Tabla de Contenidos: “…Las necesidades básicas; 5.2.3. La igualdad; 5.2.4. La autonomía; 5.2.5. La democracia; 5.3. …”

Tabla de Contenidos: “…Derecho a la identidad -- 8. Derecho a la igualdad y a la no discriminación -- 9. Derecho a la información -- 10. …”

Tabla de Contenidos: “…Migración reciente de indígenas a Ciudad de México, Guadalajara y a las ciudades del sureste mexicano -- Condiciones de los indígenas migrantes a las ciudades -- Los lugares de destino y origen de la migración reciente -- Sus lugares de trabajo -- Características sociodemográficas de los indígenas migrantes -- Características individuales -- Características familiares y de los hogares -- Actividades productivas y posición ocupacional -- Determinantes del ingreso monetario de los indígenas migrantes en el mercado de trabajo urbano -- Relación entre probabilidades de migrar y mejoramiento de condiciones laborales y sociales -- Funciones mincerianas de ingreso monetario de la población indígena migrante -- Funciones mincerianas de ingreso monetario de la población indígena flotante -- Segregación espacial y ocupacional y discriminación educativa y salarial -- Segregación residencial -- Índices de segregación residencial -- Indicadores de igualdad -- Resultados de los índices de segregación residencial -- Segregación ocupacional, discriminación educativa y salarial -- Resultados de los índices de segregación ocupacional y discriminación salarial y educativa -- Conclusiones -- Capítulo 6. …”

Tabla de Contenidos: “…-- Eliminar ineficiencias -- Usar contratos plurianuales para generar más ahorros -- Asegurar la igualdad de condiciones en la contratación del IMSS -- Asegurarse de que las estrategias de contratación contribuyan a lograr los objetivos del IMSS y a apoyar la excelencia operativa -- Propuestas de acción -- Notas -- Bibliografía -- Capítulo 7. …”

Tabla de Contenidos: “…Los gobiernos cuentan con sistemas para hacer seguimiento de las asignaciones presupuestarias atribuidas a igualdad de género y empoderamiento de la mujer -- Indicador 7. …”

Tabla de Contenidos: “…La relación médico-paciente desde una perspectiva de género I: tratando de conseguir la igualdad en la diferencia / María Trinidad Rodríguez Domínguez , Laura López Calderón -- E. …”

“…La atención a la diversidad en la enseñanza superior constituye en la actualidad, no solo un referente de calidad, sino una exigencia normativa a la que hay que dar respuesta y un compromiso social con la equidad, la igualdad de oportunidades y el respeto al derecho a la educación que tienen todas las personas. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- RELACIÓN ENTRE EL PROCESO MONITORIO Y LA TUTELA JUDICIAL -- LA TUTELA JUDICIAL EFECTIVA Y EL PROCESO MONITORIO -- ELEMENTOS DE LA TUTELA JUDICIAL EFECTIVA EN EL PROCESO -- ACCESO A LA JUSTICIA -- DEBIDO PROCESO -- PRINCIPIOS DEL DEBIDO PROCESO Y MATERIALIZACIÓN REAL Y -- JUEZ NATURAL -- BILATERALIDAD DE LA AUDIENCIA O CONTRADICCIÓN -- DERECHO DE DEFENSA -- PUBLICIDAD EN LAS ACTUACIONES -- IGUALDAD REAL DE LAS PARTES -- COSA JUZGADA -- PRESUNCIÓN DE INOCENCIA -- LAS MEDIDAS CAUTELARES EN EL PROCESO MONITORIO -- MEDIDAS CAUTELARES INNOMI NADAS EN EL PROCESO MONITORIO -- MEDIDAS EJECUTIVAS EN EL PROCESO MONITORIO -- CONCLUSIONES -- LISTA DE REFERENCIAS -- ANEXOS…”

“…No se produce un verdadero, sostenible, profundo, sólido desarrollo social sin una consistente cultura de la educación ya que ésta es el medio y motor fundamental de desarrollo y cohesión social que genera conocimiento, supera desigualdades y promueve la igualdad de oportunidades evitando la exclusión social, eleva la renta económica y cultural, y desarrolla valores de autonomía, visibilidad y participación. …”

Tabla de Contenidos: “…Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres -- 9. Normas UNE -- 10. …”

Tabla de Contenidos: “…EL DERECHO ABSTRACTO DE LAS PERSONAS -- EL CIUDADANO EN CUANTO PERSONA -- LA PERSONA COMO PROPIETARIO -- LA PROPIEDAD -- LA IGUALDAD DE LOS PROPIETARIOS -- EL VALOR -- EL CONTRATO -- LA INJUSTICIA -- CAPITULO XIV. …”

Tabla de Contenidos: “…2.1.1.1 El género del sustantivo2.1.1.2 El número del sustantivo; 2.1.2 El adjetivo; 2.1.2.1 El género y el número del adjetivo; 2.1.2.2 Adjetivos calificativos; 2.1.2.3 Adjetivos de periodicidad; 2.1.2.4 Adjetivos de los puntos cardinales; 2.1.2.5 Grados del adjetivo; 2.1.3 Los determinantes; 2.1.3.1 Artículos; 2.1.3.2 Determinantes posesivos; 2.1.3.3 Determinantes distributivos sendos y cada; 2.1.3.4 Determinante de igualdad o identidad mismo; 2.1.3.5 Determinantes indefinidos cualquier (...); 2.1.3.6 Determinantes numerales; 2.1.4 Los pronombres; 2.1.4.1 Pronombres posesivos…”

Tabla de Contenidos: “….) -- 2.1.3 COORDINACIÓN -- 2.1.4 PRINCIPIO DE BUENA FE -- 2.1.5 PRINCIPIO DE IGUALDAD -- 2.1.6 PRINCIPIO DE MORALIDAD -- 2.1.7 PRINCIPIO DE ECONOMÍA -- 2.1.8 PRINCIPIO DE PLANEACIÓN -- 2.1.9 PRINCIPIO DE RESPONSABILIDAD -- III SUJETOS DEL CONTRATO ESTATAL -- 3.1 ENTIDADES CONTRATANTES -- 3.1.1 CONTRATISTAS -- 3.2 OTROS SUJETOS NO CONTRACTUALES QUE INTERVIENEN EN LA CONTRATACIÓN (...) -- 3.2.1 ALGUNOS COMENTARIOS SOBRE LA AGENCIA NACIONAL DE CONTRATACIÓN (...) -- IV REQUISITOS DE PERFECCIONAMIENTO Y DE EJECUCIÓN DEL CONTRATO ESTATAL -- 4.1 REQUISITOS DE PERFECCIONAMIENTO DEL CONTRATO ESTATAL -- 4.2 REQUISITOS DE EJECUCIÓN DEL CONTRATO ESTATAL -- V CLÁUSULAS EXCEPCIONALES DEL CONTRATO ESTATAL -- 5.1 INTERPRETACIÓN UNILATERAL -- 5.1.1 MODIFICACIÓN UNILATERAL…”

Tabla de Contenidos: “…de la comunidad indígena / Políticas de gobernación en la Cuba del XIX y su impacto sobre el uso de los esclavos en las explotaciones agrarias / Ezequiel Martínez Estrada : Sísifo en la independencia / Nociones independentistas : igualdad, libertad y democracia / La propuesta igualitaria de los independentistas : una trampa para los índígenas / América en el constitucionalismo histórico español. …”

Tabla de Contenidos: “…Jerarquía e igualdad, claves de la evolución social de Iberoamérica / La jerarquía de la Iglesia en Indias / Los grandes temas de la teología latinoamericana del siglo XIX / Cultura teológica en Guatemala : siglox XVI-XVII : ¿la "primera mariología" redactada en Centro-América (1616-1624)? …”

“…Con prólogo de la ministra de Sanidad , Servicios Sociales e Igualdad e introducción del presidente de MapfreTodo lo que necesitas saber sobre los jóvenes que han dejado viejos a los millennialsSi no encuentras ninguna relación entre Justin Bieber y los ingenieros que diseñaron los complejos protocolos de la World Wide Web; si te parece que un muro invisible di culta la comunicación con tus hijos, sobrinos, trabajadores o alumnos menores de 23 años, es hora de que conozcas a la generación Z -la de los hombres y las mujeres nacidos a mediados de la década de 1990- y la manera en que internet ha cambiado su forma de ser.Generación Z te ayudará a no sentirte como un extraño cuando hables con tus amigos más jóvenes, a entender la jerga de la prensa económica y a situar a las personas con las que te relacionas en las distintas generaciones: baby boomers, generación X o millennials, entre otras.Aunque los autores de estas páginas son conscientes del riesgo de presentar una perspectiva de un grupo de personas compuesto por más de dos mil millones, con casi ocho millones de personas en España y algo más del 25 % de la población mundial, esta obra, basada en investigaciones académicas -algunas dirigidas por ellos mismos-, es una tentativa de dar rostro a esta generación.Esperamos que nos acompañes en este viaje…”
Texto completo en Odilo

Tabla de Contenidos: “…Asegurar los criterios de equidad: la igualdad -- 85. Dejar que sean niños: la inocencia -- 86. …”

Tabla de Contenidos: “…Breve referencia a la igualdad de género en la confección de listas -- Capítulo 10 -- Alternativas contempladas: a la espera de una segunda fase -- 10.1. …”
Enlace del recurso

Tabla de Contenidos: “…Intro -- Contenido -- Presentación -- Bloque I -- Reconoces lugares geométricos -- Evaluación diagnóstica -- Objeto de aprendizaje Geometría analítica introductoria -- Guía de autoobservación -- Objeto de aprendizaje Sistema de coordenadas rectangulares -- Objeto de aprendizaje Parejas ordenadas -- Igualdad de parejas -- Guía de autoobservación -- Objeto de aprendizaje Lugares geométricos -- Lectura Matemáticas y GPS -- Evaluación formativa por proyectos -- Guía de autoobservación de la evaluación formativa por proyectos -- Mi competencia final -- Lista de cotejo -- Bloque II -- Aplicas las propiedades de segmentos rectilíneos y polígonos -- Evaluación diagnóstica -- Objeto de aprendizaje Segmentos rectilíneos -- Segmentos rectilíneos dirigidos y no dirigidos -- Rúbrica de evaluación -- Objeto de aprendizaje Distancia entre dos puntos -- Guía de autoobservación -- Objeto de aprendizaje Perímetro y área de polígonos -- Guía de autoobservación -- Objeto de aprendizaje Punto de división de un segmento -- La noción de razón -- Guía de autoobservación -- Objeto de aprendizaje Punto medio -- Guía de autoobservación -- División de un segmento en partes iguales -- Guía de autoobservación -- Lectura -- Evaluación formativa por proyectos -- Guía de autoobservación de la evaluación formativa por proyectos -- Mi competencia final -- Lista de cotejo -- Bloque III -- Aplicas los elementosde una recta como lugar geométrico -- Evaluación diagnóstica -- Objeto de aprendizaje Línea recta -- Definición -- Guía de autoobservación -- Objeto de aprendizaje Pendiente y ángulo de inclinación de una recta -- Guía de autoobservación -- Relación de la pendiente con el ángulo de inclinación -- Objeto de aprendizaje Ángulo formado por dos rectas -- Guía de autoobservación -- Objeto de aprendizaje Condiciones de paralelismo y perpendicularidad -- Guía de autoobservación…”