“…El segundo sexo" , que es el ensayo de una filósofa existencialista, se encuadra en el ámbito más amplio de un pensamiento ilustrado que toma de la ilustración precisamente sus aspectos positivos, emancipatorios; ante todo, una concepción igualitaria de los seres humanos, según la cual la diferencia de sexos no altera su radical igualdad de condición. Al mismo tiempo, es un ensayo filosófico que analiza el hecho de la condición femenina en las sociedades occidentales desde múltiples puntos de vista: el científico, el histórico, el psicológico, el sociológico, el ontológico y el cultural. …”

“…Solo pueden entender esta relación de amistad los que la experimentan, es decir, aquellos que se han dejado transformar por el Espíritu Santo hasta hacerse semejantes a Dios, pues la igualdad es necesaria para que haya amistad. El amor de Dios hace divina al alma y "Dios por participación. …”

“…Diatribas de no más de tres minutos sobre los clichés y las posturas derechistas estereotípicas de los «sureños» a propósito de la raza, el género, la igualdad, las armas, la religión, etc... Nada más llegar a casa lo grabó, lo colgó en Facebook y se fue a dormir. …”

“…Desde la moscovita Escuela Lenin, la institución del Comintern donde se formaba a los comunistas extranjeros, y el periódico Moscow News, hasta las Brigadas Internacionales en cuyas filas vinieron a combatir voluntarios de todo el mundo poniendo en práctica los valores de solidaridad e igualdad. La Guerra Civil Española seguirá presente durante la Guerra Fría en el imaginario comunista internacional, sobre todo entre los que la vivieron de forma directa o indirecta, para preservar la idea de que su causa y sus acciones seguían siendo puras por muchas atrocidades que se pudieran revelar de Stalin y del comunismo durante su liderazgo. …”

“…Los textos de este libro nos hablan sobre salud pública--y privada-- y su relación con la cultura, el arte, la historia, la filosofía, la medicina, la democracia, la igualdad, la justicia, la libertad, el género, la economía, los medios de comunicación, el trabajo, el medio ambiente, la enfermedad, el cuerpo, el placer, los sueños, el amor, el dolor y, claro, la condición humana. …”

“…En este trascendental estudio, Minouche Shafik, directora de la London School of Economics, basándose en datos y pruebas recogidos de todo el mundo, identifica los principios clave que todas las sociedades deberán adoptar para hacer frente a los desafíos del siglo venidero, con profundas implicaciones en lo que a la igualdad de género, la educación, la atención sanitaria, el papel de la empresa privada y el futuro del trabajo respecta. …”

“…Una problemática abordada bajo una perspectiva internacional, global, amén de interdisciplinar, donde la colaboración de expertos y expertas ha dado como resultado el diagnóstico, plasmación y reflejo de las distintas aristas que debemos atender para resolver y paliar la situación tan compleja derivada de la digitalización y que no solo dificulta el tráfico jurídico cotidiano, sino también pone en jaque principios y derechos tan básicos y esenciales como la igualdad y el acceso a la Justicia. Esta obra pretende poner en valor la necesidad de identificar cuáles son las falencias del sistema para desgranar qué elementos debemos atender para mejorar la situación y restablecer el equilibrio --…”

“…Sin embargo, el verdadero sentido de la compasión es ponerse en el lugar de los sufrientes en una relación de igualdad y empatía, asumir el dolor de las otras personas como propio, interiorizar a la otra persona dentro de nosotros y nosotras, sufrir no solo con los otros, sino en los otros, hasta identificarse con quien sufre y con sus sufrimientos, cuestión que no resulta fácil pero que es necesaria. …”

“…A lo largo de la historia el debate sobre la educación ha oscilado entre dos polos: igualdad y/o diversidad. Es un debate que debe concitar nuevos planteamientos a la luz de sus logros y limitaciones. …”

“…"Una educación inspirada en los valores de la libertad, la responsabilidad, la igualdad y la solidaridad encuentra en la Declaración Universal su fuente de inspiración, y de ahí que la Asamblea General de las Naciones Unidas pidiera a los Estados miembros de la Organización que el texto de la Declaración fuera "distribuido, expuesto, leído y comentado en las escuelas y otros establecimientos de enseñanza". …”

“…Para el poeta y dramaturgo alemán, la educación estética era una condición indispensable para alcanzar la igualdad entre los individuos, pues no sólo supondría el fin de las instituciones del Antiguo Régimen, sino sobre todo la fundación de una auténtica fraternidad humana. …”

“…"Este volumen tiene como objetivo verificar si la tutela de la libertad religiosa se garantiza en términos de igualdad en todos los niveles de autogobierno, con una especial atención al ámbito local. …”

“…En Hacia la paz perpetua (1795) Kant hace suyos los ideales republicanos de la Revolución francesa, cuya célebre tríada de libertad, igualdad e independencia o autonomía personal cobran una triple dimensión jurídica, política y moral como derechos de la humanidad. …”

“…Garantiza asimismo la defensa de los propios intereses desde una posición de igualdad entre las partes que se resolverá conforme a las previsiones normativas y a partir del respeto a unos estándares probatorios que evitarán la arbitrariedad. …”

“…A lo largo de su fecundo quehacer como pensador logró siempre mantener su independencia; primero, frenta a los asedios del nacional-socialismo y después ante los embates de los activistas que lo consideraban demasiado débil para resistirse a la capacidad de asimilación del sistema; paralelamente, supo también denunciar en pie de igualdad la hipocresía académica de una filosofía pretendidamente pura que termina por entregar la realidad a las manipulaciones de los poderes establecidos, y la superchería supuestamente revolucionaria de una estrangulación de la libertad pensante entre los lazos de las necesidades de la acción. …”

Tabla de Contenidos: “…Intro -- ÍNDICE -- UN ORDEN DEL MUNDO: LENGUAJE, GÉNERO, JUSTICIA, COMUNICACIÓN -- Sergio Marín Conejo -- IGUALDAD DE GÉNERO: ¿DÓNDE ESTÁN LOS LÍMITES DE LA COMUNICACIÓN? …”

Tabla de Contenidos: “…La persona humana en la concepción vitoriana 42 a) Unidad sustancial 44 b) Libertad 45 c) Sociabilidad natural 45 d) Igualdad entre los hombres y diversidad cultural 48 3. …”

Tabla de Contenidos: “…/ Miguel Anxo Santos Rego -- Bases para el desarrollo de buenas prácticas de educación para la convivencia en la diversidad cultural y religiosa / Miguel Santiago Losada, María del Carmen Corpas Reina -- Mujer e inmigración. Dignidad e igualdad según la mirada religiosa / María Jesús Martínez Usarralde , Rafaela García López -- El papel de la mujer en el cristianismo y en el islam. …”
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Tabla de Contenidos: “…LA SOCIEDAD GLOBAL5 JUSTICIA E IGUALDAD EN LA ECONOMÍA; I. CONCEPTOS DE JUSTICIA EN LAS RELACIONES ABSTRACTAS; II. …”

Tabla de Contenidos: “…EL SIGLO XVIII -- [A] LA LIBERTAD DEL INDIVIDUO -- [B] LA ANTINOMIA ENTRE LIBERTAD E IGUALDAD -- [C] EL «HOMBRE NATURAL» -- [D] EL INDIVIDUALISMO EN KANT -- [E] EL DOBLE PAPEL DE LA «NATURALEZA» -- [F] EL «IMPERATIVO CATEGÓRICO» KANTIANO: (...) -- 5. …”