“…Pero sí invita a los Estados, y especialmente a España, a que reafirmen la adhesión a la expresión de las convicciones ideológicas o religiosas en materia de indumentaria, lo que no obstaculiza la conveniente difusión de la igualdad y libertad a través de la mediación, la pedagogía y la dedicación, ante la necesidad de garantizar el respeto a las creencias y la conciliación de las diferencias y los derechos individuales en el espacio público, como ámbito privilegiado de actuación del fenómeno religioso…”

“…Las acciones están dirigidas a mejorar la autonomía, la seguridad y la igualdad de oportunidades entre las diferentes personas que las habitan. …”

“…El presente estudio de síntesis trata de explicar este complejo tema como un proceso histórico inmerso en un contexto mundial, que se desarrolló progresivamente sin, a priori, un desenlace final previsto, en el que intervinieron múltiples actores y en donde la lucha por la soberanía se convirtió en una lucha por la libertad política y la igualdad entre ciudades, comunidades, razas o pueblos…”

“…Sus reflexiones discurren así en ámbitos como la cultura, las clases y los partidos políticos, la democracia y valores como la igualdad y la libertad, la educación, la cuestión territorial y la comunicación. …”

“…Esta obra, alo largo de los siete capítulos que recoge, analiza las repercusiones que estos cambios tienen sobre la educación y la igualdad de oportunidades, y va dirigida fundamentalmente al profesorado de niveles no universitarios y a todos aquellos profesionales interesados en la utilización de Internet en educación, qué representan las nuevas tecnologías y qué implicaciones tienen en el acceso al capital cultural que proporciona la educación obligatoria…”

“…Ciertamente aunque se entrecruzan una multiplicidad de intereses y derechos como el derecho a la salud del artículo 43 CE, el derecho a la intimidad personal y familiar del artículo 18.1, el derecho a la vida del artículo 15, el derecho a la igualdad del artículo 14, etc., podemos prestar la atención constitucional exigida a todos los bienes en juego refiriéndonos al derecho a la protección de datos de carácter personal del artículo 18.4 CE, según ha sido diseñado por la sentencia 92/2000, de 30 de noviembre, del Tribunal Constitucional de acuerdo con los textos internacionales sobre la materia, consiste en un poder de disposición y de control sobre los datos personales que le faculta para decidir sobre ellos. …”

“…Este brillante e impío alegato de Fernando Savater -tal vez el ensayista con más talento de las últimas generaciones de escritores españoles- denuncia el carácter fantástico e irreal de algunos ideales con mayúsculas que las burocracias suelen utilizar para su autojustificación: el Todo y el Poder, el Estado y la Justicia, la Igualdad y el Bien Común, etc. Panfleto contra el Todo, más próximo a la proclama que a la declaración de principios, combate con ironía el inconsútil discurso apologético de las ciencias sociológicas y la teoría política…”

“…Propone un mundo sin líderes, caudillos, salvadores y demás, sin subordinación de unos a otros, igualdad real, democracia real. Plantea el documental la necesidad de un cambio del modelo económico y de instituciones políticas. …”
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Tabla de Contenidos: “…POLÍTICAS PÚBLICAS -- La agenda pública valenciana: La configuración de los grandes problemas históricos / Anselm Bodoque Arribas -- Políticas de promoción económica: agricultura, industria, servicios y turismo / Manuel López Estornell, Borja Sanjuán Roca -- Políticas sociales: educación y sanidad / Mariano Vivancos Comes: Educación, Ricardo Campos Fernández: Sanidad -- Las políticas inclusivas y de igualdad: bienestar social e igualdad de género / Ana Marrades Puig, Beatriz Bosch Marco - Políticas de transparencia, calidad democrática y buen gobierno / Lorenzo Cotino Hueso, Ricard Martínez Martínez -- Políticas de territorio y medio ambiente / Ximo Farinós Dasí, José Juan Bas Soria -- Políticas de identidad: cultura, lengua, símbolos y patrimonio / Vicenta Tasa Fuster, Fernando García Mengual -- La financiación de las políticas públicas de la Generalitat Valenciana / José Antonio Pérez García…”
>Texto completo en Biblioteca Virtual Tirant

Tabla de Contenidos: “….); CAPÍTULO 2 GARANTÍAS DE IGUALDAD; GENERALIDADES; ARTÍCULO 1O. DE LA CONSTITUCIÓN; NÚCLEO DE LA GARANTÍA INDIVIDUAL; SUJETO TITULAR DE LAS GARANTÍAS; MEDIDAS DE PROTECCIÓN QUE CONSAGRA LA GARANTÍA; ESCLAVITUD Y SU CONCEPTO; ANTECEDENTES EN LA CONSTITUCIÓN DE 1917; EL ESCLAVO EXTRANJERO EN LA REPÚBLICA MEXICANA; LA DISCRIMINACIÓN; REFORMAS QUE DEBEN HACERSE AL PRECEPTO; ARTÍCULO 2O. …”

Tabla de Contenidos: “….; miasma, gato macHista y preVisible; gata bonoloto, alma de cántaro; rainbow, gato solidario; cocolín tropeZones almoradiel: igUaldad de género, 1; las rigideces del espantoso gato gónadas; ilUstre gambrinUs torqUemada, gato FilósoFo; basilia calibre cUarenta: igUaldad de género,; peleas ir Ving job, gato impaciente; tresbolillo o dimes y diretes de la rebledía…”

Tabla de Contenidos: “…LA SOCIEDAD CIVIL COMO ESCUELA DE CIUDADANÍALa comunidad como espacio y agente educativo; Acción colectiva y aprendizaje comunitario; Responsabilidad educativa del espacio público: las ""ciudades educadoras; 4 EDUCACIÓN, CIUDADANÍA Y GÉNERO ; EDUCAR PARA UNA CIUDADANÍA PARITARIAQUE RECONOCE LA IGUALDAD ENTRE GÉNEROS1; ÁMBITO PÚBLICO/ÁMBITO PRIVADO; La mujer en el ámbito educativo; Participación de la mujer en el campo de la docencia; La mujer en el mundo del trabajo; IGUALDAD/DIFERENCIA; MODELOS EDUCATIVOS QUE ESTÁNEN LA BASE DE LAS DICOTOMÍAS PLANTEADAS; Currículum androcéntrico…”

Tabla de Contenidos: “…LAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA EDUCAR EN LA IGUALDAD…”