Materias dentro de su búsqueda.
Materias dentro de su búsqueda.
- Historia 138
- Individuo y sociedad 138
- Universidad Pontificia de Salamanca (España) 124
- Filosofía 94
- Individuo 53
- Psicología 42
- Aspecto psicológico 34
- Economics, finance, business & management 32
- Història 32
- Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Educación 32
- Crítica e interpretación 29
- Aspectos sociales 25
- Sociología 25
- Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Psicología 23
- Educación 22
- Individualismo 22
- Universidad Pontificia de Salamanca, Facultad de Psicología 21
- History 21
- Antropología filosófica 19
- Política y gobierno 19
- Política 18
- Ciencias sociales 16
- Derecho 16
- Philosophy 15
- Psicología social 15
- Sociedad 14
- Society & social sciences 14
- Humanities 13
- Libertad 13
- Sociologia 13
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2321por Krupatini, SergioTabla de Contenidos: “…APLICACIONES DEL CICLO DEL VALOR; Individuos y equipos; Países, regiones, ciudades; Partidos políticos; Identidad; Definir el valor; Construir valor; Entregar el valor; Comunicar valor; Sostenimiento del valor; Nota sobre las ideologías; Democracia; Disciplinas científicas; Identidad; Actores; Vehículos; Creación, distribución, entrega y uso, comunicación del valor; Sustentabilidad…”
Publicado 2011
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2322por Roque Latorre, PalomaTabla de Contenidos: “…FUNCIONES DE REPRODUCCIÓNSexualidad y reproducción; Concepto de sexualidad; Diferenciación sexual; Asignación de género e identi.cación sexual; Aprendizaje social; Gametogénesis; Sistema reproductor masculino; Funciones reproductoras del varón; Sistema reproductor femenino; Funciones reproductoras de la mujer; Fecundación; Parto; UNIDAD 2 LA SALUD DEL INDIVIDUO Y DE LA COMUNIDAD; LA SALUD; Conceptos de salud y proceso salud-enfermedad; DISCIPLINAS RELACIONADAS CON LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD; Historia natural de la enfermedad; HISTORIA NATURAL DE LAS ENFERMEDADES TRANSMISIBLES…”
Publicado 2014
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2323Publicado 2008Tabla de Contenidos: “…Una lectura desde el Barroco; Espinosa e a Scientia Politica: entre ser e dever ser; Individuo, conatus y política; La dimensión política de la esclavitud en la filosofía de Spinoza; O direito de resistência no pensamento de Spinoza; De metáforas, desequilibrios y esfuerzos compensatorios. (...); A filosofia da imanência e a gênese ontológica dos vínculos sociais…”
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2324por Granes, CarlosTabla de Contenidos: “…Apertura o cierre; III. Individuo o culturas; IV. Liberalismo o multiculturalismo; V. …”
Publicado 2008
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2325por Guerra, François-XavierTabla de Contenidos: “…Unos reinos particulares, las Indias de CastillaLa ciudad americana, unidad política de base; El poder omnímodo del rey; Agravios americanos; III UNA MODERNIDAD ALTERNATIVA; El individuo y la sociedad; Las nuevas formas de sociabilidad; Las élites modernas; Geografía y coyunturas de un área cultural; IV DOS AÑOS CRUCIALES (1808-1809); El choque de 1808; Constituir un gobierno legítimo; Reacciones americanas; Incertidumbres y coyunturas; Representar a la nación: el problema americano; Las mutaciones políticas de la España peninsular; Desilusiones americanas; V IMAGINARIOS Y VALORES DE 1808…”
Publicado 2009
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2326Publicado 2011Tabla de Contenidos: “…Estas grandes fuerzas de la cultura moderna: individuo y sociedad. Los puntos de vista sociológicos de Georg Simmel y Émile Durkheim / Germán Alexander Porras Vanegas -- Parte III. …”
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2327por Editorial CEP S.L.Tabla de Contenidos: “….); 3.3 Diseño y programación de dietas para individuos (...)…”
Publicado 2010
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2328por Doka, Kenneth J.Tabla de Contenidos: “….); Sensibilidad hacia la autonomía del individuo; Sensibilidad hacia las necesidades individuales; Sensibilidad hacia las diferencias culturales; Sensibilidad hacia los objetivos; Referencias; 4. …”
Publicado 2010
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2329por Medina de la Cerda, RafaelTabla de Contenidos: “…LA RELACIÓN MAESTRO-ALUMNO (...)INTRODUCCIÓN; SOCIEDAD-INDIVIDUO-INSTITUCIÓN EDUCATIVA; CARACTERÍSTICAS DE LAS INSTITUCIONES; EDUCACIÓN Y GRUPO INSTITUCIONAL; EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN; LAS RELACIONES DEL VÍNCULO PROFESOR-ALUMNO; LA SOCIALIZACIÓN EN LA ESCUELA: AGENTE (...); PROBLEMAS SOBRE LA RELACIÓN PROFESOR-ALUMNO (...); APRENDIZAJE TRANSFERENCIAL: EL AMARRE DEL (...); DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES; BIBLIOGRAFÍA; CAPÍTULO 6. …”
Publicado 2009
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2330Publicado 2014Tabla de Contenidos: “…-- Territorios de diferencia: la ontolgía política de los "derechos al territorio" -- Territorio, ancestralidad, cosmovisión y vida -- Yurumanguí, Curvaradó, La Toma: tres breves recuentos -- Territorialidad, ancestralidad y mundos -- Territorios de diferencia: territorio, territorialidad y territorialización -- El surgimiento del "territorio" en América Latina -- La ecología política del PCN de Colombia -- Geo-grafias, r-existencias y territorios -- La ontología política de los "derechos al territorio" (con Mario Blaser y Marisol de la Cadena) -- Algunas definiciones -- Aprendiendo a navegar el potrillo: una ontología relacional en el Pacífico sur -- Ontologías relacionales: perspectivas territoriales, más allá de "la cultura" -- La creencia en el "individuo", en "la economía" y en "lo real": la ontología dualista de la modernidad -- Ontología política, conflictos ambientales y transiciones al pluriverso -- Dinámicas territoriales, extractivismo y conflictos ambientales y sociales en territorios afrodescendientes -- Breve nota sobre el concepto y la problemática de las transiciones y las alternativas al desarrollo -- A manera de conclusión: ocupaciones, perseverancias y transiciones -- Transiciones: un espacio para la investigación y diseños hacia el pluriverso -- Propuesta de trabajo -- Introducción y objetivo del proyecto -- Breve descripción del proyecto -- Algunas advertencias -- Apéndice I. …”
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2331Publicado 2005Tabla de Contenidos: “…Tres advertencias; 3. INDIVIDUO, CIUDADANÍA Y LIBERTAD; 4. LA COMUNIDAD Y EL ESTADO; 5. …”
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2332Publicado 1899Tabla de Contenidos: “…. -- Voto particular al dictamen de la mayoría de la Sección tercera del Congreso de Jurisconsultos Aragoneses / presentado en el mismo por el individuo de aquella Don Domingo Ibañes, leído en la sesión celebrada en la tarde del 13 de febrero de 1881 y aprobado en la del 21 del mismo mes. - Zaragoza : Tip. …”
Biblioteca de la Universidad de Navarra (Otras Fuentes: Biblioteca Universidad de Deusto)Libro -
2333Publicado 2018Tabla de Contenidos: “…Contaminación atmosférica - 36. Poblaciones e individuos - 37. Factores sociales y culturales - 38. …”
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2334Publicado 2020“…Al ponerle contenido, con la nocion de cuerpo social y/o personal, a una figura abstracta y moderna como es la del "individuo", que se suponia universal e incuestionable, la percepcion, definicion y concepcion del genero humano se ha llenado de significaciones exponencialmente diversas. …”
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2335Publicado 2022Tabla de Contenidos: “…SOCIEDAD, CULTURA E INDIVIDUO -- 4.1. INTRODUCIENDO LOS CONCEPTOS: LA SOCIEDAD, LA CULTURA Y EL INDIVIDUO -- 4.2. …”
Biblioteca de la Universidad Pontificia de Salamanca (Otras Fuentes: Universidad Loyola - Universidad Loyola Granada, Biblioteca Universitat Ramon Llull)Acceso con credenciales UPSA
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2336Publicado 2020“….; conceptos, verbigracia, funciones ejecutivas, condiciones ambientales, aspectos culturales; y unidades de análisis, por ejemplo: individuo, cultura, grupos, textos, etc. Los capítulos presentan resultados de investigación realizados en escenarios especializados tanto universitarios como en contextos socialmente situados. …”
Acceso restringido con credenciales UPSA
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2337Publicado 2020“….; conceptos, verbigracia, funciones ejecutivas, condiciones ambientales, aspectos culturales; y unidades de análisis, por ejemplo: individuo, cultura, grupos, textos, etc. Los capítulos presentan resultados de investigación realizados en escenarios especializados tanto universitarios como en contextos socialmente situados. …”
Acceso restringido con credenciales UPSA
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2338por Farell Pastor, Montse“…Siendo la geometría una ciencia más próxima al individuo y a la sociedad en general que la propia aritmética, ¿por qué, entonces, ha estado relegada en los planes de estudio?…”
Publicado 2003
Texto completo en Odilo
Otros -
2339por Martínez López, Emilio J.“…Tanto para el Entrenador como para el Profesor de Educación Física, la valoración del estado de forma de los individuos debe ofrecer una información contundente, a través de resultados objetivos, fiables y válidos que permitan servir de base para llevar a cabo una planificación correcta y adecuada a los objetivos perseguidos por el equipo y específicos de cada individuo. …”
Publicado 2011
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2340Publicado 2022“…¿Es una realidad concreta y particular, o vaga y universal? Para que un individuo y una sociedad pueda vivir este ideal de felicidad entendida como "vida buena", es necesario confrontarse con el bien. …”
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