Tabla de Contenidos: “…ECUADOREGIPTO; EL SALVADOR; EMIRATOS ÁRABES UNIDOS; ERITREA; ESLOVAQUIA; ESLOVENIA; ESPAÑA; ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA; ESTONIA; ETIOPÍA; FEDERACIÓN RUSA; FILIPINAS; FINLANDIA; FIYI; FRANCIA; GAMBIA; GEORGIA; GHANA; GRECIA; GUATEMALA; GUINEA; GUINEA-BISSAU; GUINEA ECUATORIAL; GUYANA; HAITÍ; HONDURAS; HUNGRÍA; INDIA; INDONESIA; IRAK; IRÁN; IRLANDA; ISLAS SALOMÓN; ISRAEL Y LOS TERRITORIOS PALESTINOS OCUPADOS; ITALIA; JAMAICA; JAPÓN; JORDANIA; KAZAJISTÁN; KENIA; KIRGUISTÁN; KUWAIT; LAOS; LETONIA; LÍBANO; LIBERIA; LIBIA; LITUANIA; MACEDONIA; MADAGASCAR; MALAISIA; MALAWI; MALDIVAS; MALÍ; MALTA…”

Tabla de Contenidos: “…CROACIACUBA; DINAMARCA; ECUADOR; EGIPTO; EL SALVADOR; EMIRATOS ÁRABES UNIDOS; ERITREA; ESLOVAQUIA; ESLOVENIA; ESPAÑA; ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA; ESTONIA; ETIOPÍA; FEDERACIÓN RUSA; FILIPINAS; FINLANDIA; FIYI; FRANCIA; GAMBIA; GEORGIA; GHANA; GRECIA; GUATEMALA; GUINEA; GUINEA-BISSAU; GUINEA ECUATORIAL; GUYANA; HAITÍ; HONDURAS; HUNGRÍA; INDIA; INDONESIA; IRAK; IRÁN; IRLANDA; ISRAEL Y LOS TERRITORIOS PALESTINOS OCUPADOS; ITALIA; JAMAICA; JAPÓN; JORDANIA; KAZAJISTÁN; KENIA; KIRGUISTÁN; KUWAIT; LAOS; LETONIA; LÍBANO; LIBERIA; LIBIA; LITUANIA; MACEDONIA; MADAGASCAR; MALAISIA; MALAWI; MALDIVAS; MALÍ…”

Tabla de Contenidos: “…Corea: Clases de fiscalidad para pequeñas empresas -- Sinopsis -- El Programa Educativo Escolar de Kenia -- Jamaica y su Programa de Educación Cívico-Tributaria en Escuelas (STEP) -- Prefacio y agradecimientos -- Educación Fiscal para niños en Malasia: Aprender jugando -- El «Calendario del contribuyente» en el Líbano -- Costa Rica: Sala de juegos «Un Tributo a Mi País» -- Burundi: Cómo abordar el problema de la economía sumergida -- Brasil: Apoyo contable y fiscal para contribuyentes con rentas bajas -- Guatemala: En materia de impuestos, «la fuerza reside en las cifras» -- Bután: Talleres de contabilidad para pequeñas empresas -- Bangladesh: Día Nacional del Impuesto sobre la Renta -- Estonia: Servicio de presentación de declaraciones tributarias y aduaneras en línea (e-Tax/e-Customs) -- El Salvador: Formación docente para la enseñanza de contenidos fiscales - El Diploma en Educación Fiscal -- Visión general: Una nueva era para la educación cívico-tributaria -- Singapur: Servicio de exclusión de la presentación de declaración -- Uruguay: Videojuegos de Educación Tributaria -- Senegal: Jornadas Fiscales Informativas -- Zambia: Canal de Fiscalidad radiofónico -- Ruanda: Un homenaje al contribuyente -- Turquía: Simplificación de las declaraciones de la renta -- Colombia: Firma digital y campaña de la renta en línea -- Chile: Presencia electrónica emergente -- Sudáfrica: Unidades Móviles de Gestión Tributaria (UMGT) -- Mozambique: Juntos en pro de una ciudadanía responsable -- Marruecos y su método educativo infantil en materia tributaria -- México: Educación Fiscal en la Enseñanza Superior -- Mauricio: Cómo instaurar una conducta fiscalmente responsable -- Perú: Estrategia general de Educación Fiscal -- Nigeria: Serie TV sobre fiscalidad e impuestos…”

Tabla de Contenidos: “…CROACIACUBA; ECUADOR; EGIPTO; EL SALVADOR; ERITREA; ESLOVAQUIA; ESLOVENIA; ESPAÑA; ESTADOS UNIDOS; ETIOPÍA; FEDERACIÓN RUSA; FILIPINAS; FINLANDIA; FIYI; FRANCIA; GAMBIA; GEORGIA; GHANA; GRECIA; GUATEMALA; GUINEA; GUINEA-BISSAU; GUINEA ECUATORIAL; GUYANA; HAITÍ; HONDURAS; HUNGRÍA; INDIA; INDONESIA; IRAK; IRLANDA; ISRAEL YLOS TERRITORIOS PALESTINOS OCUPADOS; ITALIA; JAMAICA; JAPÓN; JORDANIA; KAZAJISTÁN; KENIA; KIRGUISTÁN; KUWAIT; LAOS; LÍBANO; LIBERIA; LIBIA; LITUANIA; MADAGASCAR; MALAISIA; MALAWI; MALDIVAS; MALÍ; MALTA; MARRUECOS Y EL SAHARA OCCIDENTAL; MAURITANIA; MÉXICO; MOLDAVIA; MONGOLIA…”

Tabla de Contenidos: “…LA SITUACIÓN DE KENIA EN LA CPI; 2.4.1.3. EL MÍNIMO DE CAPACIDAD ORGANIZATIVA (...); 2.4.2. …”

“…La segunda parte comienza con el análisis de la maternidad en el África francófona y España para luego compararla con la experiencia en el África negra que reflejan las obras emblemáticas de la literatura femenina africana que aquí se estudian: The Promised Land (Grace Ogot, Kenia); Efuru (Flora Nwapa, Nigeria); The Joys of Motherhood (Buchi Emecheta, Nigeria); Purple Hibiscus (Chimamanda Ngodzi Adichie, Nigeria); The Housemaid (Amma Darko, Ghana); Our Sister Killjoy y la colección de historias cortas No Sweetness Here (Ama Ata Aidoo, Ghana); A Question of Power y La coleccionista de tesoros (Bessie Head, Sudáfrica) y, fi nalmente, la novela Mother to Mother (Sindiwe Magona, Sudáfrica). …”

“…Con un estilo ameno y lírico, Reverte nos cuenta en su primer largo viaje africano las grandes historias del pasado y las pequeñas del presente, los mitos de la exploración y los días de era colonial y de la independencia de Uganda, Tanzania y Kenia. En sus páginas reviven los antiguos reyes africanos, los primeros exploradores, los cazadores y los grandes escritores que escribieron sobre África. …”

“…Este libro recoge las más interesantes, las esenciales para conocer la personalidad de esta extraordinaria escritora. Su añorada vida en Kenia, las discusiones con sus editores y con colegas escritores, la relación con sus familiares más próximos y sus problemas de salud aparecen en estas páginas, que son el reflejo de su apasionada vida, cuyo eje fundamental fue la escritura. …”

“…Para entenderlo, para contarlo, Martín Caparrós viajó por la India, Bangladesh, Níger, Kenia, Sudán, Madagascar, Argentina, Estados Unidos, España. …”

Tabla de Contenidos: “…Burkina FasoBurundi; Bután; Camboya; Camerún; Canadá; Chad; Chile; China; Chipre; Colombia; Corea del Norte; Corea del Sur; Costa de Marfil; Croacia; Cuba; Ecuador; Egipto; El Salvador; Emiratos Árabes Unidos; Eritrea; Eslovaquia; Eslovenia; España; Estados Unidos de América; Estonia; Etiopía; Filipinas; Finlandia; Fiyi; Francia; Georgia; Ghana; Grecia; Guatemala; Guinea; Guinea-Bissau; Guinea Ecuatorial; Guyana; Haití; Honduras; Hungría; India; Indonesia; Irak; Irán; Irlanda; Islas Salomón; Israel y los Territorios Ocupados; Italia; Jamaica; Japón; Jordania; Kazajistán; Kenia; Kirguistán…”

Tabla de Contenidos: “….); ITALIA; JAMAICA; JAPÓN; JORDANIA; KAZAJISTÁN; KENIA; KIRGUISTÁN; KUWAIT; LAOS; LETONIA; LÍBANO; LIBERIA; LIBIA; LITUANIA; MACEDONIA; MALAISIA; MALAWI…”

“…In diesem Open-Access-Buch werden Prozesse und Dynamiken der Zusammenarbeit zwischen verschiedenen Akteur*innen in Projekten des zivilen Friedensdienstes in Kenia, Sierra Leone und Liberia betrachtet. Das durch lokale und internationale Akteur*innen gemeinsame Bearbeiten von Konflikten und Herausforderungen der Friedenskonsolidierung hat in der deutschen Friedensarbeit eine lange Tradition und wird in einer globalisierten Welt immer wichtiger. …”

“…The Fever es un relato apasionado de tres personas increíbles en Kenia y Uganda, que muestran cómo las soluciones locales podrían salvar millones de vidas. …”

Tabla de Contenidos: “…ChipreColombia; Corea del Norte; Corea del Sur; Costa de Marfil; Croacia; Cuba; Dinamarca; Ecuador; Egipto; El Salvador; Emiratos Árabes Unidos; Eritrea; Eslovaquia; Eslovenia; España; Estados Unidos de América; Estonia; Etiopía; Filipinas; Finlandia; Francia; Gambia; Georgia; Ghana; Granada; Grecia; Guatemala; Guinea; Guinea-Bissau; Guinea Ecuatorial; Guyana; Haití; Honduras; Hungría; India; Indonesia; Irak; Irán; Irlanda; Israel y los Territorios Ocupados; Italia; Jamaica; Japón; Jordania; Kazajistán; Kenia; Kirguistán; Kuwait; Laos; Letonia; Líbano; Liberia; Libia; Lituania; Macedonia…”

Tabla de Contenidos: “…BURUNDICAMBOYA; CAMERÚN; CANADÁ; CHAD; CHILE; CHINA; CHIPRE; COLOMBIA; COREA DEL NORTE; COREA DEL SUR; COSTA DE MARFIL; CROACIA; CUBA; DINAMARCA; ECUADOR; EGIPTO; EL SALVADOR; EMIRATOS ÁRABES UNIDOS; ERITREA; ESLOVAQUIA; ESLOVENIA; ESPAÑA; ESTADOS UNIDOS; ETIOPÍA; FEDERACIÓN RUSA; FILIPINAS; FINLANDIA; FIYI; FRANCIA; GAMBIA; GEORGIA; GHANA; GRECIA; GUATEMALA; GUINEA; GUINEA-BISSAU; GUINEA ECUATORIAL; GUYANA; HAITÍ; HONDURAS; HUNGRÍA; INDIA; INDONESIA; IRAK; IRÁN; IRLANDA; ISLAS SALOMÓN; ISRAEL Y LOS TERRITORIOS; ITALIA; JAMAICA; JAPÓN; JORDANIA; KAZAJISTÁN; KENIA; KIRGUISTÁN; KUWAIT; LAOS…”

Tabla de Contenidos: “…Las minorías en el contexto actual: una aproximación a su marco jurídico internacional / Ana Gemma López Martín -- Los derechos de las minorías nacionales en las entidades secesionadas no reconocidas: jurisdicción del Tribunal Europeo de Derechos Humanos y atribución de la responsabilidad / José Antonio Perea Unceta -- Análisis de la situación de la minoría grecochipriota en la República Turca de Norte de Chipre desde el derecho Internacional / Alejandro Rodríguez Villena -- Las minorías tártara y ucraniana en Crimea: un análisis a la luz de la demanda interpuesta por Ucrania contra la Federación de Rusia ante la Corte Internacional de Justicia / Camilo Villajos de Silva -- La asimilación forzosa de la etnia UIgur como crimen de lesa humanidad / Raquel Regueiro Dubra -- Los Santhals: una minoría étnica nepalesa que no existe para el Estado / Marta Iglesias Berlanga -- La protección de los menores nubios en Kenia: primer caso relativo a minorías ante el Comité Africano de expertos sobre los derechos y bienestar del niño / Juan Bautista Cartes Rodríguez…”

“…Nacido en Hawai, hijo de negro africano y blanca norteamericana, Barack tenía sólo dos años cuando su padre les abandonó para regresar a Kenia. Posteriormente Barack vivió en Indonesia y regresó de nuevo a Hawai, donde estuvo varios años bajo la tutela de sus abuelos maternos. …”

“…Los estudios sobre el desarrollo de las industrias textil y de refrescos en Perú, el crecimiento de las cadenas de tiendas y quioscos en Kenia, el auge de los clubes de intercambio en Argentina y la industria del diseño de ropa en Nigeria proporciona un mejor entendimiento de la actividad emprendedora y del papel que las normas gubernamentales pueden desempeñar en ocasiones como freno al desarrollo. …”

Tabla de Contenidos: “…Bibang Oyee ;ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN KENIA / Javier Serrano Aviles ;EL ESPAÑOL EN MADAGASCAR / Lucía Gil Villa y Janie Raharivola ;EL ESPAÑOL EN LA REPÚBLICA DE MAURICIO / Samuel Francisco Juan Catalán ;EL ESPAÑOL EN MAURITANIA / Ismael Chadouli Muñoz ;EL ESPAÑOL EN MOZAMBIQUE / Aránzazu González Sánchez y Uriel Valencia Guerra ;LA PRESENCIA Y ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN EL MARCO DE LA POLÍTICA LINGÜÍSTICA DE NAMIBIA / Jesús Lasso Rey ;LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN NÍGER / Pedro Pablo Viñuales Guillén ;LA SITUACIÓN DEL ESPAÑOL EN NIGERIA / Purity Ada Uchechukwu ;NOTA SOBRE EL ESPAÑOL EN LA REPÚBLICA DEMOCRÁTICA DEL CONGO / Javier Serrano Avilés ;NOTA SOBRE EL ESPAÑOL EN RUANDA / Javier Serrano Avilés ;PRESENCIA DEL ESPAÑOL EN SENEGAL / Ndiogou Faye y Jean Marie Ngom ;SITUACIÓN DEL ESPAÑOL EN UN PAÍS AFRICANO PLURILINGÜE: EL CASO DE SUDÁFRICA / María Gómez Amich y Abel Pérez Abad ;LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN TANZANIA / Clara Julia Encinas Plana ;EL ESPAÑOL EN TOGO / Nathali Martínez ;EL ESPAÑOL EN UGANDA / Miguel Saporta Bon y Leticia Blanco Muñoz ;HACIA UN SENTIDO DEL USO DE LAS TECNOLOGÍAS Y EL ESPAÑOL EN ÁFRICA SUBSAHARIANA / José Ignacio Sánchez y Alonso de Villapadierna ;PROBLEMAS DE LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN ÁFRICA SUBSAHARIANA / Vital Tama Bena…”