Tabla de Contenidos: “….); PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; PRÓLOGO; CAPÍTULO I RUTH PRAWER JHABVALA: NARRACIÓN Y UNIVERSO TEMÁTICO; JHABVALA, GUIONISTA DE MERCHANT IVORY PRODUCTIONS; HACIA UNA SEMBLANZA DE RUTH PRAWER JHABVALA; EUROPA: INFANCIA Y JUVENTUD (1927-1951); LA INDIA: PRIMERAS NOVELAS (1951-1960); DESDE LA DISTANCIA (1961-1975); EN ESTADOS UNIDOS (1976- ); Novelista en Nueva York; Proyectos cinematográficos (1976-1985); Desorientación y época dorada (1986-1993); Una etapa irregular (1995-2005); CLAVES TEMÁTICAS DEL UNIVERSO JHABVALIANO; El intercambio cultural…”
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Tabla de Contenidos: “…POEMAS VARIOS (1927-1984)I POEMAS SUELTOS; A LOS PÁJAROS; LA MUERTE DEL ABUELO; EL FERROCARRIL; II POEMAS AMOROSOS; FORMA; MAR MUERTO; LA TRISTEZA; EL MAR NEGRO; PRIMERA APARICIÓN; NO TE CONOZCO; DESPEDIDA; ERA UN CUERPO; AUSENCIA; III TESTIMONIO; ODA A LOS NIÑOS DE MADRID MUERTOS POR LA METRALLA; FUNERAL POR CHE GUEVARA; IV NUEVOS RETRATOS Y DEDICATORIAS; NOCHE MÍA; A CÉSAR VALLEJO; LA TARDE DE MANUEL MACHADO; A RAFAEL ALBERTI; V POEMAS METAFÍSICOS; RETORNO; AL FIN; VIDA FINAL; JUVENTUD; EL SUICIDA (1837); EL SUICIDA; DOLORES; EL SUICIDA; DOLORES; EL SUICIDA; DOLORES; EL SUICIDA; DOLORES…”

Tabla de Contenidos: “….); PATERNIDAD RESPONSABLE Y SUS CONSECUENCIA; ¿PUEDE HABLARSE DE UNA CATEQUESIS FAMILIAR; VIDA FAMILIAR COTIDIANA Y ACONTECIMIENTOS; LA EDUCACIÓN DE LA FE EN LA JUVENTUD; LA FAMILIA, ESCUELA DE AMOR; EI SELLO SACRAMENTAL DE LA PEDAGOGÍA RELIGIOSA; BIBLIOGRAFÍA.; 9. …”

Tabla de Contenidos: “…El mito de la eterna juventud y el miedo a envejecer; Bibliografía; 4. La verdad del mito también se convierte en mito: Che Guevara; Bibliografía; 5. …”

Tabla de Contenidos: “…DEL ACCESO A LAS FUENTES; 2. 1855-1877: FORMACIÓN ESCOLAR Y UNIVERSITARIA; 2.1. LA INFANCIA Y JUVENTUD EN FRISIA DEL NORTE; 2.2. LAS UNIVERSIDADES DE JENA, LEIPZIG, BONN, BERLÍN, KIELY TUBINGA; 3. 1877-1887: PRIMEROS ESCRITOS. …”

Tabla de Contenidos: “…Obras citadas; 6 Opinión de la juventud universitaria guipuzcoana sobre la figura de la «mujer política»; 6.1. …”

Tabla de Contenidos: “….); 17 EL PROCESO DE LOS CÍRCULOS DE PAZ EN LA JUSTICIA RESTAURATIVA; 18 FACTORES PROTECTORES Y RESILIENCIA PARA LA JUVENTUD INDÍGENA INVOLUCRADA CON LA JUSTICIA EN CANADÁ…”

Tabla de Contenidos: “…Valoración de las fases de desarrollo personal: etapas en el desarrollo infantil y juvenil, desarrollo integral en infancia, adolescencia y juventud -- 3. Identificación de las distintas áreas en el desarrollo infantil, adolescente y juvenil -- 4. …”

Tabla de Contenidos: “…Martín-Solbes -- CAPÍTULO II LA PAZ NEUTRA E HÍBRIDA COMO FUTURO: EL PAPEL DE LA EDUCACIÓN DESDE SU DIMENSIÓN SOCIAL(pp. 29-44) -- Francisco Jiménez Bautista -- CAPÍTULO III BIBLIOTECAS CIUDADANAS INFANTILES: CONSTRUCCIÓN DE PAZ EN "EL TRIÁNGULO ROJO" (MÉXICO)(pp. 45-60) -- María Guadalupe Huerta Morales, Daniel Ramos García, Carlos Enrique Silva Ríos and Karla Villaseñor Palma -- CAPÍTULO IV CONFLICTO ARMADO EN COLOMBIA: RETOS PARA LA PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA(pp. 61-72) -- Jairo Alberto Martínez Idárraga and Claudia María López Ortiz -- CAPÍTULO V CONFLICTO EN EL CARIBE COLOMBIANO: UNA APROXIMACIÓN DESDE LA PEDAGOGÍA SOCIAL CON INFANCIA, ADOLESCENCIA Y JUVENTUD VÍCTIMAS(pp. 73-84) -- Alberto Mario Mercado Ramos and Francisco José del Pozo Serrano -- CAPÍTULO VI RECONSTRUCCIÓN DE LA PAZ TRAS LA VIOLENCIA: INICIATIVAS COMUNITARIAS SOCIOEDUCATIVAS EN EL PAÍS VASCO(pp. 85-98) -- Rocío Nicolás López -- CAPÍTULO VII LA PERSPECTIVA DE GÉNERO Y DERECHOS HUMANOS EN LOS PROYECTOS SOCIOEDUCATIVOS PARA LA PAZ(pp. 99-116) -- Belén Berjillo Fernández and Ana Palencia -- CAPÍTULO VIII APRENDIZAJE-SERVICIO Y PRÁCTICAS EN EDUCACIÓN SOCIAL PARA LA PAZ EN SITUACIÓN DE CONFLICTO Y GUERRA(pp. 117-132) -- Francisco José del Pozo Serrano, Beatriz Álvarez González and Juan García Gutiérrez -- CAPÍTULO IX ESTRATEGIAS INTERCULTURALES DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL CON INFANCIA Y ADOLESCENCIA REFUGIADA EN ENTORNOS ESCOLARES(pp. 133-144) -- Ana Ferreras Martínez, Esther García de la Rosa López-Duque, Guillermo Outeiral Pérez, Toni Rubia i Ostos, Francisco José del Pozo Serrano and Beatriz Álvarez González -- CAPÍTULO X ESCUELAS FAMILIARES Y EDUCACIÓN PARA LA PAZ(pp. 145-160) -- Omar García-Pérez, Purificación Cruz Cruz and Susana Torío-López -- CAPÍTULO XI CONFLICTOS Y EXCLUSIÓN SOCIOLABORAL TRAS LA PANDEMIA POR COVID-19 EN ESPAÑA Y PORTUGAL: PROGRAMAS SOCIOEDUCATIVOS Y BUENAS PRÁCTICAS PARA LA INCLUSIÓN(pp. 161-178) -- Giselle Paola Polo Amashta -- CAPÍTULO XII BUILDING RESILIENCE THROUGH SOFT SKILLS. …”

Tabla de Contenidos: “…Valoración de las fases de desarrollo personal: etapas en el desarrollo infantil y juvenil, desarrollo integral en infancia, adolescencia y juventud -- 3. Identificación de las distintas áreas en el desarrollo infantil, adolescente y juvenil -- 4. …”

Tabla de Contenidos: “…Tabla de contenidos: Introducción: Los avatares de un manuscrito trasterrado Primera parte - Prólogo personal - Prólogo a la novela - Biografía de Luis Buñuel El telón de fondo 1900-1917. Infancia y juventud. Burgués y católico, hasta los 17 años. 1917-1925. …”

Tabla de Contenidos: “…-- Confianza -- Comunicación -- Acción -- Compromiso -- Capítulo 11 - La violencia de género en la adolescencia y la juventud -- Carmen Ruiz Repullo -- 1. Introducción -- 2. …”

“…Sin embargo, para disfrutar con total plenitud y autonomía de la segunda juventud, es fundamental prepararse lo mejor posible. …”
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“…Para salir al paso de una especie de obsolescencia desprogramada, viene este libro, donde cada uno de los capítulos que lo integran pretende arrojar luz sobre aspectos básicos de la educación: la importancia de la ética, los valores de la juventud actual, el tratamiento de las conductas disruptivas en el aula, las nuevas formas de bullying alimentadas desde las redes sociales, el compromiso social de la empresa educativa, la necesidad de gestionar el estrés por parte de los agentes responsables y una nueva ley que recoge la provisionalidad y el desencuentro como sellos distintivos de nuestro país, incapaz de imitar modelos que ofrecen soluciones. …”
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“…Tras su ruptura con Elena Osorio (Filis en sus poemas), su gran amor de juventud, Lope escribió libelos contra la familia de ésta. …”

“…Tras su ruptura con Elena Osorio (Filis en sus poemas), su gran amor de juventud, Lope escribió libelos contra la familia de ésta. …”

“…Tras su ruptura con Elena Osorio (Filis en sus poemas), su gran amor de juventud, Lope escribió libelos contra la familia de ésta. …”

“…Tras su ruptura con Elena Osorio (Filis en sus poemas), su gran amor de juventud, Lope escribió libelos contra la familia de ésta. …”

“…Se pregunta por las condiciones de educabilidad con las que el maestro ingresa en el aula y esto puede ayudar a comprender los efectos que su trabajo tiene sobre la educación de la niñez y la juventud en la actualidad. Además, se pregunta por los capitales culturales, por la manera en que esos docentes han sido formados y cómo a partir de ello están en condiciones para educar [Ana Lucía Paz Rueda]…”
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