“…Este proyecto académico y editorial surgió a mediados del año 2010, en el seno de la Especialización en Legislación Financiera de la Universidad de los Andes, donde los docentes de mercado de valores, preocupados por la ausencia en la región latinoamericana de materiales de enseñanza integrales y comprensivos, en idioma español, sobre el régimen jurídico del mercado de valores, concibieron una obra colectiva que contribuyera a llenar este vacío, por lo que decidieron formar el grupo base que asumió el desafío de diseñarla, estructurarla, compilarla y hacerla realidad. …”
Acceso restringido con credenciales UPSA

“…Las ponencias se publican en el idioma en que se presentaron y siguiendo el orden del programa del congreso In English: This volume includes the papers presented for the XIII International Congress for Intercultural Philosophy which was held from the 16th to the 18th of September of 2019, in Medellín, Colombia. …”

Tabla de Contenidos: “…Estructura 2. Un libro en tres idiomas 3. Recursos literarios 4. Contenido 5. Géneros literarios y dimensión sapiencial III. …”

Tabla de Contenidos: “…Lo común y la comunicación --• La abstracción, primer rasgo de la lengua --• La lengua y los idiomas --2.2. Comunicación frente a Información --• La mística de la comunicación --• Relación de información y comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje --• Memoria acumulativa frente a descubrimiento --• Comunicación didáctica formal/escolar e informal/social --• La Educación como comunicación descubridora --• La Didáctica como acción negativa: desaprender --Tema 3. …”
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Tabla de Contenidos: “…Husserl, pero, al mismo tiempo, también en volumen independiente- a otro idioma después de la. . . -- 2 MAX HORKHEIMER-THEODOR W. …”

Tabla de Contenidos: “…ESTÁNDAR ISO 25000:2014 -- LOS PROTOTIPOS -- EL PROCESO DE PROTOTIPADO -- TIPOS DE PROTOTIPOS -- CÓMO CREAR UN PROTOTIPO -- LOS PATRONES DE DISEÑO -- DEFINICIÓN FORMAL DE PATRÓN DE DISEÑO -- TIPOS DE PATRONES DE DISEÑO MÁS EXTENDIDOS -- PATRONES ADAPTABLES -- PATRONES AJUSTABLES -- PATRONES DE INTERACCIÓN -- PATRONES ESTRUCTURALES O DE SEGUIMIENTO -- LA ARQUITECTURA -- HOJAS DE ESTILO -- JAVASCRIPT -- METADATOS -- BASES DE DATOS -- SEGURIDAD -- ESTRUCTURA -- CABECERA -- PIE DE PÁGINA -- REGLAS SOBRE EL CONTENIDO -- LOS COLORES -- LOS MODELOS DE COLOR -- LUMINANCIA RELATIVA -- EL COLOR CORPORATIVO -- EL SIGNIFICADO DE LOS COLORES -- LA LEGIBILIDAD -- LA TIPOGRAFÍA -- LA ALINEACIÓN HORIZONTAL -- EL ANCHO DE PÁRRAFO -- EL TAMAÑO DE LA FUENTE -- EL INTERLINEADO -- LA JUSTIFICACIÓN -- LA LUMINANCIA RELATIVA -- LOS CONTENIDOS -- LOS BUSCADORES -- EL MULTI-IDIOMA -- LOS MENSAJES DEL SISTEMA -- LA TEMPORALIDAD -- LOS TEXTOS LEGALES -- EL DESPLAZAMIENTO VERTICAL -- LA RELEVANCIA -- LA LONGITUD -- LA PUBLICIDAD -- LAS PÁGINAS DE INTRODUCCIÓN O SPLASH -- LAS PÁGINAS EN CONSTRUCCIÓN -- EL USO DE LA CACHÉ -- LAS LLAMADAS AJAX -- LOS VÍNCULOS A WEBS EXTERNAS -- MENOS ES MÁS -- LA NAVEGACIÓN -- MENÚS DE NAVEGACIÓN -- BARRAS DE NAVEGACIÓN -- BARRAS DE TABULACIÓN (PESTAÑAS) -- MENÚS DE HAMBURGUESA -- MIGAS DE PAN -- LOS FORMULARIOS -- AGRUPACIÓN Y ORDEN -- AUTOCOMPLETADO -- ESTRUCTURACIÓN Y OPTIMIZACIÓN -- CAPACIDADES DE LOS DISPOSITIVOS -- COMBOS O DESPLEGABLES -- NÚMERO DE CAMPOS -- NOMBRES DE CAMPO -- TIPOS DE DATOS ESTÁNDAR -- BOTONES Y ENLACES -- RANGOS DE VALORES -- LOS MARCOS O FRAMES -- POR QUÉ NO SE DEBEN UTILIZAR -- LAS TABLAS -- POR QUÉ NO SE RECOMIENDA SU USO -- TABLAS USABLES Y ACCESIBLES -- TABLAS RESPONSIVE -- LAS IMÁGENES -- TEXTO ALTERNATIVO -- TAMAÑO -- USO DECORATIVO -- TIPOGRAFÍAS ICÓNICAS -- SPRITES -- LOGOS -- IMÁGENES RESPONSIVE -- LOS BANNERS…”

Tabla de Contenidos: “…DÓNDE ESTUDIARON Y EN QUÉ IDIOMA -- 3.2. NÚMERO DE ESTUDIANTES EN LAS AULAS -- 3.3. …”

Tabla de Contenidos: “…Notificaciones y computo de plazos en el arbitraje -- 3.3. Lugar e idioma del arbitraje -- 3.4. Representación y defensa en el arbitraje -- 4. …”

Tabla de Contenidos: “…Installing the Certificate module via GIT -- Installing plugins via the command line -- Keeping plugins up to date -- Uninstalling third-party add-ons -- Summary -- Chapter 9: Moodle Configuration -- Collaboration -- Configuring blogs -- Supporting comments -- Managing tags -- Configuring and managing badges -- Adding badges -- Supporting the LTI consumers and producers -- Localization -- Languages, idiomas, , and اللغات -- Language packs -- Language settings -- Language customization -- Multilingual content -- Calendaric information -- Calendars -- Time zones -- Grades and gradebook settings -- Miscellaneous educational settings -- Communication -- Synchronous communication -- Instant messaging -- Video conferencing -- Asynchronous communication -- Messaging configuration -- Configuration RSS feeds -- Experimental settings -- Summary -- Chapter 10: Moodle Logging and Reporting -- Moodle's logging framework -- Events -- Event lists -- Event monitoring rules -- The log manager -- The log store -- Reports -- An overview of reporting -- Moodle's reporting facilities -- Live logs -- Error reports -- Course and user reports -- Statistics -- Statistics settings -- Statistics view -- Report generation -- Configurable reports -- The Totara report builder -- Data analysis -- Web log analyzers -- Google Analytics and Piwik -- Miscellaneous reports -- Summary -- Chapter 11: Moodle Security and Privacy -- Security - an overview -- Security notifications -- Moodle notifications -- Security report -- User security -- Access to Moodle -- Self-registration -- Guest access -- Protection of user details -- Course contacts -- Moodle passwords -- Security in roles -- Spam prevention -- Data and content security -- Content created within Moodle -- Visibility of content -- Site policy -- Antivirus -- System security -- Configuration security -- Access to dataroot…”

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Tabla de Contenidos: “…Desafíos a la hora de ayudar a los contribuyentes a utilizar las nuevas herramientas y servicios digitales -- Falta de cultura digital -- Solución 1 - Aplicar enfoques escalonados y experiencia práctica -- Solución 2 - Ofrecer otras formas de comunicación -- Solución 3 - Superar la barrera del idioma -- 5.2. Ayudar a los contribuyentes a cumplir con sus obligaciones y a obtener las prestaciones y subvenciones que les corresponden -- 5.2.1. …”

Tabla de Contenidos: “…ATAQUE DE FUERZA BRUTA A LA CIFRA CÉSAR -- 6.1 IMPLEMENTACIÓN DEL ATAQUE -- 6.1.1 EL CÓDIGO FUENTE -- 6.1.2 CÓMO FUNCIONA EL PROGRAMA -- 6.2 RESUMEN -- 6.3 EVALUACIÓN -- 6.4 EJERCICIOS PROPUESTOS -- CIFRADO POR TRANSPOSICIÓN -- 7.1 TRANSPOSICIÓN COLUMNAR SIMPLE -- 7.1.1 EL CÓDIGO FUENTE -- 7.1.2 CÓMO FUNCIONA EL PROGRAMA -- 7.1.3 TAMAÑO DE CLAVE Y LONGITUD DEL MENSAJE -- 7.2 RESUMEN -- 7.3 EVALUACIÓN -- 7.4 EJERCICIOS PROPUESTOS -- DESCIFRANDO LA TRANSPOSICIÓN COLUMNAR -- 8.1 EL MECANISMO DE DESCIFRADO -- 8.2 EL CÓDIGO FUENTE -- 8.2.1 CÓMO FUNCIONA EL PROGRAMA -- 8.3 RESUMEN -- 8.4 EVALUACIÓN -- 8.5 EJERCICIOS PROPUESTOS -- ROMPIENDO LA TRANSPOSICIÓN COLUMNAR -- 9.1 CÓMO DETECTAR UN IDIOMA -- 9.2 MÓDULO EN PYTHON PARA DISTINGUIR EL (...) -- 9.2.1 EL CÓDIGO FUENTE -- 9.2.2 CÓMO FUNCIONA -- 9.3 CÓDIGO FUENTE DEL PROGRAMA PRINCIPAL -- 9.3.1 CÓMO FUNCIONA EL PROGRAMA -- 9.4 RESUMEN -- 9.5 EVALUACIÓN -- 9.6 EJERCICIOS PROPUESTOS -- LA CIFRA AFÍN -- 10.1 LA CIFRA AFÍN -- 10.1.1 VISUALIZA EL MÓDULO CON RELOJES -- 10.1.2 EL OPERADOR MÓDULO EN PYTHON -- 10.1.3 OPERACIONES EN LA CIFRA AFÍN -- 10.1.4 MÁXIMO COMÚN DIVISOR. …”

Tabla de Contenidos: “…Configuring communication tools ; Synchronous communication ; Asynchronous communication ; Contacting support ; Managing localization ; Languages, idiomas, [right-to-left language symbols] and [Arabic symbols] ; Calendric information ; Managing repositories ; Managing portfolios ; Summary -- 11: Enabling Mobile Learning. …”

Tabla de Contenidos: “…El Banco Mundial -- Instituciones regionales -- Comparación de las posiciones comerciales -- Un diagnóstico de la posición comercial de Estados Unidos -- Impacto del comercio y la inversión -- El efecto del comercio -- El efecto de la inversión internacional -- Respuestas de la política a los problemas comerciales -- Restricciones de las importaciones -- Esfuerzos de promoción de las exportaciones -- Una perspectiva estratégica de las políticas de comercio e inversión -- La perspectiva de Estados Unidos -- Una perspectiva internacional -- El mercado internacional 2.4: La realidad del comercio electrónico -- Resumen -- Términos clave -- Preguntas para discusión -- Ejercicios en Internet -- DESAFÍO El efecto pirata -- Lecturas recomendadas -- Notas finales -- 3 El rol de la cultura -- El mercado internacional 3.1: IMAX amplía su presencia -- Definición de cultura -- El mercado internacional 3.2: De Hollywood a Bollywood -- Los elementos de la cultura -- Idioma -- Lenguaje no verbal -- Religión -- Valores y actitudes -- Modales y costumbres -- Elementos materiales -- Estética -- El mercado internacional 3.3: MMB global -- una historia en tres actos -- Educación -- Instituciones sociales -- Fuentes de conocimiento cultural -- Análisis cultural -- El reto de la capacitación -- Cómo hacer que funcione la cultura para el éxito de marketing -- El mercado internacional 3.4: Conciencia cultural en línea -- Adoptar la cultura local -- Construir relaciones -- Contratación de empleados locales para adquirir conocimiento cultural -- Ayudar a que los empleados le entiendan -- Adaptar los productos y procesos a los mercados locales -- Coordinar por región -- Resumen -- Términos clave -- Preguntas para discusión -- Ejercicios en Internet -- DESAFÍO Francia contra Internet -- Lecturas recomendadas -- Notas finales -- 4 El entorno económico…”

Tabla de Contenidos: “…-- REQUISITOS DEL SISTEMA -- INSTALACIÓN -- PAQUETES DE IDIOMAS…”

Tabla de Contenidos: “…Actividad procesal -- Orientaciones de la Unidad III -- Competencia concreta de la Unidad III -- Esquema de contenido de la Unidad III -- 3.1 Generalidades sobre la actividad procesal -- 3.2 Idioma, tiempo y registro de los actos -- Registro. -- 3.3 Actas y resoluciones procesales -- 3.4 Uso de grabaciones. …”

Tabla de Contenidos: “….) -- ESTRATEGIAS LÚDICAS PARA EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS EN LOS NIÑOS DE (...) -- LA ACTIVIDAD EXTRACURRICULAR EN EL PROCESO DE FORMACIÓN DEL EDUCADOR DE LA (...) -- LA APROPIACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS EN LA NUEVA NORMALIDAD. …”