Tabla de Contenidos: “…La descentralización de la Universidad de Guadalajara, 1989-1994 / Salvador Jiménez Lomelí -- Los procesos para vincular la Universidad con el sector productivo, el caso de la Universidad de Guadalajara / Silvia Herminia Contreras Ojeda -- La enseñanza de la historia de México en la licenciatura de estudios internacionales de la Universidad de Guadalajara / Martina del Carmen Bárcenas Castellanos -- La composición curricular de las matemáticas en el bachillerato general de la Universidad Guadalajara : un análisis crítico con foco en el aprendizaje / José Luis Dueñas García…”

Tabla de Contenidos: “…FORMACIÓN INTELECTUAL Y EXPERIENCIA POLÍTICA ; PERIODIZACIÓN DE LA HISTORIA DE MÉXICO…”

Tabla de Contenidos: “…'Gendering' la historia de México -- ¿Y usted qué opina de la Independencia? …”

Tabla de Contenidos: “…-- BAILE ESCOCES -- LAS FIGURAS DEL BAILE -- COLABORACION DE LOS NIÑOS -- FABULAS DE ESOPO -- PAGINAS INFORMATIVAS -- EN EL PROXIMO NUMERO DE -- EL MAESTRO -- NUMERO DOS -- REVISTA EDITORIAL INFORMATIVA -- HISTORIA -- LA CONFIGURACION DE LA TIERRA -- HISTORIA UNIVERSAL -- HISTORIA DE MEXICO -- LA INTERNACIONAL DE LOS INTELECTUALES -- TEMAS DIVERSOS -- EL TRABAJO -- ORIENTACION OBRERA -- LITERATURAS -- BOLES -- LA VUELTA AL HOGAR -- CONOCIMIENTOS PRACTICOS -- LA SALUD DEL CUERPO -- LAS TRIBUS INDIGENAS MEXICANAS -- LA VIDA DEL CAMPO -- PALABRAS A LOS JOVENES -- LA ALIMENTACIÓN DE LA VACA LECHERA -- ALGO QUE LNTERESA A LOS AGRICULTORES -- EL PORVENIR DE LOS FRUTALES EN MÉXICO -- COMERCIO DE LOS PRODUCTOS AGRÍCOLAS -- ALI BABA -- BARTOLOME ESTEBAN MURILLO -- ECONOMIA DOMESTICA -- POESIA -- DOS POEMAS -- UNA MUJER -- LA FACHADA DEL SAGRARIO -- EL MAESTRO -- NUMERO TRES -- REVISTA EDITORIAL INFORMATIVA -- ARISTOCRACIA PULQUERA -- HISTORIA -- SIMON BOLIVAR -- HISTORIA UN IVERSAL -- HISTORIA DE MEXICO…”

Tabla de Contenidos: “….); SOBRE EL SENTIDO DE ESCRIBIR UNA HISTORIA (...); DE ""MÉXICO SOCIAL Y POLÍTICO"" A MÉXICO: (...); DE MÉXICO A TRAVÉS DE LOS SIGLOS A MÉXICO: (...); UNA PERSPECTIVA SOBRE LOS AUTORES Y SUS (...); LOS ORÍGENES, LAS GENERACIONES Y LA PATRIA (...); LA PROFESIÓN COMO DESTINO; LAS TRAYECTORIAS ACADÉMICAS Y DOCENTES; LOS CARGOS PÚBLICOS; LAS OBRAS PUBLICADAS Y LA COLABORACIÓN (...); UNA MIRADA AL CONJUNTO DE LOS AUTORES (...); CAPITULO II. …”

Tabla de Contenidos: “….); TALLERES DE DANZA DE LA UNAM ¿UTOPÍA EDUCATIVA?; HISTORIA DE MÉXICO: SUS REPRESENTACIONES (...); LOS POLICÍAS Y LA LITERATURA. …”

Enlace del recurso

“…González Navarro estudia cinco periodos críticos en la historia de México: el primero, de 1849 a 1853, después de la guerra contra Estados Unidos; el segundo, 55 años más tarde, cuando se dan ciertas condiciones para la revolución contra Porfirio Díaz. …”

“…Esta obra trata una de las etápas más críticas de la historia de México, tanto en el terreno Nacional como internacional, ya que al derrocar al régimen Huertista se escindieron los revolucionarios y el puerto de veracruz estaba ocupado por als fuerzas norteamericanas desde hace varios meses…”

“…A esta historia de México se le ha llamado "general" primero, por ser completa, pues va desde la llegada del hombre al continente americano hasta nuestro días, y segundo, porque se ofrece al lector general, o sea, al que no necesita una preparación especial para leerla y apreciarla. …”

“…A esta historia de México se le ha llamado "general", primero, por ser completa, pues va desde la llegada del hombre al continente americano hasta nuestros días y, segundo, porque se ofrece al lector general, o sea, al que no necesita una preparación especial para leerla y apreciarla…”

“…El primero se refiere a la enorme diversidad de actores políticos y el segundo campo se centra en algunas aristas de los grandes problemas y movimientos sociales que hilvanaron la historia de México a lo largo del siglo XIX y la revolución iniciada en 1910.…”

“…A esta historia de México se le ha llamado "general", primero, por ser completa, pues va desde la llegada del hombre al continente americano hasta nuestros días, y segundo, porque se ofrece al lector general, o sea, al que no necesita una preparación especial para leerla y apreciarla. …”