Tabla de Contenidos: “…Educación inclusiva o educando para la igualdad y la diversidad: claves pedagógicas -- 3. …”

Tabla de Contenidos: “…LA DESIGNACIÓN DEL APOYO Y APOYOS ACORDADOS(pp. 129-144)--REVISANDO LAS LEYES DEL MATRIMONIO(pp. 145-168)--LA VIOLENCIA ECONÓMICA EN EL ÁMBITO FAMILIAR(pp. 169-184)--REFLEXIONES EN TORNO A LA REFORMA NORMATIVA INTRODUCIDA POR LA LEY 8/2021, DE 2 DE JUNIO(pp. 185-206)--LAS CARGAS DEL MATRIMONIO EN EL ÁMBITO DE LAS RELACIONES CUASI FAMILIARES(pp. 207-232)--LAS CARGAS DEL MATRIMONIO EN EL ÁMBITO DE LAS RELACIONES CUASI FAMILIARES(pp. 207-232)--LOS PROCEDIMIENTOS Y LOS EXPEDIENTES MATRIMONIALES(pp. 249-272)--ORDRE PUBLIC Y EFECTOS PATRIMONIALES DE LOS MATRIMONIOS Y PAREJAS REGISTRADAS EN EL DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO DE LA UNIÓN EUROPEA(pp. 273-292)--EL RECONOCIMIENTO JURÍDICO DE LA COEXISTENCIA DEL MATRIMONIO Y EL CONCUBINATO EN MÉXICO: EL CAMINO A LAS RELACIONES POLIAMOROSAS(pp. 293-306)--LEGGI RAZZIALI E CODICE CIVILE(pp. 307-316)--EVOLUCIÓN DEL RECONOCIMIENTO DE LA IGUALDAD DE CÓNYUGES E HIJOS EN EL EJERCICIO DE LA LIBERTAD DE CIRCULACION EN EL DERECHO EUROPEO(pp. 317-330)--SOBRE EL INCUMPLIMIENTO DE LOS LLAMADOS DEBERES CONYUGALES EN LA ESFERA PERSONAL(pp. 331-344)--NUESTRO CODIGO CIVIL. …”

Tabla de Contenidos: “…Sociología de la discapacidad -- Novedades sobre cuantificación de la población con discapacidad en España / Antonio Jiménez, Agustín Huete García, Eduardo Jiménez -- Discapacidad en contextos de multiexclusión / Agustín Huete García, Eduardo Díaz, Antonio Jiménez -- Sociología de la discapacidad: ciudadanía, diversidad e igualdad. Fundamentos teóricos y metodológicos / Eduardo Díaz, Antonio Jiménez, Agustín Huete García -- 6. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- CONCEPTOS RELATIVOS A LA PROPAGANDA -- NACIÓN Y ESTADO -- ÉTICA -- VERDAD -- LIBERTAD -- IDENTIDAD -- IGUALDAD Y EQUIDAD -- EL PODER TIRANÍA Y LAS LEYES -- PROPAGANDA Y SOCIEDAD -- INSTITUCIONALIDAD -- PROPAGANDA MODERNA -- PRENSA, COMUNICACIÓN Y CONSUMO -- OPINIÓN PÚBLICA -- POPAGANDA -- PROSUMIDORES -- CULTURA POP Y SU INCIDENCIA EN LA PROPAGANDA -- POPAGANDISTAS -- PROPAGANDA FUCSIA -- MONTAJES + MENTIRAS + MAQUILLAJES + MOFAS = MEMES -- GUSTAVO PETRO -- CAUSAS POLÍTICAS -- MARDUK -- DONALD TRUMP -- IVÁN DUQUE -- ENRIQUE PEÑALOSA -- SOBERANÍA Y MARCAS -- MOVIMIENTOS O PARTIDOS POLÍTICOS -- OPINIÓN Y OPINIÓN PÚBLICA -- ALBERTO CARRASQUILLA -- ANTANAS MOCKUS -- JUAN MANUEL SANTOS -- SERGIO FAJARDO -- ÁLVARO URIBE -- GEOPOLÍTICA -- VLADIMIR PUTIN -- CONSIDERACIONES FINALES -- REFERENCIAS…”

Tabla de Contenidos: “…. -- 4.11 El principio de igualdad para presentar la prueba. -- 4.12 El principio de inmediación de la prueba. (). -- 4.13 El principio de necesidad de la prueba. -- 4.14 El principio de publicidad de la prueba. -- 4.15 Renovación, rectificación o cumplimiento de los medios de prueba -- 4.16 Convalidación de los elementos de prueba -- 4.17 El principio de libertad probatoria -- 4.18 La admisión o denegación de la prueba -- 4.19 Elementos positivos de la prueba -- 4.20 Valoración de la prueba -- 4.20.1 Valoración de la prueba en el (...) -- 4.20.2 Valor de la prueba documental (...) -- 4.21 Comprobación inmediata y medios auxiliares para la obtención de los medios de prueba. …”

Tabla de Contenidos: “…II. Punto de partida: igualdad de género como «cualquier otra condición social» -- III. …”

Tabla de Contenidos: “…El respeto a la diferencia -- 1. El debate sobre la igualdad, la diferencia como ventaja -- 2. Un mundo nuevo y diferente -- 3. …”

Tabla de Contenidos: “…Profesional sólido: fuerte, sensible y sensato -- La habilidad olvidada de escuchar -- La nueva relevancia de la ética -- La profesión de comunicación con enfoque de género -- La gestión de la comunicación, una profesión feminizada -- Situación laboral y remuneración inferiores para las mujeres -- Las mujeres experimentan más barreras para el éxito -- La profesión de comunicación con perspectiva de diversidad, igualdad e inclusión -- Lo que significa ser sólido -- Mandatos en práctica: profesionales ambiciosos (Fundación Princesa de Asturias) -- Bibliografía -- Conclusiones -- El futuro de la excelencia en comunicación: de disciplina blanda a dura -- Las nueve paradojas de la excelencia en comunicación -- 1. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- CAPÍTULO 16 EL DISCURSO SEXISTA EN DIACRONÍA: EL USO LINGÜÍSTICO Y LA (...) -- CAPÍTULO 17 LA IGUALDAD DE GÉNERO COMO OBJETIVO DE DESARROLLO SOSTENIBLE (ODS) (...) -- CAPÍTULO 18 EDUCACIÓN, EVALUACIÓN Y NARRATIVA: REFLEXIONES DESDE ORTEGA Y (...) -- CAPÍTULO 19 LA LITERATURA DIGITAL Y SU ENSEÑANZA EN EL CONTEXTO DEL (...) -- CAPÍTULO 20 LA "SEMÁNTICA DE LOS DICCIONARIOS": MODOS FUNCIONALES DE CONSTRUIR (...)…”

Tabla de Contenidos: “…LAS NOTAS DE LA JUSTICIA: LO DEBIDO, LA IGUALDAD Y LA ALTERIDAD…”

Tabla de Contenidos: “…Hacia un sistema de educación y habilidades que fomente la inclusión y la empleabilidad en Paraguay -- Los principales retos educativos han de afrontarse con ambición y un firme compromiso político -- Ampliar el acceso al sistema educativo y mejorar los resultados del aprendizaje son objetivos clave para fomentar la inclusión y la igualdad de oportunidades -- El acceso al sistema educativo ha mejorado, pero persisten desafíos críticos para ciertos niveles de educación y grupos socioeconómicos -- La gran expansión en el acceso al sistema educativo debe ir acompañada de una mejor progresión una vez en el mismo, con unas tasas de finalización más altas en todos los niveles -- El aprendizaje debe mejorar: más estudiantes pasan períodos más largos en la escuela, pero su desempeño sugiere que no aprenden lo suficiente -- La baja calidad de la enseñanza lleva a resultados del aprendizaje mediocres en el país -- Para mejorar los resultados del aprendizaje antes debe mejorarse la enseñanza…”

Tabla de Contenidos: “…Una nueva revolución con unos valores clásicos -- 2.1. Igualdad 2.0: las fuerzas se igualan, todos somos protagonistas -- 2.2. …”

“…Esta obra enquadra-se nas comemorações do Ano Europeu da Igualdade de Oportunidade para Todos pela centralidade que confere à questão da igualdade e pelas reflexões que apresenta em torno da persistência dos fenómenos de discriminação em função de diversos factores, entre os quais o sexo e, a partir deles, da reprodução e manutenção das desigualdades sociais, nomeadamente as que afectam as relações entre homens e mulheres, na diversidade das respectivas identidades de pertença e de contextos de vivência, individuais e colectivas…”

Tabla de Contenidos: “…Unidad (unidad de gestión) -- 5. Igualdad de beneficios -- 6. Progresividad -- 7. Internacionalidad -- Capítulo IV. …”

Tabla de Contenidos: “…-- CAPÍTULO 11 EL APRENDIZAJE -SERVICIO PARA EL CONSUMO SOSTENIBLE EN JÓVENES DESDE LAS REDES SOCIALES -- CAPÍTULO 12 PROPUESTA DIDÁCTICA INNOVADORA CON REDES SOCIALES PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS EN LENGUAS EXTRANJERAS -- CAPÍTULO 13 COLABORACIÓN EN REDES SOCIALES COMO VÍNCULO INTERGENERACIONAL -- CAPÍTULO 14 PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA QR FITNESS: IMPLEMENTACIÓN DE CÓDIGOS QR EN EL MATERIAL DOCENTE DE LA ASIGNATURA ACTIVIDAD FÍSICO-DEPORTIVA SALUDABLE EN CENTROS DEPORTIVOS Y DE OCIO -- CAPÍTULO 15 PROPUESTA DEL MÉTODO FLIPPED CLASSROOM EN BASE AL TEMARIO DE 2o DE ESO EN LA ASIGNATURA DE GEOGRAFÍA E HISTORIA -- CAPÍTULO 16 INSTAGRAM COMO RECURSO EDUCATIVO EN LA DOCENCIA VIRTUAL PARA FOMENTAR LA INTERACCIÓN ALUMNADO-DOCENTE -- CAPÍTULO 17 METODOLOGÍAS Y HERRAMIENTAS UTILIZANDO LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA -- CAPÍTULO 18 INTERACTUACIÓN Y TRABAJO COLABORATIVO EN LAS ARTES PLÁSTICAS; REFLEXIONES SOBRE IGUALDAD DE GÉNERO: EN BLANCO Y NEGRO -- CAPÍTULO 19 INNOVACIÓN DOCENTE Y FORMACIÓN EN COMPETENCIAS DESDE EL APRENDIZAJE-SERVICIO -- CAPÍTULO 20 RETOS DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL: ENTRE EL ACOMPAÑAMIENTO PRESENCIAL Y EL TELEMÁTICO -- CAPÍTULO 21 ENSEÑANZA DE LOS DEPORTES COLECTIVOS A TRAVÉS DE LA COMPRENSIÓN DE MOTRICIDAD Y LA LÓGICA INTERNA DEL JUEGO -- CAPÍTULO 22 ¿LA COEDUCACIÓN ES UNA REALIDAD O UNA UTOPÍA? …”

Tabla de Contenidos: “…El valor de la democracia -- 4.4. El valor de la igualdad -- 4.5. El valor de la equidad…”

Tabla de Contenidos: “…DIBUJO PARAMÉTRICO -- 14.1 INTRODUCCIÓN -- 14.2 APLICACIÓN DE RESTRICCIONES -- 14.3 RESTRICCIÓN GEOMÉTRICA -- 14.3.1 RESTRICCIÓN DE COINCIDENCIA -- 14.3.2 RESTRICCIÓN COLINEAL -- 14.3.3 RESTRICCIÓN CONCÉNTRICA -- 14.3.4 RESTRICCIÓN FIJA -- 14.3.5 RESTRICCIÓN PARALELA -- 14.3.6 RESTRICCIÓN PERPENDICULAR -- 14.3.7 RESTRICCIÓN HORIZONTAL -- 14.3.8 RESTRICCIÓN VERTICAL -- 14.3.9 RESTRICCIÓN DE TANGENCIA -- 14.3.10 RESTRICCIÓN DE SUAVIZADO -- 14.3.11 RESTRICCIÓN SIMÉTRICA -- 14.3.12 RESTRICCIÓN DE IGUALDAD -- 14.3.13 APLICAR VARIAS RESTRICCIONES (...) -- 14.3.14 ESTABLECER EL ORDEN DE APLICACIÓN (...) -- 14.4 VISUALIZACIÓN Y VERIFICACIÓN DE LAS (...) -- 14.5 RESTRICCIÓN POR COTA -- 14.5.1 RESTRICCIÓN POR COTA HORIZONTAL -- 14.5.2 RESTRICCIÓN POR COTA VERTICAL -- 14.5.3 RESTRICCIÓN POR COTA ALINEADA -- 14.5.4 RESTRICCIÓN POR COTA ANGULAR -- 14.5.5 RESTRICCIÓN POR COTA RADIAL -- 14.5.6 RESTRICCIÓN POR COTA DE DIÁMETRO -- 14.5.7 CONVERTIR UNA RESTRICCIÓN DINÁMICA (...) -- 14.6 ADMINISTRADOR DE PARÁMETROS -- 14.7 SUPRIMIR RESTRICCIONES -- 15. …”