. …”

“…La lectura informa que hubo un aporte retórico ilustrado a las formas de discusión pública permanente que se expandieron luego de la crisis monárquica. …”
Enlace del recurso

Tabla de Contenidos: “…Quin és el tipus d'il·luminació apropiat?; 3.4. Sobre "la lectura" d'una imatge: la composició; 3.5. Com dirigir la mirada de l'espectador: els centres d'interès; 3.6. …”
Acceso restringido con credenciales UPSA

Tabla de Contenidos: “…Pedro (Azambuja, Portugal) y la cronología absoluta de los poblados fortificados calcolíticos de Estremadura: nuevas dataciones y algunos apuntes de lectura. -- Victor S. Gonçalves -- Ana Catarina Sousa -- Rui Boaventura (1971-2016) -- Introducción -- Las dataciones absolutas y las fases de investigación en VNSP -- VNSP 3000 -- Una lectura (provisional) de las cronologías de VNSP -- Los tiempos de los poblados fortificados en Estremadura -- Nota final -- Bibliografía -- 'Mujeres' de la Cueva de La Pileta. …”