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Tabla de Contenidos: “…ANÁLISIS DE ALGUNAS POLÍTICAS - FISCALES Y NO FISCALES - ITALIANAS(pp. 207-232)--Back Matter(pp. 233-234)…”

Tabla de Contenidos: “…APUNTES PARA (Y DESDE) EL CASO HISPÁNICO(pp. 61-78) -- David Igual Luis -- DINÁMICAS DE LA PRODUCCIÓN TEXTIL EN EL SISTEMA SOCIAL Y URBANO DE TOLEDO EN ÉPOCA DE LOS REYES CATÓLICOS(pp. 79-100) -- Tomás Puñal Fernández -- TOLEDO, PLAZA COMERCIAL: UN ANÁLISIS DE LAS DINÁMICAS DEL COMERCIO INTERIOR PENINSULAR ENTRE LOS SIGLOS XV Y XVI(pp. 101-118) -- Ángel Rozas Español -- «SIBILLA HE STIMATTA LA PIÙ BELLA ET PIÙ NOBILE CITTÀ DE TUTTA SPAGNA». UNA VISIÓN ITALIANA DE LA JERARQUÍA URBANA CASTELLANA A PRINCIPIOS DEL SIGLO XVI(pp. 119-138) -- Raúl González Arévalo -- PEQUEÑAS CIUDADES DE FRONTERA EN PERSPECTIVA COMPARADA. …”

Tabla de Contenidos: “…Ardenti mei suspiri/Verdelot (5:21) -- Ultimi mei suspiri/Verdelot (4:42) -- Prenes pitie/Criquillon (3:36) -- Quaeramus/Moton (8:24) -- Tiento II (1:35) ; Tiento XVII (2:34) -- Tiento del sexto tono con primera y segunda parte (8:02) -- Composiciones a dos partes (1:38) -- Intermedios para los Kyries de Nuestra Senora (2:44) -- Duo IV/Ave maris stella (2:16) -- Duo V/Ave maris stilla (2:07) -- Ave maris stella, a tres (3:35) -- Ave maris stella con diferencias (2:20) -- Ave maris stilla III (1:48) -- Diferencias sobre la pavana italiana (3:30) -- Diferencias sobre el canto De quien teme enojo Isabel (6:54) / Antonio de Cabezón -- Disc 2. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- Santo Tomas de Aquino (1226-1274) -- La Sociología Jurídica de los criminalistas -- La Escuela Positivista Italiana -- César Lombroso -- Rafael Garófalo (1851-1934) -- Enrico Ferri (1856-1929) -- Enfoque de la Escuela Positivista Italiana -- Defensores de las teorías biológico-antropológicas -- Escuelas antropológica y sociológica -- La escuela Defensa Social -- La Escuela Socialista -- Karl Marx (1818-1883) -- El Materialismo Histórico -- La lucha de clases -- El perecimiento del Estado -- La escuela sociológica americana -- Teoría de la sub-cultura -- Teoría de la asociación diferencial -- El crimen de cuello blanco -- La teoría de la anomia -- Fundamentación por Durkheim…”

“…La historiografía suele interpretarla como una revuelta italiana contra el rey ausente, Felipe IV, pero las abundantes fuentes, manuscritas e iconográficas, revelan lo original e inédito de las prácticas políticas y los gestos simbólicos de los sublevados. …”
Texto completo en Odilo

“…Este hecho hace que algo en Julieta cambie, y poco a poco iniciará un camino hacia la purificación de su alma y el encuentro con su verdadera naturaleza (Julieta de los espíritus) En una pequeña localidad costera italiana del Adriático, donde todo el mundo es amable y cortés, sus habitantes se afanan en el trabajo. …”

“…Este libro ofrece la transcripción de la primera y única traducción al castellano de la obra italiana, realizada por Joseph Gerardo de Hervás a principios del siglo XVIII, que había quedado manuscrita hasta la actualidad…”

“…Este libro ofrece la edición de los textos en español conservados en el mamotreto no 0457 del Archivo Histórico de la Comunidad Hebrea de Pisa (años 1660-1691), pues, no en vano, en dicha ciudad italiana estuvo asentado un Kahal Kadós de procedencia ibérica entre finales del siglo XVI y, al menos, principios del siglo XVIII. …”

“…Y en este aspecto, el tema ha llamado desde hace tiempo la atención de la doctrina jurídica italiana, y, antes que a ella y con mayor rigor científico, a la extranjera. …”
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“…En la exposición se atiene a la solemne profesión de fe hecha en la prolusión introductiva al curso el 15 de mayo de 1948 («Rivista italiana per le scienze giuridiche, 1948, 34 y ss.), reivindicando la libertad de manifestar el propio pensamiento libre de preocupaciones extrañas, en cumplimiento de la alta misión que corresponde al educador, de decir la verdad según su ciencia y convicción. …”
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“…Finally various crucial aspects of the Lombard kingdom - which proves to be profoundly permeated by the legacy of Rome - are addressed, including royalty, the capitals and the law, through the analysis of both written and archaeological sources Questo libro, frutto di un incontro fra due scuole, quella altomedievistica italiana e quella tardo-antica argentina, spazia dall'Italia, alla Gallia, al Mediterraneo orientale, nei secoli dal III/IV all'VIII, presentando un mondo polarizzato fra un oriente destinato a dividersi fra Bisanzio e l'Islam e un occidente costituito dalle società barbariche post-romane. …”

“…I documenti sono presentati nella versione originale in latino e nella traduzione italiana (versione dell'Enchiridion Vaticanum 1). Progettata in dialogo con l’Associazione teologi italiani, l’opera coinvolge giovani studiosi che hanno lavorato sui testi conciliari con tesi o ricerche. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- LA DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS -- LA REVOLUCIÓN FRANCESA Y SUS CONSECUENCIAS -- ORÍGENES Y DESARROLLO DE LOS MOVIMIENTOS SOCIALISTAS Y COMUNISTAS -- AUTORITARISMO VERSUS DEMOCRACIAS LIBERALES -- EL MODELO DE ESTADO -- LA BATALLA DE LOS ELECTORES POR PODER VOTAR Y PODER SER ELEGIBLES -- EL VOTO EN LA DEMOCRACIA HELÉNICA -- LA LUCHA POR EL DERECHO A VOTAR ENTRE PATRICIOS Y PLEBEYOS ROMANOS -- LOS DERECHOS DEMOCRÁTICOS EN EL IMPERIO ROMANO -- LAS CIUDADES-ESTADO ITALIANAS -- LA CONSTITUCIÓN DE LOS ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA Y EL DERECHO A VOTO DEL PUEBLO -- LA REVOLUCIÓN FRANCESA Y EL EJERCICIO RESTRINGIDO DEL VOTO -- LA CONQUISTA DEL SUFRAGIO UNIVERSAL MASCULINO…”

“…Filósofo, matemático y profesor de retórica, utilizó la teoría musical como un medio para integrarse en las redes culturales de la sociedad italiana, reflejando la influencia del pensamiento europeo ilustrado y actuando como un “mediador cultural” entre Italia y España. …”
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“…Con questo volume si dà avvio ad un dialogo sulla didattica inclusiva che si fa plurilingue ed interculturale, creando un ponte fra le tradizioni di lingua italiana e tedesca. I dodici contributi presenti delineano, da prospettive diverse, riferimenti teorici, metodologie e strumenti per lo sviluppo della scuola inclusiva, con un’attenzione particolare alla dimensione didattica…”

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