“…Aprovechando el interés que esta temática ha suscitado en los últimos años en nuestro país hemos querido cotejar las diferentes fases de este proceso con las situaciones confirmadas en otros países como Portugal, Francia e Italia. …”

“…Por mucho que nos empeñemos, las cosas son como son, y hemos de construir sobre la realidad. Verdad y libertad se co-implican. …”

“…Hay momentos en la historia en los que el ser humano siente de forma radical su desvalimiento, confinándolo en la soledad. Todos hemos sido puestos en algún momento de nuestra vida a los pies de la Cruz. …”

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“…Esta práctica va progresivamente elevando el alma, liberándola de los obstáculos que introducen confusión en nuestra identidad y, por tanto, confusión sobre el misterio que denominamos «Dios».A lo largo de una vida de silencio interior brota la flor de la consciencia: la vívida realización de que nunca hemos estado separados de Dios ni del resto de la humanidad, al mismo tiempo que cada uno va convirtiéndose en aquello para lo que fue creado. …”

“…A raíz del Sínodo de los Jóvenes y de la exhortación Christus vivit, hemos empezado a mirarnos también hacia dentro y a responsabilizarnos de esta situación. …”

“…En una sociedad en la que los tiempos discurren de forma vertiginosa y donde hemos visto romperse en mil pedazos los viejos conceptos de territorio y tiempo como determinantes del Derecho aplicable. …”

“…El equipo investigador lleva más de 15 años estudiando en trabajos de prospecciones, excavaciones y estudios de materiales en Museos los dos yacimientos aquí presentados: Gar Cahal y Tamuda. También hemos estudiado el Archivo Tarradell, gracias a la gentileza de Nuria Tarradell y en varias ocasiones hemos viajado a la Universidad de Barcelona para el escaneo y análisis documental del mismo. …”

“…La sociedad, la familia, la Iglesia y el sacerdocio nos reclaman las razones que hemos de estar dispuestos a dar para hacer creíble y amable en este rincón de la historia nuestra esperanza. …”

“…Concretamente, en el caso de la compleja expresión de la tensión tangencial hemos optado por la extrema simplificación, huyendo de las excesivas dependencias numéricas provocadas por el acercamiento empírico, nos hemos cobijado en el valor usual de la tensión tangencial que es 0,5 N/mm2 Sabemos que es una simplificación nada erudita, por eso la ponemos. …”

“…En Colombia, las memorias colectivas de las víctimas y los lenguajes artísticos a través de los cuales encuentran una expresión pública nos permiten navegar hacia el pasado para comprender de dónde venimos, los significados de las grietas que nos dividen, las marcas que han dejado los horrores que hemos recorrido, así como los corajes y las solidaridades que nos constituyen. …”

“…Para realizarlo nos hemos basado en el modelo enfermero de Roy y su modelo de adaptación. …”

“…Su etiología se ha considerado una interacción entre la sintomatología física y el significado cognitivo que se dé a dicha vivencia. Hemos evaluado la presencia de sesgos atencionales en el procesamiento de la información emocional en las diferentes fases del ciclo (menstruación, fase folicular y fase lútea tardía) en 23 mujeres. …”

“…Esta obra recopila los relatos de las sesiones celebradas en el seno del Observatorio de Derecho Penal Económico durante el curso 2020-21. Hemos considerado que los debates posteriores, con intervenciones del público asistente, han sido tan interesantes que hemos decidido transcribirlos a continuación y que sirva como agradecimiento al interés demostrado en cada una de las sesiones por los auténticos destinatarios de la actividad. …”

“…A través de ellas, se trabajan las diferentes competencias profesionales, a la vez que se promueve el aprendizaje autónomo, reflexivo, crítico y colaborativo, gracias al rol protagonista que asume nuestro alumnado, lo que lo convierte en el elemento esencial de todo el proceso didáctico. En este manual hemos explicado las prácticas tal como las hemos desarrollado en las distintas asignaturas de los diversos Grados y Másteres en los que se han llevado a cabo, pero todas se pueden adaptar a las distintas materias de Historia de la Educación. …”

“…En efecto, aspirar a que el mundo sea un lugar hospitalario ha terminado por convertirse, con el devenir de la historia, en una de las últimas utopías pensables. Pero hemos llegado aquí, convendrá dejarlo claro, no como resultado de una ilusión sino de una desilusión. …”

“…Es más, la claridad del momento impone que justamente aquello por lo que más hemos luchado como logro de nuestra empresa articulada, desaparezca, para presentarno como algo ligero, débil y alternativo que signifique Reino…”