“…Esta obra ofrece un amplio panorama de la historia del mundo donde descubrirá a través de una serie de capítulos magníficamente ilustrados: los grandes imperios antes de Cristo o los tiempos de la especulación filosófica y espiritual; los seis grandes Imperios del comienzo de nuestra era (desde el Imperio romano fundado por César Augusto hasta el apogeo del Imperio maya); el trepidante planeta del año mil o la renovación de las civilizaciones en todo el mundo (desde los Omeyas a la Francia de Felipe Augusto y San Luis); el renacimiento de las ideas y la ampliación de los horizontes cambia la distribución del mundo (desde los mongoles y el gran imperio Yuan, a Solimán el Magnífico); los tiempos clásicos o la dominación de la Europa continental; el Imperio ruso de los Romanov: Miguel Romanov (1613 a 1645), Alexis (1645-1676), Pedro el Grande y Catalina II; el Imperio austrohúngaro de María Teresa de Austria, reina de Hungría y Bohemia (1740-1780); la monarquía absoluta de la Francia de Luis XIV; los tiempos modernos o la dominación de los anglosajones: Gran Bretaña y Estados Unidos; perspectivas para el siglo XXI: China, India, los países de América del Sur, la Europa de los 25...…”

“…El maestro de Educación Primaria puede utilizar este libro como inspiración para ir construyendo sus propios proyectos y actividades de aula desde los diferentes conceptos, elementos, herramientas, técnicas e ideas que aquí se desarrollan. La visualidad y la plasticidad, como modos de aproximarse a la experiencia del arte, aseguran que al niño se le forme para amplificar su capacidad perceptiva, desarrollando cognitivamente su universo interior, enriqueciendo su expresividad e incrementando así las conexiones que realiza con todo lo que le rodea…”

“…Regresar a los autores clásicos es un modo genuino e indespensable de recorrer los basamentos de nuestra cultura; visitar los textos fundamentales de Platón, de Maquiavelo, de Thomas Hobbes, de Marx, entre otros, nos permite pensarnos a nosotros mismos, comprender que las ideas tienen una historia y que su despliegue en el tiempo nos exige una indagación que se dirija a la comprensión de sus originalidades y de las mutaciones que las diversas interpretaciones generaron en le recepción de esas obras y de esos pensadores. …”

“…La Zamora de hoy es una suma de esfuerzos, ideas, sudores y decisiones personales y colectivas. …”

“…Si la Mecánica Cuántica da comodidad a nuestra vida, si utilizamos sus láseres, sus resonancias magnéticas, sus chips de ordenadores, ¿por qué no sabemos en qué ideas se fundamenta? ¿Por qué creemos que el esfuer- zo para comprenderlas debe ser enorme? …”

“…Este libro explica cómo es el planning y cómo aplicar sus técnicas, que permiten traducir los datos del mercado a ideas estratégicas. Y también dotar a la comunicación de un nivel de profundidad antes desconocido, cultivando una relación emocional con el consumidor. …”

“…Máquinas son los coches que conducimos, los ascensores en los que viajamos, los ordenadores que utilizamos, los aviones en los que volamos, las televisiones que vemos, las radios que escuchamos, los teléfonos móviles con los que hablamos, las cámaras que usamos... También las ideas son artefactos. Internet es una máquina. También lo es el ser humano, al igual que la misma naturaleza e, incluso, el universo. …”

Acceso restringido usuarios UPSA

Acceso restringido usuarios UPSA

Acceso restringido usuarios UPSA

Acceso restringido usuarios UPSA

“…Reich apuesta por el retorno al "animal humano" generoso, cooperativo, libre y gozoso. Las ideas originales de Wilhelm Reich cautivaron a Fromm, Marcuse, Adorno, Foucault, Hannah Arendt y Simone Weil. …”

“…Pero, ¿qué papel juegan la ética y la moralidad en este paisaje cambiante? ¿Cómo pueden las ideas de los grandes filósofos del pasado, como Platón, guiarnos en la toma de decisiones éticas en el ámbito de la IA? …”

“…No obstante, aunque el marco conceptual es denso, uno recorre sus páginas con un creciente interés, como si este repertorio sistemático de ideas fuese una necesidad ineludible frente al pensamiento débil y las triquiñuelas esotéricas. …”

“…Glick a la difusión de las ideas evolucionistas en la sociedad española, que van desde la primera recepción de las tesis darwinistas a finales del siglo XIX hasta la evocación de las relaciones entre eminentes paleontólogos como Miquel Crusafont y George G. …”

“…Examina cómo los cambios de pensamiento se han traducido en innovadoras ideas sobre el pensamiento creativo, sobre la reforma curricular y sobre la identidad del profesor. …”
Texto completo en Odilo

“…También se profundiza en el papel del emprendedor desde el punto de vista periodístico, con claves para ponerlo en marcha e ideas de modelos de negocio. La última parte consta de un estudio con casos reales (datos, estadísticas y entrevistas a los protagonistas)…”
Texto completo en Odilo

“…Por último, trata de darle a los profesionales de gabinetes nuevas ideas para llegar a los medios, especialmente si se formaron en el campo de la empresa y no en el periodístico…”
Texto completo en Odilo

“…Este libro pretende arrojar un poco de luz sobre el tema y, con un lenguaje ágil y en clave divulgativa, trata de desterrar prejuicios e ideas preconcebidas para ofrecer una hoja de ruta que nos guíe a través del amplio, complejo y cambiante mundo del social media. …”
Texto completo en Odilo

“…En una segunda parte del libro se desarrollan la idea TicLaude y sus diferentes contenidos en artículos firmados por los profesores del curso; se ha de tener en cuenta que se trata de una propuesta y modelo nuevos y adaptados a las peculiaridades de los alumnos y el calendario lectivo. …”
Texto completo en Odilo