Tabla de Contenidos: “…La Escuela Española de Historia y Arqueología en Roma. Una posible lectura introductiva, entre otras muchasI LA JUNTA PARA AMPLIACIÓN DE ESTUDIOS Y LOS PRIMEROS AÑOS DE LA EEHAR; Rome, «mirabilis sylva moenium1» et le poids du passé; Roma y las academias internacionales; Creer, querer, poder: la EEHAR, 1910-1942; Laboratório Europa: precisão, simultaneidade e nacionalismo; L'archeologia italiana nel primo cinquantennio dell'Italia unita (1861-1911); I cento anni della Scuola Archeologica Italiana di Atene…”

Tabla de Contenidos: “…-- RASGOS CARACTEROLÓGICOS -- ACTIVIDADES -- BIBLIOGRAFÍA GENERAL -- LECTURA COMPLEMENTARIA -- ESCUELA TRADICIONAL ¿DESTERRADA DE NUESTRAS AULAS DE HOY? …”

Tabla de Contenidos: “…5.2 CONSTRUCCIÓN DE UN VERIFICADOR DE CARÁTULA -- 5.3 LECTURA DE UN VERIFICADOR DE CARÁTULA -- 5.4 UTILIZACIÓN DE UN VERIFICADOR DE CARÁTULA -- 5.5 VARIACIONES DEL VERIFICADOR DE CARÁTULA -- 5.6 VERIFICADOR DE PRUEBA -- 5.7 EL VERIFICADOR DE EMBOLO BUZO -- 5.8 CALIBRADOR DE PROFUNDIDADES DE CARÁTULA -- 5.9 PROYECTOR DE PERFILES -- 5.10 MICROSCOPIO DE TALLER -- UNIDAD 6. …”

Tabla de Contenidos: “…RANIERO PANZIERI, ORÍGENES DEL OBRERISMO ITALIANO: CONTROL SOBRE EL PROCESO DE TRABAJO, SINDICATO, PARTIDO Y ESTRATEGIA DEL MOVIMIENTO OBRERO -- PÁGINA LEGAL -- CONTENIDO -- PREFACIO: ACTUALIDAD DE LA OBRA DE PANZIERI -- CAPÍTULO I LA HERENCIA DE RANIERO PANZIERI -- PANZIERI, REVOLUCIONARIO ITALIANO -- EL CONTEXTO HISTÓRICO DE LA RUPTURA DE PANZIERI -- LA RENOVACIÓN DEL MARXISMO EN LA OBRA DE PANZIERI -- DEL ANÁLISIS DEL PROCESO DE TRABAJO A LA TÁCTICA OBRERA Y A LA CONCEPCIÓN DEL SOCIALISMO -- EL USO SOCIALISTA DE LA INVESTIGACIÓN OBRERA Y LA IDEA DE PARTIDO Y CONTROL OBRERO -- LA HERENCIA DE RANIERO PANZIERI -- CAPÍTULO II ACERCA DEL USO CAPITALISTA DE LAS MÁQUINAS EN EL NEOCAPITALISMO* -- LAS TRANSFORMACIONES TÉCNICAS Y ORGANIZATIVAS DEL CAPITALISMO Y LAS INTERPRETACIONES OBJETIVISTAS -- CONSUMOS Y TIEMPO LIBRE -- EL CONTROL OBRERO EN UNA PERSPECTIVA REVOLUCIONARIA -- NOTAS -- CAPÍTULO III LUCHAS OBRERAS EN EL DESARROLLO CAPITALISTA* -- CAPÍTULO IV PLUSVALÍA Y PLANIFI CACIÓN: APUNTES DE LECTURA DE -- PLUSVALÍA Y PLAN EN LA PRODUCCIÓN DIRIGIDA -- LAS TENDENCIAS HISTÓRICAS DEL CAPITALISMO HACIA LA SUPERACIÓN DE LA COMPETENCIA -- LA PLANIFI CACIÓN CAPITALISTA EN LA PRODUCCIÓN SOCIAL EN SU CONJUNTO -- NOTAS -- CAPÍTULO V SIETE TESIS SOBRE LA CUESTIÓN DEL CONTROL OBRERO* -- SOBRE EL PROBLEMA DEL TRÁNSITO DEL CAPITALISMO AL SOCIALISMO -- LA VÍA DEMOCRÁTICA AL SOCIALISMO ES LA VÍA DE LA DEMOCRACIA OBRERA -- EL PROLETARIADO SE EDUCA A SÍ MISMO CONSTRUYENDO INSTITUCIONES -- ACERCA DE LAS CONDICIONES ACTUALES DEL CONTROL OBRERO -- EL SENTIDO DE LA "UNIDAD CLASE" ES LA CUESTIÓN DE LA RELACIÓN ENTRE LUCHAS PARCIALES Y OBJETIVOS GENERALES -- EL MOVIMIENTO DE CLASE Y EL DESARROLLO ECONÓMICO -- ACLARACIONES ACERCA DE PROBLEMA DEL CONTROL OBRERO: UN DEBATE CON L ́UNITA* -- CAPÍTULO VI TRECE TESIS ACERCA DE LA CUESTIÓN DEL PARTIDO DE CLASE*…”

Tabla de Contenidos: “…4 - Condiciones generales para el desarrollo de la práctica de la lectura y escritura entre las poblaciones indígenas a - Reforzar la motivación de leer y escribir; b - Aprender a leer y escribir; c - Tener los medios para leer y escribir; d - Ejercitar el leer y el escribir; 5 - Bibliografía; Comentarios a Jon Landaburu: Oralidad y escritura en las sociedades indígenas*; Escritura y pueblos indígenas; Oralidad y escritura, ¿oposición o complementariedad?…”

Tabla de Contenidos: “….); CELIA VIÑAS, ALMERÍA EN EL CORAZÓN; PASAPORTE A LA POESÍA DE ROSARIO CASTELLANOS1; DE LA GALLINA CASTELLANA Y OTROS HUEVOSA HUEVOS REVUELTOS DE DELIA DOMÍNGUEZ: UNA LECTURA IDENTITARIA; FEMINISMO Y SUBVERSIÓN EN LOS SETENTA EN GUATEMALA: POEMAS DE LA IZQUIERDA ERÓTICA DE (...); DE "FUEGOS FATUOS" AL "COÑO AZUL". …”

Tabla de Contenidos: “…VIDA DE MINA: GUERRILLERO, LIBERAL, INSURGENTE; PÁGINA LEGAL; EXORDIO; ÍNDICE; PRÓLOGO; INTRODUCCIÓN; GUERRILLERO; SUS PRIMEROS AÑOS; NACIMIENTO EN OTANO; PRIMERA INFANCIA; ESTUDIANTE EN ZARAGOZA; MINA EN PAMPLONA; PRIMERAS ESCARAMUZAS MILITARES; SOLDADO EN LA GUERRA DE LA INDEPENDENCIA; EL CORSO TERRESTRE DE NAVARRA; EL ENCARGO DE ARÉIZAGA; PRIMER PERÍODO GUERRILLERO; CAMPAÑAS DE INVIERNO; DESENLACE FINAL; PRESO EN BAYONA Y PARÍS; ESTANCIA EN BAYONA; TRASLADO A PARÍS; TRANSFORMACIÓN Y MADUREZ; ENCUENTRO CON LAHORIE; CONVERSACIONES Y LECTURAS; LA CORRESPONDENCIA DE VINCENNES…”

Tabla de Contenidos: “…Las convenciones y los tiempos: el tiempo de internetLa «pantallocracia» y la lectura en pantalla; ¿Metamorfosis? Vivimos en la mediamorfosis; La lógica del fragmento, la estética de la brevedad; Alfabetizaciones múltiples; La recurrente y desinformada crítica de las redes sociales; Facebook y Twitter en el aula; La minificción como elogio de la brevedad; Referencias bibliográficas; 3. …”

Tabla de Contenidos: “…LA POLÉMICA SOBRE LA «LECTURA PARSONIANA» DE DURKHEIM Y WEBER; CAPÍTULO V. …”

Tabla de Contenidos: “….); LA IDEA FREIRIANA DEL HOMBRE HUMANIZADO; ESTA LECTURA DEL HOMBRE COMO SER HUMANO, (...); EL MUNDO DESHUMANIZADO SEGÚN FREIRE…”

Tabla de Contenidos: “…La valoración de los logros; 3.2. La lectura de las deficiencias; Bibliografía; La nueva Ley Estatutaria de Participación en Colombia; Resumen; Introducción; 1. la participación como interacción Estado-sociedad; 2. …”

Tabla de Contenidos: “….); Reglas generales del compromiso; Enunciados negativos y positivos; Para concluir; Bibliografía; LISTA DE FIGURAS; Mapa conceptual del libro; Figura (i): La lectura de este libro; Figura 1.1: El modelo de comunicación de la PNL; Figura 1.2: Las conexiones entre la mente consciente (...); Figura 1.3: Los niveles neurológicos (según Dilts); Figura 1.4: La escalera de inferencias…”

Tabla de Contenidos: Acceso restringido con credenciales UPSA

Tabla de Contenidos: “…Soportes, medios y mediaciones de la memoria / Adriana López-Labourdette, Silvia Spitta y Valeria Wagner -- Re-pensar la memoria fotográfica: desplazamientos e irrupciones del retrato fotográfico durante la dictadura la dictadura militar en Chile / Ángeles Donoso Macaya -- Baroque objects and subjects : horror vacui, naturaleza muerta, memento mori / Lois Parkinson Zamora -- Memoria e imagen en América Latina / Christoph Singler -- Campo expandido: posdictadura y paisaje / Jens Andermann -- Memoria, material, mimesis : estrategias contra(re)presentativas frente a la desaparición forzada / Rike Bolte -- Posdictadura chilena en "el planeta de los monstruos" : una lectura desde Raúl Zurita y Estrella distante de Roberto Bolaño / Santiago Quintero -- Michael Chabon : la irrupción de la memoria en la novela policial / Fabricio Tocco -- Memory and culinary nostalgia in Cuban American performance and memoir / Israel Reyes -- El mito de El Familiar : memoria social de la cultura del terror en los ingenios azucareros del Noroeste argentino / Kirsten Mahike -- Confessions of a slow reader / Doris Sommer…”
Enlace del recurso

Tabla de Contenidos: “…Un acercamiento a los hábitos de lectura del profesorado del colegio de bachilleres de Yucatán, México(pp. 67-74) -- 11 Adicción a las redes sociales en la etapa de Educación Primaria(pp. 75-88) -- 12 Aplicación del Objetivo 4 Educación de Calidad de la Agenda 2030 a través de metodologías activas en el aula(pp. 89-96) -- 13 "El liderazgo del profesorado y su compromiso con la Agenda 2030: ¿realidad o ficción?"…”

Tabla de Contenidos: “…GÉNESIS Y EVOLUCIÓN; 1.3. LECTURA DEL TEXTO; 2. DECLARACIÓN DE VOLUNTAD; 2.1. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- HISTORIAS DE DETECTIVES PARA DESPERTAR EL INTERÉS POR LA LECTURA A TRAVÉS DE (...) -- LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN CHIAPAS Y EL DERECHO A LA EDUCACIÓN LIGEIA LARA (...) -- ESTADO DEL ARTE DE LA EDUCACIÓN JURÍDICA INTERCULTURAL EN CHIAPAS -- 1.4 LA POLÍTICA Y LA PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN -- TEATRO DE INTERVENCIÓN SOCIOLÓGICA COMO MÉTODO DE INVESTIGACIÓN-PARTICIPACIÓN -- LA CLASE VIRTUAL EN LAS UNIVERSIDADES PERUANAS. …”

Tabla de Contenidos: “…Catón, ¿tu derrota es tu victoria? -- 3.3. Lecturas políticas de la Farsalia -- 4. Séneca, político español: un debate barroco -- 4.1. …”

Tabla de Contenidos: “…ANÁLISIS Y ORGANIZACIÓN DE LAS IDEAS26 APORTANDO SOLUCIONES; 27 LECTURA DE DOCUMENTOS EN GRUPO; 28 EL ARMARIO DE UN PROBLEMA; 29 ISLA DEL TESORO / ISLA DE LA DESESPERACIÓN; 30 MAPA CONCEPTUAL; 31 EL EDIFICIO DE LA ORGANIZACIÓN; 32 PASADO MAÑANA; 33 PHILIPS 6/6; 34 DAFO; 35 ANÁLISIS CAUSA-EFECTO; DEBATE Y DISCUSIÓN DE IDEAS; 36 PECERA; 37 TERTULIA; 38 ESPACIO ABIERTO; 39 ÁRBOL SOCIAL; 40 TALLERES EASW; 41 ESTUDIO DE CASOS; 42 COMPARACIÓN ENTRE OPCIONES; 43 TALLER DE FUTURO; 44 CONCURSO DE IDEAS EN CLAVE GRUPAL; 4. …”

Tabla de Contenidos: “…Conté: Catalunya, 1924-1939 / Jordi Casassas, historiador -- El món editorial català entre el 1924 i el 1939 / Manuel Llanas, professor emèrit del departament de Filologia i Didàctica de la Llengua i la Literatura, UVic -- Sobre les espatlles dels clàssics / Faust Ripoll, tècnic lingüístic de la Universitat d’Alacant -- Josep M. de Casacuberta : l’oportuníssim centaure / Faust Ripoll, tècnic lingüístic de la Universitat d’Alacant -- Lo Somni de Bernat Metge / Lola Badia, filòloga -- La fermesa d’un segle de feina indefallent / Jordi Llavina, filòleg i escriptor -- Pompeu Fabra, el seny ordenador de la llengua catalana / Jordi Llavina, filòleg i escriptor -- Una ment enciclopèdica : una editorial total / Miquel Desclot, escriptor i traductor català -- Sobreviure una dictadura / Carles Santacana, catedràtic d’Història Contemporània de la UB -- Les peripècies per publicar en català durant el franquisme / Jordi Manent, filòleg i historiador -- Entrevista a Jordi de Casacuberta “El meu oncle sabia que l’interès del país era promocionar i expandir la llengua” / Faust Ripoll, tècnic lingüístic de la Universitat d’Alacant -- Difondre els clàssics i fer país / Joan Esculies, escriptor i periodista -- Entrevista a Jordi Carulla “Casacuberta sabia que amb Carulla es garantia la continuïtat de l’editorial” / Joan Esculies, escriptor i periodista -- Me’ls vaig fer meus / Josep Vallverdú, escriptor, poeta, dramaturg, filòleg i traductor -- El Consell Assessor de l’Editorial Barcino / Carles Duarte, escriptor, lingüista i poeta -- Els clàssics de Barcino / Anna Fernàndez-Clot, filòloga, investigadora i professora a la Universitat de Barcelona -- Clàssics per a tothom / Joan Santanach, filòleg i editor -- Traduir els meus / Raül Garrigasait, escriptor i traductor -- Les clàssiques i els clàssics / Empar Moliner, escriptora i periodista -- Els clàssics de la cuina catalana : una aproximació històrica / Rosa Montoriol, historiadora -- La lectura dels clàssics a les aules del segle XXI / Sílvia Caballeria i M. …”