“…¿Qué lugar ocupan los intelectuales en la sociedad? ¿Qué relación existe entre la filosofía y la política? …”
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“…A día de hoy persisten en el discurso y la práctica religiosas -o en el imaginario colectivo sobre la religión católica que reproducen los medios de comunicación e incluso muchos intelectuales y personas formadas- falsedades, incoherencias o planteamientos antievangélicos, ampliamente superados por las más modernas corrientes teológicas. …”

Tabla de Contenidos: “…8- LA FUNCION DE LOS GRANDES SECTORES DE LA VIDA NACIONALEL GOBIERNO; LOS PARTIDOS POLÍTICOS; LOS TRABAJADORES; LOS INTELECTUALES; LOS EMPRESARIOS; LA IGLESIA; LAS FUERZAS ARMADAS; TERCERA PARTE; CONCLUSIONES Y APERTURA; ARGENTINA EN LA COMUNIDAD MUNDIAL…”

Tabla de Contenidos: “…Escritoras Latinoamericanas del Diecinueve (ELADD) / Vidas paralelas e historias conectadas: Concepción Gimeno de Flaquer (1850-1919) y sus redes transatlánticas / "Eminencias hembras": Emilia Pardo Bazán y las redes literarias, sociales e intelectuales de mujeres de letras / Laura Méndez de Cuenca en Estados Unidos: escritura y profesionalización de una cronista, maestra y editora romántica (1891-1898) / Rizomas, redes y lazos transatlánticos: América Latina y España (1890-1920) / Tendiendo redes: la presencia de las mujeres en la Unión Iberoamericana y el Centro Iberoamericano de Cultura Popular Femenina (1905-1936) / Geografías de conocimiento: viaje y diálogos transoceánicos en la ensayística de Clorinda Matto de Turner sobre el pasado colonial / La Argentina moderna: mujeres de letras en el entorno del primer centenario de la nación / Llegar a ser la que se es: construcción de la identidad y relaciones personales en las escritoras del 27 / Adela Carbone y sus contemporáneos: redes culturales y participación femenina en las colecciones de literatura breve / ¡Completo! …”

Tabla de Contenidos: “…Encomiendas y corregimientosEl Taki Onkoy; La visita del virrey Francisco de Toledo; Catástrofe demográfica; Felipe Wamán Poma de Ayala; Curacas y comunidades; Minería; Obrajes; Haciendas; Esclavitud; Desarrollo urbano de Huamanga; Arte y vida religiosa; La fundación de la Universidad de San Cristóbal; La empresa temporal de la Iglesia católica; Repartos y rebeliones; IV El siglo XIX republicano; La crisis de la Independencia; Haciendas; Industria; Comercio; Vida social; Morochucos e iquichanos; El guano; Andrés Avelino Cáceres; La Guerra del Pacífico; Las carreteras; Intelectuales…”

Tabla de Contenidos: “…La responsabilidad de las autoridades y de los intelectualesLA IMPORTANCIA DEL PROFESOR. EL EJEMPLO FINLANDÉS; La educación finlandesa; Marco curricular para la escuela obligatoria; El punto de vista de una profesora finlandesa; El análisis oficial del «milagro» finlandés; La formación docente; Northern lights: una comparación entre países nórdicos; Comentarios extranjeros al «milagro» finlandés; Tradiciones, inteligencia, pragmatismo y flexibilidad; LA IMPORTANCIA DEL ESFUERZO DEL ALUMNO. …”

Tabla de Contenidos: “…HACIA UNA NUEVA RACIONALIDAD EDUCATIVABILDUNG O DE LA FORMACIÓN DEL HOMBRE; BILDUNG Y EDUCACIÓN: DOS TRADICIONES INTELECTUALES Y PEDAGÓGICAS; TRADICIONES PEDAGÓGICAS MODERNAS: CONDICIONES DE EMERGENCIA Y CARACTERÍSTICAS INICIALES; TRADICIÓN GERMÁNICA: LA EDUCACIÓN A TRAVÉS DE LA INSTRUCCIÓN; TRADICIÓN FRANCÓFONA: DE LA PEDAGOGÍA O CIENCIA DE LA EDUCACIÓN HACIA LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN; Tendencia de la Pedagogía Filosófica o Ciencia de la Educación; Tendencia de la Historia de la Educación; TRADICIÓN ANGLOSAJONA: TEORÍA DEL CURRÍCULO O CURRICULUM STUDIES…”

Tabla de Contenidos: “…JaimeMoreles Vázquez -- CAPÍTULO 8. INTELECTUALES ACADÉMICOS Y REFORMAS INSTITUCIONALES EN BRASIL: NEOAMERICANISMO. …”

Tabla de Contenidos: “…; La época de Platón; Vida de Platón e influencias intelectuales; Sus obras; El sentido de esta selección; II. …”

Tabla de Contenidos: “…LA PRESENCIA DEL LIBRO COLOMBIANO -- Una política sobre el libro colombiano -- Una radiografía de la edición en 1944 -- Las editoriales australes -- Un editor en el exilio en Colombia -- Algunas conclusiones -- 6. SOBRE EDITORES INTELECTUALES -- Un mito editorial -- Hacia una industria editorial -- Tres editores de Medellín -- La edición institucional -- Algunas conclusiones -- 7. …”

Tabla de Contenidos: “…-- APRENDIZAJES RELACIONALES Y AFECTIVOS (ARA) -- APRENDIZAJES DE DESARROLLO PERSONAL (ADP- IDENTITARIOS) -- APRENDIZAJES INTELECTUALES O ESCOLARES (AIE EPISTÉMICOS) -- LOS APRENDIZAJES DE LA VIDA COTIDIANA (AVC) -- LAS EXPRESIONES TAUTOLÓGICAS -- NADA -- NO RESPONDE -- LOS LUGARES DE APRENDIZAJE. …”
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Tabla de Contenidos: “….) -- POSTULADOS Y PRAXIS INTELECTUALES -- DIFERENCIACIN SOCIAL -- MODA BIOGRFICA Y FILOSOFA ILUSTRADA DE LA HISTORIA -- VIDA INTELECTUAL -- ¿CMO HICE MI ARCHIVO DE RAFAEL GUTIRREZ GIRARDOT? …”

“…En ellos, Marie de Gournay no solo vindica los deseos, necesidades y expectativas de una mujer que buscaba ser dueña de su propia vida, sino que elabora una argumentada defensa de la dignidad y de las capacidades intelectuales de las mujeres. En Igualdad de los hombres y las mujeres y Agravio de damas, analiza la tradición filosófica y el mundo en el que vive argumentando con gran ironía. …”

“…El presente artículo resultado de investigación reflexiona sobre dos (2) amistades intelectuales: cuatro (4) creadores cuyas colaboraciones recíprocas ayudan a elucidar esa tradición cultural que algunos pensadores localizan en Hispanoamérica y califican de "barroca" Por un lado, la honda amistad entre María Zambrano y José Lezama Lima delata la urgencia de forjar por medios filosóficos y poéticos una teología sincrética más adecuada para nuestro paisaje. …”
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“…Si partimos de la limitación y la reducción, la filosofía se presenta como la mejor vía para ampliar las aspiraciones intelectuales, ideal para profundizar sobre lo complejo, inabarcable e, incluso, irreductible…”
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“…El objetivo principal del trabajo se basa en comparar, detallar y recalcar la idea primera de que la educación física competitiva y deportiva, la cual se orienta principalmente a la formación del niño/a en todas sus dimensiones (intelectual, física y moral: habilidades intelectuales, emociones y aprendizaje de valores), estaba en la base de la restauración moderna de los Juegos Olímpicos, la cual tenía por meta la consecución de esta formación. …”
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“…Ni desde el punto de vista económico, y menos aún desde la perspectiva humanista podemos ignorar uno de los mayores retos de la educación de este siglo: formar integralmente al alumnado, potenciando sus capacidades intelectuales y físicas, y mejorando sus prestaciones de cara a su futuro. …”

“…Durante ese año los principales intelectuales y líderes afines a la causa republicana coincidieron en una ciudad transformada en una urbe cosmopolita. …”
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“…Se trata fundamentalmente de juicios críticos remitidos por intelectuales latinoamericanos que compartieron con ella la escena cultural modernista finisecular. …”