“…La transparencia y el derecho de acceso a la información pública están en proceso de cimentación, evolución e implementación constante como consecuencia de la casuística y de la aplicación práctica del amplio conjunto normativo existente en España. …”
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“…En los programas e instrumentos de evaluación, validados empíricamente, que se presentan se recogen las dificultades más relevantes, y se muestra su implementación y aplicación en contextos reales de forma flexible y práctica, pero sin reducir la fundamentación teórica rigurosa y actual. …”

“…La tercera parte recoge la implementación, tras un proceso de formación a los profesionales, del Código en cuatro centros residenciales de Bizkaia. …”

Tabla de Contenidos: “…Front Matter -- Table of Contents -- CAPÍTULO 1 GAMIFICACIÓN EN LA EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS DOCENTES REALIZADAS CON METODOLOGÍAS DE TRABAJO COLABORATIVO -- CAPÍTULO 2 PLANIFICACIÓN PARTICIPATIVA EN LA ENSEÑANZA DE LA ORDENACIÓN URBANA -- CAPÍTULO 3 MODELO DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN QUE SE CENTRA EN LA INNOVACIÓN Y EL APRENDIZAJE ACTIVO MEDIANTE EL USO DE HERRAMIENTAS ACTIVAS -- CAPÍTULO 4 APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS: EVALUANDO SU APLICABILIDAD EN LA ENSEÑANZA PRÁCTICA DE BOTÁNICA PARA EL GRADO DE BIOLOGÍA -- CAPÍTULO 5 UTILIZACIÓN DE LABORATORIOS VIRTUALES PARA LA DOCENCIA EN CIENCIAS DE LA SALUD E INGENIERÍA INFORMÁTICA -- CAPÍTULO 6 MICROAPRENDIZAJE COMO AYUDA TRANSVERSAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: APLICACIÓN AL CÁLCULO DE LA INERCIA EN FIGURAS CONSTRUIDAS CON LADRILLOS HUECOS -- CAPÍTULO 7 LA APLICACIÓN DE METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE ACTIVAS EN GRANDES GRUPOS: PÍLDORAS EDUCATIVAS Y SEMINARIOS EN LOS PRIMEROS CURSOS DEL GRADO -- CAPÍTULO 8 MOTIVACIÓN EN LA ENSEÑANZA ON-LINE MEDIANTE EL USO DE HERRAMIENTAS DIGITALES BAJO LA PERSPECTIVA DEL MODELO DE LIDERAZGO FUNCIONAL -- CAPÍTULO 9 METODOLOGÍA DE INTERVENCIÓN PATRIMONIAL EN LOS ESPACIOS PÚBLICOS DE LA CIUDAD HISTÓRICA: APLICACIONES DOCENTES EN LA ETSAS UNIVERSIDAD DE SEVILLA -- CAPÍTULO 10 UN ESTUDIO DE ÉXITO DE LA IMPLEMENTACIÓN DE KAHOOT! EN ASIGNATURA DE CONSTRUCCIÓN DE ESTRUCTURAS EN EL GRADO EN ESTUDIOS DE ARQUITECTURA DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA -- CAPÍTULO 11 MICROAPRENDIZAJE TRANSDISCIPLINAR: TALLER INTERFACULTATIVO, GRADOS PUBLICIDAD + ARQUITECTURA, PROYECTO VIVIENDAS Y ESPACIOS COMUNITARIOS POST COVID EN LA CASA DE LAS FLORES, MADRID -- CAPÍTULO 12 DESARROLLO DE COMPETENCIAS TRANSVERSALES MEDIANTE TRABAJOS COOPERATIVOS Y COORDINACIÓN HORIZONTAL EN ASIGNATURAS DE INGENIERÍA -- CAPÍTULO 13 FORMATIC: PROMOTION OF FORMATIVE EVALUATION IN TECHNICAL STUDIES BY USING ICTS -- CAPÍTULO 14 PROYECTO DE ESCAPE CLASSROOM EDUCATIVO EN LA ASIGNATURA DE CIENCIA E INGENIERIA DE MATERIALES EN GRADOS DE INGENIERÍA -- CAPÍTULO 15 PLANIFICADOR DE TIEMPO REAL COMO PROYECTO INTEGRADOR DE CONTENIDO DE SISTEMAS OPERATIVOS AVANZADOS -- CAPÍTULO 16 LOS FUTUROS MAESTROS/AS PRIORIZAN LOS ASPECTOS DIDÁCTICOS A LA CORRECCIÓN CIENTÍFICA EN LOS MODELOS SELECCIONADOS PARA SUS CLASES DE CIENCIAS -- CAPÍTULO 17 EXPRESIÓN GRÁFICA EN LA INGENIERÍA: PROYECTO TÉCNICO SOSTENIBLE PARA ALUMNOS DE ALTAS CAPACIDADES -- CAPÍTULO 18 EL CARÁCTER EPISTEMOLÓGICO DE LAS MATEMÁTICAS -- CAPÍTULO 19 ANÁLISIS ESPACIAL INCLUSIVO PARA ALUMNOS DE ARQUITECTURA Y ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL -- CAPÍTULO 20 IMPLEMENTACIÓN DE ANTENAS DE BOCINA MEDIANTE TÉCNICAS DE IMPRESIÓN 3D PARA MEJORAR LAS PRÁCTICAS DOCENTES DE ASIGNATURAS DE MICROONDAS -- CAPÍTULO 21 IMPLEMENTACIÓN DEL BILINGÜISMO EN LAS CLASES PRÁCTICAS DE LA ASIGNATURA DE TÉCNICAS ESTADÍSTICAS EN EL GRADO EN TURISMO -- CAPÍTULO 22 CÁPSULAS AUDIOVISUALES DE APOYO A LA DOCENCIA Y AUTONOMÍA EN EL APRENDIZAJE DEL ALUMNADO DE ESTADÍSTICA EN LOS GRADOS DE INGENIERÍA -- CAPÍTULO 23 INTRODUCCIÓN DE TERMINOLOGÍA ESTADÍSTICA EN INGLÉS COMO HERRAMIENTA DE MEJORA COMPETENCIAL DE LOS ESTUDIANTES DE INGENIERÍA -- CAPÍTULO 24 FORMULARIO INTERACTIVO Y CALCULADORA ESTADÍSTICA CON SCRATCH EN LOS GRADOS DE INGENIERÍA -- CAPÍTULO 25 IMPACTO DE LA ENSEÑANZA ONLINE EN LA PERCEPCIÓN DEL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES: ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS DE ESTUDIANTES DE GRADO -- CAPÍTULO 26 APLICABILIDAD DE LOS CONCEPTOS TEÓRICO-PRÁCTICOS E INTERCONEXIÓN ENTRE ASIGNATURAS EN EDUCACIÓN UNIVERSITARIA: UN CASO PRÁCTICO -- CAPÍTULO 27 CÁPSULAS FORMATIVAS PARA APRENDER A EMPRENDER -- CAPÍTULO 28 ESTUDIO DE LAS INTERRELACIONES ENTRE ASIGNATURAS DE MATEMÁTICAS EN BASE AL ÉXITO POR PARTE DEL ESTUDIANTADO DE INGENIERÍA: ANÁLISIS DEL CURSO 2021-2022 -- CAPÍTULO 29 INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS PARA ALUMNOS UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS -- CAPÍTULO 30 EXPERIENCIA APS EN GRADOS STEAM BAJO ENFOQUE DE DISEÑO CENTRADO EN HUMANOS -- CAPÍTULO 31 HERRAMIENTAS TIC UTILIZADAS EN LA DOCENCIA DE HIGIENE INDUSTRIAL PARA MOSTRAR LA CALIDAD DEL AIRE INTERIOR EN AULAS DOCENTES -- CAPÍTULO 32 PYTHON EN EL AULA DE MATEMÁTICAS -- CAPÍTULO 33 MATEMÁTICAS COMO LENGUAJE FORMAL EN INGENIERÍA INFORMÁTICA -- CAPÍTULO 34 ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO Y DISEÑO DE ACTIVIDADES VIRTUALES PARA EL DESARROLLO DE UNA METODOLOGÍA NO PRESENCIAL EFECTIVA: AUTOFORMACIÓN DEL ALUMNADO Y HERRAMIENTAS DE CONTROL POR PARTE DEL PROFESORADO -- CAPÍTULO 35 DEVELOPMENT OF GENERIC SKILLS THROUGH LEARNING-SERVICE IN AGRICULTURAL ENGINEERING FOR COMMITMENT TO INCLUSIVE CITIES -- CAPÍTULO 36 BIBLIOTECA DE MATERIALES: HERRAMIENTA DIDÁCTICA EN LA ARQUITECTURA DE INTERIORES -- CAPÍTULO 37 DISTINTAS ELECCIONES DE SOFTWARE/LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN EN PRÁCTICAS DE VARIAS ASIGNATURAS DE MATEMÁTICAS EN EL DPTO. …”

“…Es especialista en el desarrollo del planeamiento, la implementación y el control de estrategias empresariales. …”
Texto completo en Odilo

Tabla de Contenidos: “…PÁGINA LEGAL -- LOS AUTORES -- CONTENIDO -- PRESENTACIÓN -- PRIMERA PARTE- GOBIERNOS LOCALES Y GESTIÓN ADMINISTRATIVA DE LA PAZ -- CAPÍTULO 1: LAS DIFICULTADES MATERIALES DE LA TERRITORIALIZACIÓN DE LA ACCIÓN PÚBLICA -- CAPÍTULO 2: PRESENCIA DIFERENCIADA DEL ESTADO Y MERCADOS DE VIOLENCIA: REFLEXIONES COMPLEMENTARIAS -- CAPÍTULO 3: GESTIÓN PÚBLICA Y CAPACIDAD INSTITUCIONAL DE LAS ADMINISTRACIONES LOCALES -- CAPÍTULO 4: ZONAS VEREDALES Y PUNTOS TRANSITORIOS DE NORMALIZACIÓN: PRIMER ESLABÓN PARA LA MATERIALIZACIÓN DE LA PAZ TERRITORIAL -- SEGUNDA PARTE- DESAFÍOS Y AMENAZAS A LA CONSTRUCCIÓN DE LA PAZ TERRITORIAL EN EL CARIBE COLOMBIANO POR MEDIO DE LA IMPLEMENTACIÓN DE LOS PDET -- CAPÍTULO 5: PROGRAMAS DE DESARROLLO CON ENFOQUE TERRITORIAL EN EL CARIBE: ENTRE LA VIOLENCIA Y EL INCUMPLIMIENTO DEL ESTADO -- CAPÍTULO 6: ANÁLISIS DE LAS CUATRO SUBREGIONES PRIORIZADAS EN EL CARIBE COLOMBIANO: ¿CÓMO EVALUAR LAS CONDICIONES PARA EL POSCONFLICTO? …”

“…Se hace especial énfasis en la implementación de los análisis haciendo uso del software libre R.…”
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Tabla de Contenidos: “….) -- BIBLIOGRAFÍA -- CAPÍTULO 3 LA IMPORTANCIA DE LA DEMOCRACIA AMBIENTAL PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE (...) -- INTRODUCCIÓN -- 1. APROXIMACIÓN A LOS DERECHOS DE ACCESO EN MATERIA AMBIENTAL EN AMÉRICA LATINA (...) -- 2. …”

Tabla de Contenidos: “….); NEGOCIACIÓN Y SUS ALTERNATIVAS; PRENEGOCIACIÓN; NEGOCIACIÓN DE LA FÓRMULA; LA NEGOCIACIÓN DE LOS DETALLES; ELABORACIÓN Y FIRMA DEL ACUERDO; IMPLEMENTACIÓN DEL ACUERDO; CONCLUSIONES; BIBLIOGRAFÍA; CAPÍTULO 2. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- CONCLUSIONES -- REFERENCIAS -- PARTE II DISEÑO, IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN (...) -- 6 PERFIL PSICOSOCIAL DE LA SALUD MENTAL (...) -- INTRODUCCIÓN -- PERFIL PSICOSOCIAL DE LA SALUD MENTAL DE (...) -- PERFIL PSICOSOCIAL DE LA SALUD MENTAL MUJERES (...) -- CONCLUSIONES -- REFERENCIAS -- 7 MODELO DE INTERVENCIÓN DE LOS PROGRAMAS -- INTRODUCCIÓN -- PREMISAS Y CRITERIOS PARA LA APLICACIÓN (...) -- ESTRATEGIAS PARA LA INTERVENCIÓN…”

Tabla de Contenidos: “…La gobernanza a nivel nacional: implementación de los acuerdos para la nominación del Patrimonio Mundial y la respuesta de las entidades de gobierno ante la propuesta de UICNImplementación de los acuerdos sobre la nominación del Qhapaq Ñan; Estrategias para la aplicación de la Gran Ruta Inca; Conclusiones: análisis de interacciones en la gobernanza nacional y el rol de las organizaciones internacionales; Capitulo IV. …”

Tabla de Contenidos: “…La cristalización de un discurso universal de derechos humanos -- El impacto del populismo y la redefinición de los derechos sociales y económicos -- Política de masas, polarización política y terrorismo de Estado -- Contexto geopolítico, imaginarios polarizados y discursos salvacionistas -- El legado de las violaciones masivas de derechos humanos -- Exclusión institucional, exilio político y concientización -- Superar el pasado represivo : justicia transicional -- Avances, desafíos y luchas en torno a la efectiva implementación de los derechos humanos. El sistema interamericano de protección de los derechos humanos -- Los derechos humanos y el 'constitucionalismo aspiracional' -- El microdespotismo y su impacto macrosociológico -- Corrupción y abusos institucionales -- El desafío de la impunidad -- Brechas socioeconómicas, redes clientelistas y enclaves de privilegio -- Movilidades forzadas, discriminación y xenofobia -- Tolerancia, polarización política y libertad de expresión -- Diversidad de género y derechos humanos -- Derechos identitarios y políticas de reconocimiento colectivo -- El desafío de los mercados ilícitos y el respeto a los derechos humanos -- El miedo a la inseguridad personal y persistentes expectativas autoritarias -- La amenaza del cambio climático, el medio ambiente y los derechos humanos --…”
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Tabla de Contenidos: “…Una metodología para el estudio comparativo de la implementación local de la política habitacional argentinaReflexión acerca del problema de la comprensión del derecho y las herramientas de regularización dominial vigentes en Argentina; CUARTA PARTE PONENCIAS SELECCIONADAS; Tras el fetichismo de la vivienda "digna" en una ciudad media argentina; Hábitat social y desarrollo de iniciativas productivas en Rosario. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- EL MODELO 5D -- COMUNIDADES DE APRENDIZAJE -- SOBRE LA TRANSFORMACIÓN DE LAS RELACIONES EDUCATIVAS -- CONCLUSIONES -- REFERENCIAS -- 04 LAS PRÁCTICAS INCLUSIVAS Y LA IMPLEMENTACIÓN DE LA TERTULIA LITERARIA COMO (...) -- MARCO TEÓRICO -- EDUCACIÓN INCLUSIVA -- ESTRATEGIA PEDAGÓGICA COMUNIDADES DE APRENDIZAJE -- LA ENSEÑANZA O PRÁCTICA REFLEXIVA -- METODOLOGÍA -- RESULTADOS Y ANÁLISIS -- INCLUSIÓN EDUCATIVA -- CONCLUSIONES -- REFERENCIAS -- 05 LIDERAZGO MULTICULTURAL EN ORGANIZACIONES DEL VALLE DEL CAUCA: UNA (...) -- EL PRESENTE ESTUDIO -- METODOLOGÍA -- RESULTADOS -- CONCLUSIONES Y DISCUSIÓN -- REFERENCIAS -- 06 ENFOQUES DE LA MEDICIÓN DE LA EMOCIÓN Y LA EMPATÍA EN DESORDENES DE (...) -- PROCESAMIENTO DE EMOCIONES -- ENFOQUE CONTEXTUALISTA DE LA MEDICIÓN EN EMOCIONES Y (...) -- DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES -- REFERENCIAS -- SOBRE LOS AUTORES -- ÍNDICE TEMÁTICO…”

Tabla de Contenidos: “…DIMENSIÓN DE CAMBIOS POLÍTICOS E INSTITUCIONALES -- 3.3. DIMENSIÓN DE IMPLEMENTACIÓN INSTITUCIONAL -- 4. ALGUNAS REFLEXIONES EN TORNO A LOS NUDOS CRÍTICOS -- CAPÍTULO III. …”

Tabla de Contenidos: “…CONCLUSIÓN -- RECONOCIMIENTOS -- REFERENCIAS -- CARACTERIZACIÓN DE CAUSAS DE MANTENIMIENTO CORRECTIVO DE EQUIPOS BIOMÉDICOS PARA UNA INSTITUCIÓN DE TERCER NIVEL DE COMPLEJIDAD, -- DISEÑO Y FABRICACIÓN DE UN SIMULADOR FETAL PARA LA VERIFICACIÓN DE MONITORES FETALES -- EVALUACIÓN NORMATIVA DE EQUIPAMIENTO E INFRAESTRUCTURA EN HOSPITALES EN LA CIUDAD DE LEÓN, MÉXICO: ESTUDIO DE CASO -- INCLUSIÓN DE PARÁMETROS NORMATIVOS Y DE RIESGO EN UN MODELO DE OBSOLESCENCIA TECNOLÓGICA PARA EQUIPOS BIOMÉDICOS EN UNA INSTITUC -- NUEVA METODOLOGÍA PARA LA INCORPORACIÓN DE TECNOLOGÍAS EN SALUD APLICANDO PROCESOS DE ANÁLISIS JERÁRQUICO -- ANÁLISIS, IDENTIFICACIÓN, DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE UNA POLÍTICA DE REÚSO DE DISPOSITIVOS MÉDICOS DENTRO DE UNA IPS DE III NIVE -- REGULACIÓN SOBRE LA GESTIÓN DEL RIESGO EN SALUD EN COLOMBIA: APORTES PARA SU IMPLEMENTACIÓN Y CARACTERIZACIÓN EN LAS IPS PÚBLICA -- RELACIÓN ENTRE LA USABILIDAD DE LOS EQUIPOS BIOMÉDICOS RESPECTO A SU OPERACIÓN Y USO -- VIGILANCIA TECNOLÓGICA COMO HERRAMIENTA PARA LA SELECCIÓN Y EL DESARROLLO DE UN ALGORITMO COMPUTACIONAL BASADO EN EL MÉTODO DE E -- IDENTIFICACIÓN DE LOS RIESGOS ASOCIADOS AL REPROCESAMIENTO DE SONDAS EN URODINAMIA MEDIANTE AMFE Y SIMULACIÓN COMPUTACIONAL -- BUENAS PRÁCTICAS LOGÍSTICAS EN GESTIÓN DE INVENTARIOS DE TECNOLOGÍA BAJO EL ESTÁNDAR GS1 EN EL CENTRO MÉDICO IMBANACO -- GESTIÓN DE BAJA Y RENOVACIÓN DE TECNOLOGÍA MÉDICA Y AMBIENTE FÍSICO -- DISEÑO DE UN SISTEMA INTERNET DE LAS COSAS (IOT) PARA EL MONITOREO DE LA PRESIÓN ARTERIAL…”

Tabla de Contenidos: “…Aravena Díaz, Horacio Solar Bezmalinovic, Leonardo Cárdenas Calderón -- Modelación en la matemática escolar: hacia una matemática funcional / Astrid Morales-Soto, Patricio Rodríguez Astudillo, María Inés Pezoa Reyes -- La modelación matemática como promotor de conocimiento matemático: una mirada desde los espacios de trabajo matemático / Elizabeth Montoya Delgadillo, Saúl Ernesto Cosmes Aragón -- STEM, estado del arte de implementaciones en el ámbito educativo desde la modelación matemática: una oportunidad para la comprensión didáctica / Corina González Weil, Jorge Soto-Andrade, Paola Quiñones Herrera -- La modelación matemática, habilidad a desarrollar en el currículo escolar en Chile / Patricia Vásquez Saldías, Arturo Mena-Lorca, Alejandro Cabrera Baquedano, Miguel Rodríguez Jara -- La modelación de la multiplicación en el currículo: aportes a la práctica / Raimundo Olfos Ayarza, Soledad Estrella, Masami Isoda -- Modelación gráfica en la enseñanza del cálculo para el siglo XXI / Jaime Mena-Lorca, José Klenner Jerez, Nicolás Alarcón-Relmucao -- Un modelo para la comprensión del sistema de los números racionales: un estudio de casos en la formación de profesorado / Marcela Parraguez González, Daniela Bonilla Barraza, Valeria Randolph Veas -- Intervalo de confianza como modelo estadístico en tareas de alta demanda cognitiva en contextos de salud / Soledad Estrella, Ignacio González-Ruiz…”
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Tabla de Contenidos: “…Elementos claves a considerar en la implementación; 2.5.1. Liderazgo; 2.5.2. Implementación gradual; 2.5.3. …”

Tabla de Contenidos: “…LOS ORÍGENES DE LA ESCUELA NUEVA: LAS INSTITUCIONES; 3. LA IMPLEMENTACIÓN DE LA ESCUELA NUEVA: DIFUSIÓN DE LAS IDEAS PEDAGÓGICAS; 4. …”

Tabla de Contenidos: “…DIFERENCIA, DÉFICIT E INTEGRACIÓN; 3 HACIA LA IMPLEMENTACIÓN DE NUEVAS FORMAS DE EXCLUSIÓN…”