Tabla de Contenidos: “…Recreación filosófica; INDICE; Recreación filosófica o diálogo sobre la filosofía natural; Prólogo; Notas; Discurso preliminar sobre la Historia de la Filosofía; De la filosofía de los antiguos hebreos y de la oriental; De la secta jónica; De la secta estoica; De la secta platónica; De las cinco academias; De la secta aristotélica; De la secta pitagórica; De la secta eleática, de Heráclito y Epicuro y de los pirrónicos; Del progreso de la filosofía griega en los otros países hasta la venida de Cristo; Desde la venida de Cristo hasta el siglo sexto…”

Tabla de Contenidos: “…LOS ANTEPASADOS DE LOS HEBREOS Y LA HISTORIA; 1. La migración de los patriarcas; 2. …”

Tabla de Contenidos: “…1.7 La Censura y la Destrucción de Libros1.7.1 Grecia; 1.7.2 Roma; 1.7.3 Los hebreos; 1.7.4 El cristianismo ; 1.7.5 El mundo árabe y la España musulmana ; 1.7.6 La Inquisición ; 1.7.7 Las Revoluciones; 1.7.8 La República y la Guerra Civil Española ; 1.7.9 El bibliocausto nazi ; 1.7.10 La censura en los últimos años: guerras y terrorismo; 2. …”

Tabla de Contenidos: “…La mujer en la casa y en la sociedad Anónimo hebreo (siglo n d.C.); 21. Reflexiones varias Huang Te'an (c. 177-217); 22. …”

Tabla de Contenidos: “…Una forma «recesiva» del drama de creación: el Rey hebreo -- 4. Una forma «mutante» del drama de creación: el Titán helénico -- Capítulo II. …”

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Tabla de Contenidos: “…SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN -- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- PRESENTACIÓN -- UNIDAD I -- ORIENTACIONES DE LA UNIDAD -- OBJETIVOS DE LA UNIDAD I -- ESQUEMA DE CONTENIDOS DE LA UNIDAD I -- DESARROLLO DEL CONTENIDO -- 1.1 CONCEPTOS DE SOCIOLOGÍA -- 1.2 HISTORIA DE LA SOCIOLOGÍA -- 1.3 RELACIÓN ENTRE SOCIOLOGÍA Y EDUCACIÓN -- 1.4 ORIGEN Y DESARROLLO DE LA SOCIOLOGÍAEDUCATIVA -- 1.5 LA APLICACIÓN DE LOS PRINCIPIOS SOCIOLÓGICOS ALA EDUCACIÓN -- 1.6 COMPLEJIDAD DE LA SOCIEDAD ACTUAL -- RESUMEN DE LA UNIDAD I -- ACTIVIDADES DE LA UNIDAD I -- EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD I -- BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA DE LA UNIDAD I -- UNIDAD II -- ORIENTACIONES DE LA UNIDAD -- OBJETIVOS DE LA UNIDAD II -- ESQUEMA DE CONTENIDO DE LA UNIDAD II -- DESARROLLO DEL CONTENIDO -- 2.1 CONCEPTUALIZACIONES Y EVOLUCIÓN DE LAPEDAGOGÍA -- 2.2 LA EDUCACIÓN EN EL ANTIGUO ORIENTE -- 2.2.1 LOS EGIPCIOS -- 2.2.2 EL IMPERIO PERSA -- 2.2.3 EL PUEBLO HEBREO -- 2.3 LA RENOVACIÓN PEDAGÓGICA EN EL SIGLO XVII -- RESUMEN DE LA UNIDAD II -- ACTIVIDADES DE LA UNIDAD II -- EJERCICIOS DE AUTOEVALUACION DE LA UNIDAD II -- BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA DE LA UNIDAD II -- UNIDAD III SOCIOLOGÍA Y PEDAGOGÍA -- ORIENTACIONES DE LA UNIDAD -- OBJETIVOS DE LA UNIDAD III -- ESQUEMA DE CONTENIDO DE LA UNIDAD III -- DESARROLLO DEL CONTENIDO -- 3.1 EDUCACIÓN Y SOCIEDAD -- 3.1.1 EL CARÁCTER SOCIAL DEL FENÓMENO EDUCACIONAL -- 3.2.1 DOS MODOS DE ENTENDER LA FUNCIÓN SOCIAL DELA EDUCACIÓN -- 3.3 ORGANIZACIÓN CIENTÍFICA DE LA ESCUELA -- 3.3.1 EL TRABAJO MANUAL Y EL TRABAJO INTELECTUAL ENLA ESCUELA -- 3.3.2 LA ESCUELA VINCULADA A LA SOCIEDAD -- 3.3.3 LOS CAMBIOS EN EL SISTEMA EDUCACIONAL -- 3.5 SISTEMA Y DIVISIONES DE LA PEDAGOGÍA -- 3.4.1 LA TEORÍA DE SISTEMAS EN LA EDUCACIÓN -- 3.4.2 SISTEMAS DE CIENCIAS PEDAGÓGICAS -- RESUMEN DE LA UNIDAD III -- ACTIVIDADES DE LA UNIDAD III…”

Tabla de Contenidos: “…Fundamentación bíblica del amor fraternal desde la carta a los hebreos / Carlos Montaño Vélez -- La fraternidad en la Primera carta de Pedro / María José Schultz -- De la hermandad por consanguinidad a la hermandad por la sangre del Cordero. …”

Tabla de Contenidos: “…Fundamentación bíblica del amor fraternal desde la carta a los hebreos / Carlos Montaño Vélez -- La fraternidad en la Primera carta de Pedro / María José Schultz -- De la hermandad por consanguinidad a la hermandad por la sangre del Cordero. …”

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“…Una exégesis procisa y sin complicaciones examina en primer lugar la aportación de los evangelios y de los Hechos de los apóstoles, que muestran a la fe cristiana enfrentada con el sacerdocio antiguo; estudia luego la doctrina de la Carta a los hebreos, que revela a Cristo como sacerdote nuevo; y pasa luego revista a los textos de Pedro, a Pablo y del Apocalipsis donde se expresa una comprensión sacerdotal de la Iglesia de Cristo, aplicable de diversas formas a los pastores y a los fieles. …”