Tabla de Contenidos: “…Lecturas complementarias; CAPÍTULO SEGUNDO EL ORDENAMIENTO JURÍDICO-ADMINISTRATIVO Y COMUNITARIO ; 1. …”

Tabla de Contenidos: “…Adolescencia en los 60 y 70Lecturas; Dos. La salud como construcción social; Salud y enfermedad; ¿Qué es la salud?…”

Tabla de Contenidos: “…FASE DE COMPRENSIÓN DEL TEXTO; TEMA I LA LECTURA DEL TEXTO; 1. ESQUEMA GENERAL DEL CONTENIDO DEL TEMA; 2. …”

Tabla de Contenidos: “…El aprendizaje de la lectura; 2.1. El proceso de la lectura: enfoques conceptuales; 2.2. …”

Tabla de Contenidos: “…VIDA; Obra; Lectura de textos; La prosa en el romanticismo; IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO. …”

Tabla de Contenidos: “…Objeto de aprendizaje Ecuación ordinaria de elipses horizontales y verticales con centro fuera del origen y ejes paralelos a los ejes coordenados -- Guía de autoobservación -- Objeto de aprendizaje Forma general de la ecuación de la elipse -- Guía de autoobservación -- Lectura -- Evaluación formativa por proyectos -- Guía de autoobservación de la evaluación formativa por proyectos -- Mi competencia final -- Lista de cotejo…”

“…El papa emérito Benedicto XVI recomienda esta antigua práctica: “La lectura asidua de la Sagrada Escritura acompañada por la oración permite ese íntimo diálogo en el que, a través de la lectura, se escucha a Dios que habla, y a través de la oración, se le responde con una confiada apertura del corazón”. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- 6.4 BEAUTIFULSOUP -- 6.5 SCRAPY -- 6.6 XSSCRAPY -- 6.7 MECHANIZE -- 6.8 EJERCICIOS PRÁCTICOS -- 6.9 RESUMEN -- 6.10 BIBLIOGRAFÍA -- 6.11 AUTOEVALUACIÓN UNIDAD 6 -- 6.12 LECTURAS RECOMENDADAS -- 6.13 GLOSARIO DE TÉRMINOS -- 7 ESCANEO DE PUERTOS Y REDES CON PYTHON -- INTRODUCCIÓN -- OBJETIVOS DEL CURSO -- 7.1 TIPOS DE ESCANEO CON NMAP -- 7.2 ESCANEO DE PUERTOS CON PYTHON-NMAP -- 7.2.1 ESCANEO SÍNCRONO -- 7.2.2 ESCANEO ASÍNCRONO -- 7.3 EJECUTAR SCRIPTS DE NMAP PARA DETECTAR (...) -- 7.4 SCAPY -- 7.4.1 COMANDOS DE SCAPY -- 7.4.2 ESCANEOS DE PUERTOS CON SCAPY -- 7.4.3 IMPLEMENTAR TRACEROUTE CON SCAPY -- 7.5 DETERMINAR LAS MÁQUINAS ACTIVAS EN (...) -- 7.5.1 PROTOCOLO ICMP -- 7.5.2 COMANDO PING EN PYTHON -- 7.6 EJERCICIOS PRÁCTICOS -- 7.7 RESUMEN -- 7.8 BIBLIOGRAFÍA -- 7.9 AUTOEVALUACIÓN UNIDAD 7 -- 7.10 LECTURAS RECOMENDADAS -- 7.11 GLOSARIO DE TÉRMINOS -- 8 HERRAMIENTAS AVANZADAS -- INTRODUCCIÓN -- OBJETIVOS -- 8.1 CONEXIÓN CON SERVIDORES FTP UTILIZANDO (...) -- 8.1.1 PROTOCOLO FTP -- 8.1.2 MÓDULO FTPLIB -- 8.2 CONEXIÓN CON SERVIDORES SSH UTILIZANDO (...) -- 8.3 CONEXIÓN CON SERVIDORES SNMP UTILIZANDO (...) -- 8.3.1 PROTOCOLO SMNP -- 8.3.2 MÓDULO PYSNMP -- 8.4 CONEXIÓN CON METASPLOIT FRAMEWORK -- 8.4.1 METASPLOIT FRAMEWORK -- 8.4.2 CONEXIÓN CON METASPLOIT DESDE PYTHON -- 8.5 CONEXIÓN CON ESCÁNERES DE VULNERABILIDADES -- 8.5.1 CONEXIÓN CON NEXPOSE -- 8.6 EJERCICIOS PRÁCTICOS -- 8.7 RESUMEN -- 8.8 BIBLIOGRAFÍA -- 8.9 AUTOEVALUACIÓN UNIDAD 8 -- 8.10 LECTURAS RECOMENDADAS -- 8.11 GLOSARIO DE TÉRMINOS -- EVALUACIÓN FINAL -- RESPUESTAS AUTOEVALUACIÓN -- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA -- GLOSARIO DE TÉRMINOS -- MATERIAL ADICIONAL…”

Tabla de Contenidos: “…Instalación y funcionamiento (1956): recomendaciones de lectura de dos integrantes del Gabinete de Lectura Santa Teresa de Jesús / Moisés Selfa Sastre -- Autoras y censoras de literatura dramática infantil durante el franquismo (1966-1978) / Teresa Julio -- Lucha en los hilos: ecos de la censura franquista en el títere de los años 70 y 80 / David Moreno Escribano -- La censura en las publicaciones científicas durante el primer franquismo: el caso de Ediciones Morata / Jaime del Rey Tapia, Sara Ramos Zamora -- La estructura administrativa y la normativa censora de la literatura en el franquismo / Ramón Tena Fernández, José Soto Vázquez -- Una estrella roja de Luisa Carnés: testimonio silenciado de la historia literaria de España / María de Marcos Alfaro, Camilo Esteban Goelkel Medina -- Pippi Lámstrung: análisis de su recuerdo y percepción de la infancia nacida entre 1960 y 1985 / Núria Obiols Suari, Eduardo Martínez Gómez -- La censura de la literatura infantil y juvenil durante la dictadura de Salazar / Sara Reis da Silva -- La censura y el canon en la literatura infantil y juvenil durante el comunismo rumano. …”
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“…¿Cua ́les son los caminos para desarrollar comunidades de lectura desde la biblioteca escolar? Las respuestas a esta pregunta pasan por proyectar una visio ́n coherente a nivel de la escuela en torno a la lectura, que apunten primero a articularse con pra ́cticas y realidades actuales, sobre todo integrando el a ́mbito digital. …”
Enlace del recurso

“…Por su parte, Viviana Bilotti ilustra la historia con mucha delicadeza y humor añadiendo un sinfín de detalles que se van descubriendo en cada nueva lectura. (Editorial)…”

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